Artigos https://aeja.pt Agrupamento+de+Escolas+Joaquim+de+Ara%C3%BAjo en aescjaraujo@gmail.com Artigos no Destaques - Jantar de Natal do AEJA<span style="color: rgb(0, 0, 0);">Estimados colegas</span><div style="color: rgb(0, 0, 0);"><br></div><div style="color: rgb(0, 0, 0);">Aproxima-se a passos largos a pausa natalícia, bem merecida depois de um período de intenso trabalho, e é hora de nos reunirmos para festejarmos o Natal.</div><div style="color: rgb(0, 0, 0);">Assim, convido-vos para o nosso jantar de Natal que se realizará no próximo dia 18, a partir das 20.00H, no Penafiel Park Hotel.</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: start;">Certo da vossa presença, aproveito para desejar a todos um&nbsp;feliz Natal e fazer votos para que em 2019 continuemos todos a inspirar diariamente para a paz, alegria,&nbsp;solidariedade, harmonia e amor as nossas crianças e jovens através do nosso exemplo.</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: start;"><br></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: start;">Um grande bem haja.</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: start;"><br></div><div style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: start;">O Diretor</div><div style="color: rgb(0, 0, 0); text-align: start;">António Duarte Cunha</div>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1763&m=&b=2018-12-07 10:15:07https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1763&m=&b=Erasmus+ - <p align="center"><b><font size="5">ERASMUS+ KA229<br> <em>LET’S COMMUNICATE TOGETHER</em></font></b></p> <p align="center"><font size="4"><strong>AVISO DE ABERTURA DAS CANDIDATURAS</strong><br> <strong>Programa ERASMUS+, Ação Chave 2: Parcerias de Intercâmbio Escolar</strong></font></p> <p><font size="3">Informo os alunos do Agrupamento, com idade compreendida entre os 14 e os 16 anos, que até ao dia 14 de dezembro estão abertas as inscrições para o projeto ERASMUS+ - LET’S COMMUNICATE TOGETHER. Este projeto de parceria com escolas da Escócia, Holanda, Inglaterra, Itália e Turquia visa desenvolver e melhorar a aprendizagem e a compreensão dos jovens sobre os diferentes tipos de comunicação, estando previstas as seguintes mobilidades com alunos:</font></p><font size="3"><div align="right"> </div> </font> <div align="right"> <table align="center"> <tbody style="box-sizing: border-box;"> <tr style="box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px;"> <td width="262" valign="top" style="box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px;"><p align="left" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 11px; margin-top: 0px;"><strong style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><font size="3" style="box-sizing: border-box;">HOLANDA</font></strong> </p></td> <td width="385" valign="top" style="box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px;"><p style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 11px; margin-top: 0px;"><font size="3" style="box-sizing: border-box;">17 a 23 de fevereiro 2019</font></p></td> </tr> </tbody> </table> <font size="3"> </font></div> <font size="3"> <div align="right"><table align="center"><tbody style="box-sizing: border-box;"><tr style="box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px;"><td width="262" valign="top" style="box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px;"><p align="left" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 11px; margin-top: 0px;"><strong style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><font size="3" style="box-sizing: border-box;">INGLATERRA</font></strong></p></td> <td width="385" valign="top" style="box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px;"><p style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 11px; margin-top: 0px;"><font size="3" style="box-sizing: border-box;">12 a 18 de maio de 2019</font></p></td></tr></tbody></table></div><div align="right"><table align="center"><tbody style="box-sizing: border-box;"><tr style="box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px;"><td width="263" valign="top" style="box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px;"><p style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 11px; margin-top: 0px;"><strong style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><font size="3" style="box-sizing: border-box;">ITÁLIA</font></strong></p></td> <td width="384" valign="top" style="box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px;"><p style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 11px; margin-top: 0px;"><font size="3" style="box-sizing: border-box;">06 a 12 de outubro de 2019</font></p></td></tr></tbody></table></div><p><font size="3">A <a title="" href="https://aeja.pt/ficheiros/d38417611gQLqc6B4S4.pdf" target="">Ficha de Inscrição pode ser descarregada <font color="#0033cc">aqui</font></a>, juntamente com o documento “<a title="" href="https://aeja.pt/ficheiros/d38417641u78Vzyc2wm.pdf" target=""><font color="#0066ff">Normativo, critérios de seleção e cronograma</font></a>” que apresenta a informação necessária em relação ao desenvolvimento do projeto.<br> A Ficha de Inscrição, depois de preenchida deve ser entregue nos Serviços Administrativos no horário de atendimento ao público.</font></p></font>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1764&m=&b=2018-12-07 13:20:53https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1764&m=&b=Destaques - Declaração Universal dos Direitos da Criança<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana, sans-serif;">Atividade realizada no âmbito da disciplina de&nbsp;<b>Cidadania e Desenvolvimento</b>. As turmas envolvidas foram os <b>7.ºC e 7.ºD</b>.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana, sans-serif;">O Prof. Responsável, Luís Guedes<o:p></o:p></span></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1760&m=&b=2018-12-06 23:32:33https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1760&m=&b=Erasmus+ - ERASMUS+ KA229 LET’S COMMUNICATE TOGETHER 2018/2020<p align="center" style="margin: 0px; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight:&#10;normal"><span lang="EN-US" style='margin: 0px; font-family: "Verdana",sans-serif; font-size: 14pt;'><font color="#000000">ERASMUS+ KA229<br></font></span></b><b style="mso-bidi-font-weight:&#10;normal"><span lang="EN-US" style='margin: 0px; font-family: "Verdana",sans-serif; font-size: 14pt;'><font color="#000000">LET’S COMMUNICATE TOGETHER </font></span></b><b style="mso-bidi-font-weight:&#10;normal"><span lang="EN-US" style='margin: 0px; font-family: "Verdana",sans-serif; font-size: 14pt;'><font color="#000000">2018/2020<br><br></font></span></b><b style="mso-bidi-font-weight:&#10;normal"><span style='margin: 0px; font-family: "Verdana",sans-serif; font-size: 14pt;'><font color="#000000">Parceria estratégica entre escolas – Cooperação para a inovação e intercâmbio de boas práticas</font></span></b></p> <p align="center" style="margin: 0px;"><b style="mso-bidi-font-weight:&#10;normal"><span style='margin: 0px; font-family: "Verdana",sans-serif; font-size: 12pt;'><font color="#000000">Atividade de mobilidade de alunos do AE Joaquim de Araújo às escolas envolvidas no projeto</font></span></b></p> <p style="margin: 0px;"><span style='margin: 0px; font-family: "Verdana",sans-serif;'><font color="#000000" size="3">&nbsp;</font></span><span style='margin: 0px; font-family: "Verdana",sans-serif;'><font color="#000000" size="3">Pela primeira vez, o AEJA faz parte de um projeto de parceria estratégica internacional ao abrigo do projeto europeu Erasmus+. Estas parcerias têm como objetivos permitir que as organizações desenvolvam e reforcem redes, a sua capacidade de operar a nível que as organizações desenvolvam e reforcem redes, a sua capacidade de operar a nível transnacional, a partilha e o confronto de ideias, práticas e métodos.</font></span></p> <p style="margin: 0px; text-align: justify;"><span style='margin: 0px; font-family: "Verdana",sans-serif;'><font color="#000000" size="3">Deste modo, o projeto referido pertence à Ação-Chave 2 (KA2), tem como objetivo principal a troca de boas práticas e intitula-se “<i style="mso-bidi-font-style:&#10;normal">Let's communicate together!”.</i> </font></span></p> <span style='margin: 0px; font-family: "Verdana",sans-serif;'><font color="#000000" size="3"><p style="margin: 0px; text-align: justify;">Envolve as seguintes escolas:&nbsp;</p><table width="80%" style="border-width: 0px 0px 1px; border-style: none; border-color: rgb(25, 73, 33); margin: 0px; border-image: none; text-align: left; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: Verdana; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; word-spacing: 0px; white-space: normal; border-collapse: collapse; box-sizing: border-box; orphans: 2; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: transparent;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody style="box-sizing: border-box;"><tr style="font-family: Verdana; box-sizing: border-box;"><td valign="top" style="background: rgb(255, 255, 255); border-width: 0px 0px 1px; border-style: none none solid; border-color: rgb(0, 0, 0) rgb(0, 0, 0) rgb(217, 149, 148); margin: 0px; padding: 0px 7.2px; border-image: none; width: 205.32px; font-family: Verdana; box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;"><font color="#000000" size="4">Escola</font></span></td> <td valign="top" style="background: rgb(255, 255, 255); border-width: 0px 0px 1px; border-style: none none solid; border-color: rgb(0, 0, 0) rgb(0, 0, 0) rgb(217, 149, 148); margin: 0px; padding: 0px 7.2px; border-image: none; width: 110.3px; font-family: Verdana; box-sizing: border-box;"><font color="#000000" size="4">Cidade</font></td> <td valign="top" style="background: rgb(255, 255, 255); border-width: 0px 0px 1px; border-style: none none solid; border-color: rgb(0, 0, 0) rgb(0, 0, 0) rgb(217, 149, 148); margin: 0px; padding: 0px 7.2px; border-image: none; width: 125.82px; font-family: Verdana; box-sizing: border-box;"><font color="#000000" size="4">País</font></td> <td valign="top" style="border-width: 0px 0px 1px; border-style: none none solid; border-color: rgb(0, 0, 0) rgb(0, 0, 0) rgb(217, 149, 148); margin: 0px; padding: 0px 7.2px; border-image: none; width: 111.56px; font-family: Verdana; box-sizing: border-box; background-color: transparent;"><div align="center"><span style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;"><font color="#000000" size="4">Bandeira</font></span></div></td></tr></tbody></table><table width="80%" style="background-color: transparent; border-bottom-color: rgb(25, 73, 33); border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1px; border-collapse: collapse; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(25, 73, 33); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(25, 73, 33); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(25, 73, 33); border-top-style: none; border-top-width: 0px; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody style="box-sizing: border-box;"><tr style="box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px;"><td valign="top" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-color: rgb(255, 255, 255); background-image: none; background-origin: padding-box; background-position-x: 0%; background-position-y: 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto; border-bottom-color: rgb(217, 149, 148); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(0, 0, 0); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(0, 0, 0); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(0, 0, 0); border-top-style: none; border-top-width: 1px; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 7.2px; padding-right: 7.2px; padding-top: 0px; width: 204.78px;"><span style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><b style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><span style='box-sizing: border-box; font-family: "Verdana",sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;'><a style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); text-decoration: none;" href="https://www.google.pt/maps/place/Raayland+College/@51.5195373,5.9750646,17z/data=!3m1!4b1!4m5!3m4!1s0x47c74008b3c5ed2d:0x83cb492d8e2aac47!8m2!3d51.519534!4d5.9772533?hl=pt-BR"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 400; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><u style="box-sizing: border-box;"><font color="#0000ff" size="3" style="box-sizing: border-box;">Raayland College</font></u></span></a></span></b><b style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><span style='box-sizing: border-box; font-family: "Verdana",sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;'></span></b></span></td> <td valign="top" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-color: rgb(255, 255, 255); background-image: none; background-origin: padding-box; background-position-x: 0%; background-position-y: 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto; border-bottom-color: rgb(217, 149, 148); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(0, 0, 0); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(0, 0, 0); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(0, 0, 0); border-top-style: none; border-top-width: 1px; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 7.2px; padding-right: 7.2px; padding-top: 0px; width: 111.47px;"><span style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style='box-sizing: border-box; font-family: "Verdana",sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;'><font color="#000000" size="3" style="box-sizing: border-box;">VENRAY</font></span></span></td> <td valign="top" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-color: rgb(255, 255, 255); background-image: none; background-origin: padding-box; background-position-x: 0%; background-position-y: 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto; border-bottom-color: rgb(217, 149, 148); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; 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border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(0, 0, 0); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(0, 0, 0); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(0, 0, 0); border-top-style: none; border-top-width: 0px; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 7.2px; padding-right: 7.2px; padding-top: 0px; width: 111.11px;"><p align="center" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;"><img width="80" height="53" alt="" src="https://aeja.pt/ficheiros/d38417611B2bZtPN3wY.png"></p></td></tr></tbody></table><table width="80%" style="background-color: transparent; border-bottom-color: rgb(25, 73, 33); border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1px; border-collapse: collapse; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(25, 73, 33); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(25, 73, 33); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(25, 73, 33); border-top-style: none; border-top-width: 0px; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody style="box-sizing: border-box;"><tr style="box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px;"><td valign="top" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-color: rgb(255, 255, 255); background-image: none; background-origin: padding-box; background-position-x: 0%; background-position-y: 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto; border-bottom-color: rgb(217, 149, 148); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(0, 0, 0); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(0, 0, 0); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(0, 0, 0); border-top-style: none; border-top-width: 1px; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 7.2px; padding-right: 7.2px; padding-top: 0px; width: 204.85px;"><span style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><b style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><span style='box-sizing: border-box; font-family: "Verdana",sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;'><a style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); text-decoration: none;" href="https://www.google.pt/maps/place/Selimpaşa+Merkez+Mahallesi,+3225.+Sk.+No:1,+34590+Silivri%2Fİstanbul,+Turquia/@41.0618487,28.3293934,18.54z/data=!4m13!1m7!3m6!1s0x14b54026c5141c03:0x81a5a3645eef6053!2sSelimpaşa+Merkez+Mahallesi,+3225.+Sk.+No:1,+34590+Silivri%2Fİstanbul,+Turquia!3b1!8m2!3d41.0615263!4d28.3295048!3m4!1s0x14b54026c5141c03:0x81a5a3645eef6053!8m2!3d41.0615263!4d28.3295048?hl=pt-BR"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 400; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><u style="box-sizing: border-box;"><font color="#0000ff" size="3" style="box-sizing: border-box;">Silivri Anadolu Lisesi</font></u></span></a></span></b><b style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><span style='box-sizing: border-box; font-family: "Verdana",sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;'></span></b></span></td> <td valign="top" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-color: rgb(255, 255, 255); background-image: none; background-origin: padding-box; background-position-x: 0%; background-position-y: 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto; border-bottom-color: rgb(217, 149, 148); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(0, 0, 0); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(0, 0, 0); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(0, 0, 0); border-top-style: none; border-top-width: 1px; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 7.2px; padding-right: 7.2px; padding-top: 0px; width: 111.48px;"><span style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style='box-sizing: border-box; font-family: "Verdana",sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;'><font color="#000000" size="3" style="box-sizing: border-box;">SİLİVRİ</font></span></span></td> <td valign="top" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-color: rgb(255, 255, 255); background-image: none; background-origin: padding-box; background-position-x: 0%; background-position-y: 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto; border-bottom-color: rgb(217, 149, 148); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; 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border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(0, 0, 0); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(0, 0, 0); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(0, 0, 0); border-top-style: none; border-top-width: 0px; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 7.2px; padding-right: 7.2px; padding-top: 0px; width: 111.11px;"><p align="center" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;"><img width="80" height="53" alt="" src="https://aeja.pt/ficheiros/d38417613fLbSFAUFfb.png"></p></td></tr></tbody></table><table width="80%" style="background-color: transparent; border-bottom-color: rgb(25, 73, 33); border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1px; border-collapse: collapse; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(25, 73, 33); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(25, 73, 33); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(25, 73, 33); border-top-style: none; border-top-width: 0px; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody style="box-sizing: border-box;"><tr style="box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px;"><td valign="top" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-color: rgb(255, 255, 255); background-image: none; background-origin: padding-box; background-position-x: 0%; background-position-y: 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto; border-bottom-color: rgb(217, 149, 148); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(0, 0, 0); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(0, 0, 0); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(0, 0, 0); border-top-style: none; border-top-width: 1px; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 7.2px; padding-right: 7.2px; padding-top: 0px; width: 204.85px;"><span style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><b style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><span style='box-sizing: border-box; font-family: "Verdana",sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;'><a style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); text-decoration: none;" href="https://www.google.pt/maps/place/Bellahouston+Academy,+Glasgow+G41+5QE,+Reino+Unido/@55.8478274,-4.3006626,18.23z/data=!4m13!1m7!3m6!1s0x4888466e7310ef1b:0xd37927710c29d00a!2sBellahouston+Academy,+Glasgow+G41+5QE,+Reino+Unido!3b1!8m2!3d55.8481423!4d-4.300567!3m4!1s0x4888466e7310ef1b:0xd37927710c29d00a!8m2!3d55.8481423!4d-4.300567?hl=pt-BR"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 400; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><u style="box-sizing: border-box;"><font color="#0000ff" size="3" style="box-sizing: border-box;">Bellahouston Academy</font></u></span></a></span></b><b style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><span style='box-sizing: border-box; font-family: "Verdana",sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;'></span></b></span></td> <td valign="top" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-color: rgb(255, 255, 255); background-image: none; background-origin: padding-box; background-position-x: 0%; background-position-y: 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto; border-bottom-color: rgb(217, 149, 148); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(0, 0, 0); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(0, 0, 0); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(0, 0, 0); border-top-style: none; border-top-width: 1px; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; 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border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(0, 0, 0); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(0, 0, 0); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(0, 0, 0); border-top-style: none; border-top-width: 0px; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 7.2px; padding-right: 7.2px; padding-top: 0px; width: 111.11px;"><p align="center" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;"><img width="80" height="53" alt="" src="https://aeja.pt/ficheiros/d38417615h0NzBgQwM.png"></p></td></tr></tbody></table><table width="80%" style="background-color: transparent; border-bottom-color: rgb(25, 73, 33); border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1px; border-collapse: collapse; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(25, 73, 33); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(25, 73, 33); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(25, 73, 33); border-top-style: none; border-top-width: 0px; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody style="box-sizing: border-box;"><tr style="box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px;"><td valign="top" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-color: rgb(255, 255, 255); background-image: none; background-origin: padding-box; background-position-x: 0%; background-position-y: 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto; border-bottom-color: rgb(217, 149, 148); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(0, 0, 0); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(0, 0, 0); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(0, 0, 0); border-top-style: none; border-top-width: 1px; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 7.2px; padding-right: 7.2px; padding-top: 0px; width: 204.86px;"><span style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><b style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><span style='box-sizing: border-box; font-family: "Verdana",sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;'><a style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); text-decoration: none;" href="https://www.google.pt/maps/place/Cheshire+College+South+%26+West,+Crewe+Campus/@53.0892562,-2.4570579,17z/data=!3m1!4b1!4m5!3m4!1s0x487ac1dbeaab4719:0x4d75b4e2e3add827!8m2!3d53.089253!4d-2.4548703?hl=pt-BR"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 400; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><u style="box-sizing: border-box;"><font color="#0000ff" size="3" style="box-sizing: border-box;">South Cheshire College</font></u></span></a></span></b><b style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><span style='box-sizing: border-box; font-family: "Verdana",sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;'></span></b></span></td> <td valign="top" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-color: rgb(255, 255, 255); background-image: none; background-origin: padding-box; background-position-x: 0%; background-position-y: 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto; border-bottom-color: rgb(217, 149, 148); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(0, 0, 0); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(0, 0, 0); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(0, 0, 0); border-top-style: none; border-top-width: 1px; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 7.2px; padding-right: 7.2px; padding-top: 0px; width: 111.45px;"><span style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style='box-sizing: border-box; font-family: "Verdana",sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;'><font color="#000000" size="3" style="box-sizing: border-box;">CREWE</font></span></span></td> <td valign="top" style="background: rgb(255, 255, 255); border-width: 0px 0px 1px; border-style: none none solid; border-color: rgb(0, 0, 0) rgb(0, 0, 0) rgb(217, 149, 148); margin: 0px; padding: 0px 7.2px; border-image: none; width: 125.59px; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px; box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style='box-sizing: border-box; font-family: "Verdana",sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;'><font color="#000000" size="3" style="box-sizing: border-box;">England</font></span></span></td> <td width="123" valign="top" style="background-color: transparent; border-bottom-color: rgb(217, 149, 148); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(0, 0, 0); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(0, 0, 0); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(0, 0, 0); border-top-style: none; border-top-width: 0px; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 7.2px; padding-right: 7.2px; padding-top: 0px; width: 111.11px;"><p align="center" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;"><img width="80" height="53" alt="" src="https://aeja.pt/ficheiros/d38417610Ckg2EtKMFP.png"></p></td></tr></tbody></table><table width="80%" style="background-color: transparent; border-bottom-color: rgb(25, 73, 33); border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1px; border-collapse: collapse; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(25, 73, 33); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(25, 73, 33); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(25, 73, 33); border-top-style: none; border-top-width: 0px; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody style="box-sizing: border-box;"><tr style="box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px;"><td valign="top" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-color: rgb(255, 255, 255); background-image: none; background-origin: padding-box; background-position-x: 0%; background-position-y: 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto; border-bottom-color: rgb(217, 149, 148); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(0, 0, 0); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(0, 0, 0); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(0, 0, 0); border-top-style: none; border-top-width: 1px; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 7.2px; padding-right: 7.2px; padding-top: 0px; width: 204.87px;"><span style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><b style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><span style='box-sizing: border-box; font-family: "Verdana",sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;'><a style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); text-decoration: none;" href="https://www.google.pt/maps/place/Scientific+High+School+E.+Boggio+Lera/@37.5023706,15.0808957,19.16z/data=!4m12!1m6!3m5!1s0x1313e3284737ee9d:0x38f4ad31052ab08f!2sScientific+High+School+E.+Boggio+Lera!8m2!3d37.5021372!4d15.0805861!3m4!1s0x1313e3284737ee9d:0x38f4ad31052ab08f!8m2!3d37.5021372!4d15.0805861?hl=pt-BR"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 400; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><u style="box-sizing: border-box;"><font color="#0000ff" size="3" style="box-sizing: border-box;">Liceo Scientifico Statale E. Boggio Lera</font></u></span></a></span></b><b style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><span style='box-sizing: border-box; font-family: "Verdana",sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;'></span></b></span></td> <td valign="top" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-color: rgb(255, 255, 255); background-image: none; background-origin: padding-box; background-position-x: 0%; background-position-y: 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto; border-bottom-color: rgb(217, 149, 148); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(0, 0, 0); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(0, 0, 0); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(0, 0, 0); border-top-style: none; border-top-width: 1px; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 7.2px; padding-right: 7.2px; padding-top: 0px; width: 111.45px;"><span style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style='box-sizing: border-box; font-family: "Verdana",sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;'><font color="#000000" size="3" style="box-sizing: border-box;">CATANIA</font></span></span></td> <td valign="top" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-color: rgb(255, 255, 255); background-image: none; background-origin: padding-box; background-position-x: 0%; background-position-y: 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto; border-bottom-color: rgb(217, 149, 148); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-image-outset: 0; 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font-family: "Verdana",sans-serif;'>Italy</span></font></span></td> <td width="123" valign="top" style="background-color: transparent; border-bottom-color: rgb(217, 149, 148); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(0, 0, 0); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(0, 0, 0); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(0, 0, 0); border-top-style: none; border-top-width: 0px; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 7.2px; padding-right: 7.2px; padding-top: 0px; width: 111.11px;"><p align="center" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;"><img width="80" height="53" alt="" src="https://aeja.pt/ficheiros/d38417610f4y6kCfGw.png"></p></td></tr></tbody></table><table width="80%" style="background-color: transparent; border-bottom-color: rgb(25, 73, 33); border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1px; border-collapse: collapse; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(25, 73, 33); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(25, 73, 33); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(25, 73, 33); border-top-style: none; border-top-width: 0px; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody style="box-sizing: border-box;"><tr style="box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px;"> <td valign="top" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-color: rgb(255, 255, 255); background-image: none; background-origin: padding-box; background-position-x: 0%; background-position-y: 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto; border-bottom-color: rgb(217, 149, 148); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(0, 0, 0); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(0, 0, 0); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(0, 0, 0); border-top-style: none; border-top-width: 1px; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 7.2px; padding-right: 7.2px; padding-top: 0px; width: 204.87px;"><p><br> <span style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><b style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><span style='box-sizing: border-box; font-family: "Verdana",sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;'><a style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); text-decoration: none;" href="https://www.google.pt/maps/place/Agrupamento+de+Escolas+Joaquim+de+Araújo/@41.191204,-8.3036935,19.77z/data=!4m12!1m6!3m5!1s0xd2491d7562b7ddf:0x31a8cb17374def3f!2sAgrupamento+de+Escolas+Joaquim+de+Araújo!8m2!3d41.1911711!4d-8.3033783!3m4!1s0xd2491d7562b7ddf:0x31a8cb17374def3f!8m2!3d41.1911711!4d-8.3033783?hl=pt-BR"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 400; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><u style="box-sizing: border-box;"><font color="#0000ff" size="3" style="box-sizing: border-box;">Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo</font></u></span></a></span></b><b style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><span style='box-sizing: border-box; font-family: "Verdana",sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;'></span></b></span><br style="box-sizing: border-box;"> </p> <p></p></td><td width="123" valign="top" style="background-attachment: scroll; background-clip: border-box; background-color: rgb(255, 255, 255); background-image: none; background-origin: padding-box; background-position-x: 0%; background-position-y: 0%; background-repeat: repeat; background-size: auto; border-bottom-color: rgb(217, 149, 148); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(0, 0, 0); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(0, 0, 0); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(0, 0, 0); border-top-style: none; border-top-width: 1px; 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font-family: "Verdana",sans-serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;'><font color="#000000" size="3" style="box-sizing: border-box;">Portugal</font></span></p></td><td width="123" valign="top" style="background-color: transparent; border-bottom-color: rgb(217, 149, 148); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; border-image-outset: 0; border-image-repeat: stretch; border-image-slice: 100%; border-image-source: none; border-image-width: 1; border-left-color: rgb(0, 0, 0); border-left-style: none; border-left-width: 0px; border-right-color: rgb(0, 0, 0); border-right-style: none; border-right-width: 0px; border-top-color: rgb(0, 0, 0); border-top-style: none; border-top-width: 0px; box-sizing: border-box; color: rgb(25, 73, 33); font-family: Verdana; font-size: 11px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 7.2px; padding-right: 7.2px; padding-top: 0px; width: 111.11px;"><p align="center" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;">&nbsp;</p> <p align="center" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;"><img width="80" height="53" alt="" src="https://aeja.pt/ficheiros/d38417612H2RBzrRxqi.png"></p></td></tr></tbody></table></font></span> <p align="center"><a title="" href="https://aeja.pt/ficheiros/d38417612vM2Hq1iM8X.pdf" target=""><font size="4"> Ver mais.... </font></a></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1761&m=&b=2018-12-07 12:00:07https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1761&m=&b=Provas/Exames - Informações-prova 2018/2019<div><span style='display: inline !important; float: none; background-color: transparent; color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Helvetica Neue",Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px; word-wrap: break-word;'>&nbsp;Publicam-se as&nbsp;</span><a style='background-color: transparent; color: rgb(38, 113, 153); font-family: "Helvetica Neue",Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;' href="http://www.iave.pt/images/FicheirosPDF/Docs_Avaliação_Alunos/Info-provas/2018_2019/IP-Informação_Geral_2019.pdf" target="_blank">Informações-prova </a><span style='display: inline !important; float: none; background-color: transparent; color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Helvetica Neue",Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px; word-wrap: break-word;'>relativas ao ano letivo de 2018/2019.</span></div><div><b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></div><div><b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></div><div>Informações-prova específicas <br></div>&nbsp;<br>&nbsp;<br>Provas de Aferição – 2.º, 5.º e 8.º anos de escolaridade <br>&nbsp;<br><a title="" href="http://www.iave.pt/images/FicheirosPDF/Docs_Avaliação_Alunos/Info-provas/2018_2019/IP-PA-2-2019.pdf" target="">2.º ano</a> (25, 26, 27 e 28) <br>&nbsp;<br><a title="" href="http://www.iave.pt/images/FicheirosPDF/Docs_Avaliação_Alunos/Info-provas/2018_2019/IP-PA-5-2019.pdf" target="">5.º ano</a> (57, 58 e 59) <br>&nbsp;<br><a title="" href="http://www.iave.pt/images/FicheirosPDF/Docs_Avaliação_Alunos/Info-provas/2018_2019/IP-PA-8-2019.pdf" target="">8.º ano </a>(82, 85 e 87) <br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>Provas finais de ciclo – 9.º ano de escolaridade <br>&nbsp;<br><a title="" href="http://www.iave.pt/images/FicheirosPDF/Docs_Avaliação_Alunos/Info-provas/2018_2019/IE-PF-Mat92_2019.pdf" target="">Matemática 9.º ano</a> (92) <br>&nbsp;<br><a title="" href="http://www.iave.pt/images/FicheirosPDF/Docs_Avaliação_Alunos/Info-provas/2018_2019/IP-PF-EX-PLNM93-94-839-2019.pdf" target="">Português Língua Não Materna (</a>93 e 94) <br>&nbsp;<br><a title="" href="http://www.iave.pt/images/FicheirosPDF/Docs_Avaliação_Alunos/Info-provas/2018_2019/IP-PF-Port91-2019.pdf" target="">Português 9.º ano</a> (91) <br>&nbsp;<br><a title="" href="http://www.iave.pt/images/FicheirosPDF/Docs_Avaliação_Alunos/Info-provas/2018_2019/IP-PF-Port95-2019.pdf" target="">Português Língua Segunda </a>(95) <br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>Provas de exame final nacional do Ensino Secundário – 11.º ou 12.º anos de escolaridade <br>&nbsp;<br><a title="" href="http://www.iave.pt/images/FicheirosPDF/Docs_Avaliação_Alunos/Info-provas/2018_2019/IP-EX-BG702-2019.pdf" target="">Biologia e Geologia</a> (702) <br>&nbsp;<br>Latim A (732) <br>&nbsp;<br>Desenho A (706) <br>&nbsp;<br><a title="" href="http://www.iave.pt/images/FicheirosPDF/Docs_Avaliação_Alunos/Info-provas/2018_2019/IP-EX-Linguas_estrangeiras-2019.pdf" target="">Línguas Estrangeiras</a> (501, 517, 547 e 550) <br>&nbsp;<br>Economia A (712) <br>&nbsp;<br>Literatura Portuguesa (734) <br>&nbsp;<br><a title="" href="http://www.iave.pt/images/FicheirosPDF/Docs_Avaliação_Alunos/Info-provas/2018_2019/IE-EX-Fil714_2019.pdf" target="">Filosofia</a> (714) <br>&nbsp;<br><a title="" href="http://www.iave.pt/images/FicheirosPDF/Docs_Avaliação_Alunos/Info-provas/2018_2019/IP-EX-MatA635-2019.pdf" target="">Matemática A</a> (635) <br>&nbsp;<br><a title="" href="http://www.iave.pt/images/FicheirosPDF/Docs_Avaliação_Alunos/Info-provas/2018_2019/IP-EX-FQA715-2019.pdf" target="">Física e Química A</a> (715) <br>&nbsp;<br><a title="" href="http://www.iave.pt/images/FicheirosPDF/Docs_Avaliação_Alunos/Info-provas/2018_2019/IE-EX-Macs835_2019.pdf" target="">Matemática Aplicada às Ciências Sociais</a> (835) <br>&nbsp;<br><a title="" href="http://www.iave.pt/images/FicheirosPDF/Docs_Avaliação_Alunos/Info-provas/2018_2019/IP-EX-GeoA719-2019.pdf" target="">Geografia A</a> (719) <br>&nbsp;<br>Matemática B (735) <br>&nbsp;<br>Geometria Descritiva A (708) <br>&nbsp;<br><a title="" href="http://www.iave.pt/images/FicheirosPDF/Docs_Avaliação_Alunos/Info-provas/2018_2019/IE-EX-Port639_2019.pdf" target="">Português</a> (639) <br>&nbsp;<br><a title="" href="http://www.iave.pt/images/FicheirosPDF/Docs_Avaliação_Alunos/Info-provas/2018_2019/IP-EX-HistA623-2019.pdf" target="">História A</a> e <a title="" href="http://www.iave.pt/images/FicheirosPDF/Docs_Avaliação_Alunos/Info-provas/2018_2019/IP-EX-HistB723-2019.pdf" target="">História B </a>(623 e 723) <br>&nbsp;<br>Português Língua Não Materna (839) <br>&nbsp;<br><a title="" href="http://www.iave.pt/images/FicheirosPDF/Docs_Avaliação_Alunos/Info-provas/2018_2019/IP-EX-HCA724-2019.pdf" target="">História da Cultura e das Artes</a> (724) <br>&nbsp;<br>Português Língua Segunda (138) <br>&nbsp;<br>&nbsp;<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1758&m=&b=2018-12-04 11:55:34https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1758&m=&b=Destaques - Procedimento Concursal de Regularização Extraordinária de Vínculos Precários destinados a Assistentes Operacionais(PREVPAP)Resultados da Classificação Finalhttps://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1755&m=&b=2018-11-28 12:40:01https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1755&m=&b=Destaques - Programa Germinar - Semear a Inclusão<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; line-height: 16.8667px;"><span style="line-height: 15.3333px; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><b>O Programa Germinar - Semear a Inclusão</b></span>, foi à Escola Básica de Igreja, Guilhufe,&nbsp; no passado dia 27 de novembro. O objetivo desta Ação de sensibilização prende-se com o reforço da difusão de informação sobre a importância da inclusão dos nossos alunos cegos e baixa visão no agrupamento. <b>"Semear a Inclusão"</b> nos alunos do 1.º ciclo revelou-se um dia bastante produtivo. Ficamos convictos que a semente da inclusão, foi alimentada, para prosseguir o seu crescimento.</p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: start; line-height: 16.8667px;"></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; line-height: 16.8667px;"><span style="line-height: 15.3333px;">&nbsp;</span>Grupo 930 – Domínio da visão</p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1756&m=&b=2018-11-28 15:27:40https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1756&m=&b=Destaques - Feira de S. Martinho 2018&nbsp;Feira de S. Martinho 2008https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1753&m=&b=2018-11-27 11:46:35https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1753&m=&b=Destaques - Procedimento Concursal de Regularização Extraordinária de Vínculos Precários destinados a Assistentes Operacionais(PREVPAP)Resultados da Avaliação Curricularhttps://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1750&m=&b=2018-11-23 16:35:01https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1750&m=&b=Destaques - Lista Ordenada - oferta 2009<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-weight: bolder; text-align: left;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial, sans-serif; position: relative; top: 0.5pt;">Lista ordenada de candidatos ao concurso para recrutamento de técnicos AEC Dança</span></span><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-weight: bolder; text-align: left;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial, sans-serif; position: relative; top: 0.5pt;"><span style="letter-spacing: 0.2pt;">&nbsp;</span><span style="letter-spacing: 0.2pt;">2</span><span style="letter-spacing: 0.35pt;">0</span><span style="letter-spacing: 0.2pt;">18</span><span style="letter-spacing: 0.35pt;">/</span><span style="letter-spacing: 0.2pt;">2</span><span style="letter-spacing: 0.35pt;">0</span><span style="letter-spacing: 0.2pt;">1</span>9 - oferta 2009</span></span>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1745&m=&b=2018-11-14 17:07:12https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1745&m=&b=Destaques - Dia internacional das Pessoas com Deficiência<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 150%;"><span style="line-height: 150%; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><font face="arial" size="2">No âmbito do "Dia internacional das Pessoas com Deficiência" o Departamento de Educação Especial dinamizará a atividade “<b style="">Cedência de Passagem para Inclusão</b>”. <o:p></o:p></font></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 150%;"><span style="line-height: 150%; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><font face="arial" size="2">Nesse sentido, solicita-se a colaboração de todos os DT e PTT para a atividade, com o objetivo de sensibilizar os alunos para as questões da inclusão.<o:p></o:p></font></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 150%;"><font face="arial" size="2"><span style="line-height: 150%; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><b>Descrição da atividade</b></span><span style="line-height: 150%; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><b>:</b><o:p></o:p></span></font></p> <p class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 150%;"></p><ol><li><font face="arial" size="2">Os Professores de Educação Especial entregarão a cada DT e PTT um sinal de trânsito para que se lhe dê um novo significado simbólico inclusivo. A frase reflexiva deverá ser escrita no sinal e deve abordar os princípios de inclusão, solidariedade, aceitação, interajuda, igualdade, tolerância, respeito, cooperação, etc.&nbsp;</font></li><li><font face="arial" size="2">Cada turma do AEJA deverá realizar um trabalho coletivo e reflexivo que será exposto num painel, em cada escola, na última semana de novembro. No dia 3 de dezembro (Dia Internacional das Pessoas com Deficiência), os trabalhos serão divulgados à comunidade, numa ação de sensibilização que se realizará no Largo da Misericórdia, em Penafiel, entre as 10:30 e as 12:00.</font></li></ol><p></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 150%;"><b><font face="arial" size="2"><span style="line-height: 150%; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">JUNTOS&nbsp;</span><span style="line-height: 150%; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">INCLUÍMOS!</span></font></b><span style="font-size:12.0pt;line-height:150%;font-family:" arial","sans-serif""=""><o:p></o:p></span></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1746&m=&b=2018-11-15 01:31:27https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1746&m=&b=Destaques - O exercício de prevenção do risco sísmico - A TERRA TREME<p class="MsoNormal">A comunidade escolar (pessoal docente e não docente) das escolas do AEJA&nbsp;participou no&nbsp;exercício de prevenção do risco sísmico - A TERRA TREME, no dia&nbsp;5 de novembro pelas 11horas e 5 minutos. Durante um minuto, a comunidade praticou os 3 gestos que podem salvar vidas em caso de sismo - Baixar, Proteger e Aguardar. Estes três gestos são considerados internacionalmente como a resposta mais adequada para os cidadãos se protegerem em caso de sismo.<o:p></o:p></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1743&m=&b=2018-11-13 12:03:30https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1743&m=&b=Destaques - Feira de S. Martinho na Escola Básica Penafiel Sul<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1742&m=&b=2018-11-11 20:39:32https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1742&m=&b=Destaques - AVISO DE ABERTURAConcurso para Recrutamento de Técnicos AEC&nbsp;https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1741&m=&b=2018-11-07 17:04:40https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1741&m=&b=Destaques - O exercício de prevenção do risco sísmico - A TERRA TREME<p class="MsoNormal"><b>Toda a comunidade escolar</b> (pessoal docente e não docente) das escolas do AEJA irá participar no <b>exercício de prevenção do risco sísmico - A TERRA TREME</b>, no dia <b>5 de novembro pelas 11horas e 5 minutos</b>. Trata-se de um exercício que pretende <b>alertar e sensibilizar</b> a comunidade para <b>agir antes, durante e depois da ocorrência de um sismo</b>. <o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal">O <b>alarme de sismo</b> será efetuado por intermédio <b>de um sinal sonoro, na data e hora previstas</b>.<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal"><b>O exercício</b> tem a duração de <b>1 (um) minuto e</b> pretende praticar<b> os 3 (três) gestos</b> que podem <b>salvar vidas</b> em caso de sismo - <b>Baixar, Proteger e Aguardar</b>.<o:p></o:p></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1735&m=&b=2018-10-30 12:25:01https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1735&m=&b=Destaques - CORTA MATO DO AGRUPAMENTO<p class="MsoNormal"><font face="verdana" size="2">Num ambiente de grande festa desportiva, cerca de 500 alunos do Agrupamento, do 4º ano do 1º ciclo, do 2.º e 3.º ciclos e do Ensino Secundário, participaram com muito entusiasmo e fairplay no Corta Mato do Agrupamento, que se realizou no dia 24 de outubro na E.B. Penafiel Sul. No final de cada prova todos os participantes receberam um lanche oferecido pela Associação de Pais do AEJA. Concluídas todas as provas e divulgadas as classificações, procedeu-se à cerimónia de entrega das medalhas e dos prémios aos primeiros seis primeiros classificados de cada escalão, feminino e masculino, que ficaram apurados para o Corta Mato do Desporto Escolar, fase regional. O grupo de Educação Física e a Direção do AEJA agradecem a colaboração prestada, em especial à <b style="">Associação de Pais, à Junta de Freguesia de Guilhufe e Urrô e à empresa M. Cunha</b>, que patrocinou os prémios da atividade.&nbsp;</font></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1729&m=&b=2018-10-30 12:30:51https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1729&m=&b=Destaques - Lista Ordenada - oferta 1851<br><div><span style="font-weight: bolder; color: rgb(0, 0, 0); text-align: left;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial, sans-serif; position: relative; top: 0.5pt;">Lista ordenada de candidatos ao concurso para recrutamento de técnicos AEC Inglês</span></span><span style="font-weight: bolder; color: rgb(0, 0, 0); text-align: left;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial, sans-serif; position: relative; top: 0.5pt;"><span style="letter-spacing: 0.2pt;">&nbsp;</span><span style="letter-spacing: 0.2pt;">2</span><span style="letter-spacing: 0.35pt;">0</span><span style="letter-spacing: 0.2pt;">18</span><span style="letter-spacing: 0.35pt;">/</span><span style="letter-spacing: 0.2pt;">2</span><span style="letter-spacing: 0.35pt;">0</span><span style="letter-spacing: 0.2pt;">1</span>9 - oferta 1851</span></span></div>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1730&m=&b=2018-10-26 20:06:59https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1730&m=&b=Destaques - Lista Ordenada - oferta 1835<p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: left; margin: 1.55pt 0cm 0.0001pt 6.4pt; line-height: 11.4pt;"><b><span style="font-size:10.0pt;font-family:" .3pt"="" color:#17365d;position:relative;top:.5pt;mso-text-raise:-.5pt;letter-spacing:="" arial",sans-serif;="">Lista ordenada de candidatos ao concurso para recrutamento de técnicos AEC Expressão Musical</span></b><b><span style="font-size:10.0pt;font-family:" arial",sans-serif;="" color:#17365d;position:relative;top:.5pt;mso-text-raise:-.5pt"=""><span style="letter-spacing:.2pt">&nbsp;</span><span style="letter-spacing:.25pt">&nbsp;</span><span style="letter-spacing:.2pt">2</span><span style="letter-spacing:.35pt">0</span><span style="letter-spacing:.2pt">18</span><span style="letter-spacing:.35pt">/</span><span style="letter-spacing:.2pt">2</span><span style="letter-spacing:.35pt">0</span><span style="letter-spacing:.2pt">1</span>9 - oferta 1835</span></b><span style="font-size:10.0pt;font-family:" arial",sans-serif;color:black"=""><o:p></o:p></span></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1724&m=&b=2018-10-26 20:07:20https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1724&m=&b=Destaques - Horário 21 - Grupo 500No âmbito do procedimento de seleção e recrutamento previsto nos artigos 38.º e 39.º do Decreto – Lei n.º 28/2017, de 15 de março, &nbsp;publica-se a Lista Final de Graduação.https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1718&m=&b=2018-10-20 18:51:40https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1718&m=&b=Destaques - AVISO DE ABERTURAConcurso para recrutamento de técnicos AEC 2018/2019 - Domínio do Inglêshttps://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1716&m=&b=2018-10-18 15:53:51https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1716&m=&b=Destaques - Abertura de procedimento concursal com vista à contratação de técnicos para o desenvolvimento da Atividade de Enriquecimento Curricular no domínio da Expressão Musical <!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:RelyOnVML/> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--> <!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>PT</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> 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24 de agosto<span style="letter-spacing:.05pt">,</span><span style="letter-spacing:-.1pt"> t</span>orna-se público que se encontra aberto, <b>por três dias</b>, na página eletrónica da DGAE, em&nbsp; <span class="MsoHyperlink"><a href="http://www.dgae.mec.pt">www.dgae.mec.pt</a></span> o<span style="letter-spacing:.05pt"> </span>p<span style="letter-spacing:-.15pt">r</span><span style="letter-spacing:.05pt">o</span>ced<span style="letter-spacing:-.15pt">i</span><span style="letter-spacing:.05pt">m</span>en<span style="letter-spacing:-.1pt">t</span>o concursal com <span style="letter-spacing:.05pt">v</span>ista à<span style="letter-spacing:-.1pt"> c</span><span style="letter-spacing:.05pt">o</span>ntrata<span style="letter-spacing:-.1pt">ç</span>ão de<span style="letter-spacing:.05pt"> </span><span style="letter-spacing:-.1pt">t</span>éc<span style="letter-spacing:-.1pt">n</span>ic<span style="letter-spacing:.05pt">o</span>s para<span style="letter-spacing:-.15pt"> </span>o <span style="letter-spacing:.05pt">desenvolvimento</span> da At<span style="letter-spacing:-.15pt">i</span><span style="letter-spacing:.05pt">v</span><span style="letter-spacing:-.15pt">i</span>dade<span style="letter-spacing:.05pt"> </span>de<span style="letter-spacing:.05pt"> </span>Enriquec<span style="letter-spacing:-.1pt">i</span>mento <span style="letter-spacing:-.1pt">C</span>urricular no d<span style="letter-spacing:.05pt">om</span>ín<span style="letter-spacing:-.15pt">i</span>o<span style="letter-spacing:.05pt"> </span>da <b><span style="letter-spacing:-.15pt">Expressão Musical.</span></b></span>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1714&m=&b=2018-10-15 18:18:16https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1714&m=&b=Destaques - AVISO DE ABERTURA - Procedimento concursal de regularização extraordinária de vínculos precários destinado a assistentes operacionais <!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:RelyOnVML/> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--> <!--[if gte mso 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Penafiel, na modalidade de relação jurídica de emprego público por tempo indeterminado, <b>restrito a candidatos abrangidos pelo programa de regularização extraordinária de vínculos precários (PREVPAP).</b><o:p></o:p></span></p> <!--EndFragment-->https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1712&m=&b=2018-10-11 13:37:10https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1712&m=&b=Destaques - Inscrições para o Corta Mato de Agrupamento<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1710&m=&b=2018-10-09 10:19:40https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1710&m=&b=Destaques - Entrega de Manuais Escolares-Alunos com escalão – Escola Básica de Penafiel Sul<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1707&m=&b=2018-10-03 11:22:09https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1707&m=&b=Destaques - Entrega de Manuais Escolares-Alunos com escalão – Escola Secundária Joaquim Araújo<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1708&m=&b=2018-10-03 11:21:13https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1708&m=&b=Destaques - Escritaria 2018<div>No âmbito do Festival Escritaria 2018, avisa-se a comunidade escolar, particularmente os Senhores Professores, que na próxima quarta-feira, dia 3 de outubro, pelas 11.15h, receberemos na escola sede do agrupamento o escritor homenageado, Pepetela.</div><div>No próximo dia 6 de outubro pelas 21.30H, no Museu Municipal de Penafiel, será apresentado "O quase renascer do mundo", intervenção musical e artística pelos alunos do nosso agrupamento.</div><div>A todos, convido para estarem, podendo, presentes.</div><div><br></div><div><br></div><div>O Diretor</div><div>António Duarte Cunha</div>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1706&m=&b=2018-10-02 22:15:09https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1706&m=&b=Destaques - Lista de ordenação - Concurso para recrutamento de técnicos AEC 2018/2019São disponibilizadas as listas de ordenação do&nbsp;Concurso para recrutamento de técnicos AEC 2018/2019.<div><br></div><div>Mais se informa que os candidatos selecionadas plataforma SIGHRE devem comparecer na Escola Secundária Joaquim de Araújo na próxima segunda-feira, dia 1 de outubro, às 10.00H, na sala 6, a fim de lhes serem entregues os horários.</div><div><br></div><div>O Diretor</div><div>António Duarte Cunha</div>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1704&m=&b=2018-09-28 16:17:59https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1704&m=&b=Destaques - Calendário das Reuniões com os Encarregados de Educação 1º Período<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1701&m=&b=2018-09-25 19:20:41https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1701&m=&b=Informações - Manuais Escolares Adotados<div><a href="http://area.dge.mec.pt/sime/consulta">Manuais Escolares Adotados por Escola</a></div><div><br></div>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1699&m=&b=2018-09-24 12:58:37https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1699&m=&b=horários - Procedimento concursal para o Horário N.º 15_Grupo - 330_5 horas<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1694&m=&b=2018-09-21 19:40:40https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1694&m=&b=Destaques - Procedimento concursal para o Horário N.º 15_Grupo - 330_5 horas<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1695&m=&b=2018-09-26 09:54:59https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1695&m=&b=Destaques - Procedimento concursal para o Horário N.º 16_Grupo - 620_6 horas<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1696&m=&b=2018-09-26 09:57:07https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1696&m=&b=Destaques - Procedimento concursal para o Horário N.º 17_Grupo - 110_5 horas<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1697&m=&b=2018-09-26 09:57:26https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1697&m=&b=Destaques - Procedimento concursal para o Horário N.º 18_Técnico Especializado para Formação_TOO_9 horas<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1698&m=&b=2018-10-02 16:28:11https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1698&m=&b=Destaques - Autonomia e Flexibilidade Curricular<p class="MsoNormal">Os&nbsp;seminários realizados no passado dia 10 de Setembro sobre a "Autonomia e Flexibilidade Curricular"&nbsp;&nbsp;constituem um momento fundamental de reflexão acerca do ensino no Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo, promovido pelo Gabinete de Apoio ao Docente.&nbsp;Enquadram-se na definição do&nbsp;perfil dos alunos (Despacho n.º 6478/2017, 26 de julho)&nbsp;à saída da escolaridade obrigatória que representa uma matriz comum para todas as escolas, ofertas e modalidades educativas e formativas no âmbito da escolaridade obrigatória, designadamente ao nível curricular (Despacho n.º 6478/2017, 26 de julho),&nbsp;contribuindo&nbsp;para a convergência e para a articulação das decisões inerentes às várias dimensões do desenvolvimento curricular: o planeamento e a realização do ensino e da aprendizagem, bem como a avaliação interna e externa das aprendizagens dos alunos. A&nbsp;importância da gestão do currículo deverá assim&nbsp;ser orientada de forma flexível e contextualizada, reconhecendo que o exercício efetivo de autonomia em educação só é plenamente garantido se o objeto dessa autonomia for o currículo.<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal">Que este ano letivo seja excecional para todos!<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: right;"><i>"Os professores brilhantes ensinam para uma profissão. Professores fascinantes ensinam para a vida”<o:p></o:p></i></p> <p class="MsoNormal" align="right" style="text-align:right">August Cury<o:p></o:p></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1691&m=&b=2018-09-20 09:02:36https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1691&m=&b=Provas/Exames - MATRIZ DA PROVA DE EXAME DE RECUPERAÇÃO DE MÓDULOS - INGLÊS<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1678&m=&b=2018-09-11 00:39:31https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1678&m=&b=Destaques - MATRIZ DA PROVA DE EXAME DE RECUPERAÇÃO DE MÓDULOS - INGLÊS<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1679&m=&b=2018-09-11 00:40:30https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1679&m=&b=Destaques - Concurso AEC's 2018/2019<span style="text-align: start; line-height: 16.866666793823242px;">No</span><span style="text-align: start; line-height: 16.866666793823242px;">s&nbsp;termos&nbsp;do&nbsp;Decreto-Lei&nbsp;212/2009,de&nbsp;3&nbsp;desetembro, na redação dada pelo Decreto-Lei n.º 169/2015, de 24 de agosto,&nbsp;e da Portaria n.º 644-A/2015, de 24 de agosto,&nbsp;torna-se público que se encontra aberto na página eletrónica da DGAE, em&nbsp;&nbsp;<span class="MsoHyperlink"><a href="http://www.dgae.mec.pt/"><font color="#0000cc">www.dgae.mec.pt</font></a>&nbsp;</span>o&nbsp;procedimento concursal com&nbsp;vista à&nbsp;contratação de&nbsp;técnicos para&nbsp;o&nbsp;desenvolvimento&nbsp;das Atividades&nbsp;de&nbsp;Enriquecimento&nbsp;Curricular nos domínio&nbsp;do&nbsp;<b>Inglês</b>, da&nbsp;<b>Expressão Musical</b>&nbsp;e&nbsp;da&nbsp;<b>Dança</b>.</span><span style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-size: medium; text-align: start;"></span>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1680&m=&b=2018-09-11 01:21:38https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1680&m=&b=Destaques - Atividades de receção para o ano letivo 2018/2019Informa-se a comunidade educativa que as atividades de receção aos alunos decorrerão de acordo com o documento em anexo.https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1681&m=&b=2018-09-11 01:36:48https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1681&m=&b=Destaques - CERIMÓNIA DE ENTREGA DE DIPLOMAS E CERTIFICADOS AOS ALUNOS QUE CONCLUÍRAM O 12.º ANO<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="line-height: 115%; font-family: Verdana, sans-serif;"><font size="2">No próximo&nbsp;<b style="">dia 14 de setembro</b>, sexta-feira, pelas&nbsp;<b style="">20.30 horas</b>, realizar-se-á a&nbsp;<b style="">cerimónia de entrega de diplomas e certificados aos alunos que concluíram o 12.º ano</b>&nbsp;neste agrupamento no ano letivo 2017/2018.<o:p></o:p></font></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"><font size="2"><b><span style="line-height: 115%; font-family: Verdana, sans-serif;">A tua Escola</span></b><span style="line-height: 115%; font-family: Verdana, sans-serif;">&nbsp;convida-te a participar nesta sessão solene, sendo que o&nbsp;<b>convite é extensivo aos teus familiares e amigos.</b><o:p></o:p></span></font></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><font size="2">Com votos de&nbsp;<b>sucesso no teu futuro escolar e profissional</b>, esperamos por ti no dia 14 de setembro.<o:p></o:p></font></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana, sans-serif;"><br></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana, sans-serif;"><br></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 141.6pt; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><b><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana, sans-serif;">O Diretor</span></b><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana, sans-serif;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"> </p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana, sans-serif;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<b>&nbsp;&nbsp; &nbsp;António Duarte Cunha</b></span><b><span style="font-size:8.5pt;font-family:" arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:="" "times="" new="" roman";color:black;mso-fareast-language:pt"="">&nbsp;</span></b><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana, sans-serif;"><o:p></o:p></span></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1683&m=&b=2018-09-11 18:35:12https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1683&m=&b=Destaques - AEJAPara toda a comunidade educativa do Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo, votos de um excelente ano letivo.<div><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 1.125rem; text-align: start; background-color: rgb(250, 250, 250);"><i>Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina.</i> (</span><span style="text-align: start; background-position: 0px 0px;">Cora Coralina)</span></div><div><span style="text-align: start; background-position: 0px 0px;"><br></span></div><div><span style="text-align: start; background-position: 0px 0px;">O Diretor</span></div><div><span style="text-align: start; background-position: 0px 0px;">António Duarte Cunha</span></div><div><div style="text-align: start;"><br></div><div style="text-align: start;"><br></div><div><br></div><div><br></div></div>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1675&m=&b=2018-09-02 09:00:01https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1675&m=&b=Destaques - INFORMAÇÃO - OFERTA EDUCATIVA 2018/2019 (EBPS e ESJA)<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; caret-color: rgb(34, 34, 34); color: rgb(34, 34, 34); line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><i style="color: rgb(22, 21, 22); font-size: 12pt;">Reunidos e ouvidos os órgãos de coordenação e supervisão pedagógica, de gestão e de administração do Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo, o Conselho Geral, órgão de direção estratégica do agrupamento, em reunião realizada no passado dia 26 de Julho, concluiu e deliberou quanto às necessidades e prioridades detetadas para o agrupamento no que diz respeito à oferta educativa tendo por base o dever de proporcionar, enquanto agrupamento de escolas, um percurso escolar sequencial e articulado dos alunos e favorecer a transição adequada entre níveis e ciclos de ensino através da articulação curricular, garantindo que os alunos do agrupamento possam ter a possibilidade fazer todo o percurso escolar no AE Joaquim de Araújo desde o ensino pré-escolar até ao ensino secundário.</i></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; caret-color: rgb(34, 34, 34); color: rgb(34, 34, 34); line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><i style="color: rgb(22, 21, 22); font-size: 12pt;">Na referida reunião de 26 de julho, foi deliberada a orientação de que a Escola Básica de Penafiel Sul ficaria com todas as turmas do 5.º ao 8.º ano de escolaridade e que a Escola Secundária Joaquim de Araújo, escola sede do AE, acolheria as turmas do 9.º ao 12.º ano, determinando nomeadamente que se mantivesse a continuidade dos professores nas turmas.</i><br></p><p class="MsoNormal" style="text-align: start; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; caret-color: rgb(34, 34, 34); color: rgb(34, 34, 34); line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><i style="color: rgb(22, 21, 22); font-size: 12pt; text-align: justify;">Informo, no entanto, que estando a oferta indicada e validada a 31 de julho pela Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares, na plataforma SINAGET, para as duas escolas com oferta simultânea do 8.º e 9.º ano, para o ano letivo 2018/2019, as prioridades deliberadas, serão, por conseguinte, concretizadas num futuro breve, de forma a ir ao encontro das decisões tomadas pelos referidos órgãos.</i></p><span class="m_-337098825144025294gmail-im" style="text-align: start; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; color: rgb(80, 0, 80);"><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; color: rgb(22, 21, 22);"><i>Assim, para o ano letivo de&nbsp;<b>2018/2019</b>&nbsp;informo toda a comunidade educativa que&nbsp;a oferta escolar será a seguinte:</i></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; color: rgb(22, 21, 22);"><i>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>Escola Básica de Penafiel Sul</b>&nbsp;– 5.º, 6.º, 7.º, 8.º e 9.º ano;</i></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; color: rgb(22, 21, 22);"><i>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>Escola Secundária Joaquim de Araújo</b>&nbsp;– 8.º, 9.º. 10.º, 11.º e 12.º ano.</i></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; color: rgb(22, 21, 22);"><i><br></i></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; color: rgb(22, 21, 22);"><i><br></i></span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; color: rgb(22, 21, 22);">O Diretor</span></p><p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; line-height: normal; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; color: rgb(22, 21, 22);">António Duarte Cunha</span></p></span>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1674&m=&b=2018-08-20 16:05:38https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1674&m=&b=Informações - Auxílios Económicos - Manuais Escolares - 7.º Ano ao 12.º Ano<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1672&m=&b=2018-08-16 12:02:06https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1672&m=&b=Destaques - Auxílios Económicos - Manuais Escolares - 7.º Ano ao 12.º Ano<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1673&m=&b=2018-08-16 12:05:17https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1673&m=&b=Destaques - Resolução da Assembleia da República n.º 248/2018, DR, 1.ª série - N.º 153, de 9 de agosto <style type="text/css"> p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 9.5px Helvetica} </style> <p class="p1"><b><font size="3">Recomenda ao Governo a adoção de medidas urgentes para a requalificação da Escola Secundária Joaquim de Araújo&nbsp;</font></b><b><font size="3">e da Escola Básica de Penafiel Sul, em Penafiel.</font></b></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1671&m=&b=2018-08-09 16:57:38https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1671&m=&b=Destaques - Resultados da 2.ª fase dos Exames Nacionais e Provas Finais.<p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><span class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><span style="font-size: 12pt; font-family: Raleway;"><span class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><span class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><span style="font-family: Raleway;"><span class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><font color="#000066" size="3">Para visualizar as notas devem ir ao menu “Avaliações” e depois </font><b><font color="#000066" size="3">“Avaliação global”</font></b></span></span></span></span></span></span></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><span class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><b><span style="font-size: 12pt; font-family: Raleway;"><span class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><b><a href="http://193.236.39.99/inovarconsulta/app/index.html"><img width="565" height="313" src="http://aeja.pt/ficheiros/fase2.png"></a></b></span></span></b></span></p> <p><br></p><p align="left">- Consulta de prova <br>&nbsp;Avisam-se os alunos que pretendam pedir consulta de prova, que devem preencher o Modelo 09 em formato digital que se encontra disponível no site: <a href="http://www.dge.mec.pt/modelos">http://www.dge.mec.pt/modelos </a>, sendo depois impresso e assinado para&nbsp; apresentação e entrega nos serviços administrativos da Escola Sede. </p><p align="left"><br></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1000&m=&b=2018-08-04 07:58:32https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1000&m=&b=Informações - Manuais Escolares Gratuitos – Ano Letivo 2018/2019 Informam-se os senhores encarregados de educação dos alunos que vão frequentar este agrupamento do 1.º ao 6.º ano e que por dificuldades ainda não foram contactados, que devem dirigir-se aos serviços administrativos a fim de atualizarem o ficheiro dos seus educandos para posteriormente ser possível a emissão do voucher(s). https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1669&m=&b=2018-08-03 17:25:14https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1669&m=&b=Destaques - Manuais Escolares Gratuitos – Ano Letivo 2018/2019<span style="display: inline !important; float: none; background-color: transparent; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Verdana; font-size: 11px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">Informam-se os senhores encarregados de educação dos alunos que vão frequentar este agrupamento do 1.º ao 6.º ano e que por dificuldades ainda não foram contactados, que devem dirigir-se aos serviços administrativos a fim de atualizarem o ficheiro dos seus educandos para posteriormente ser possível a emissão do voucher(s).</span><br style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Verdana; font-size: 11px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;"><br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1670&m=&b=2018-08-03 17:28:47https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1670&m=&b=Destaques - MANUAIS ESCOLARES GRATUITOS<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1666&m=&b=2018-07-30 12:25:34https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1666&m=&b=Informações - MANUAIS ESCOLARES GRATUITOS<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1667&m=&b=2018-07-30 12:26:06https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1667&m=&b=Destaques - Época de Recuperação Modular de SETEMBRO<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1665&m=&b=2018-07-25 17:06:23https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1665&m=&b=Destaques - Reunião com os Encarregados de Educação (3.º Período 2017/18)Informam-se os Encarregados de Educação que a reunião para a entrega dos registos de avaliação irá realizar-se no dia 23 de julho (segunda-feira), a partir das 17h00, de acordo com o mapa em anexo.https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1664&m=&b=2018-07-18 23:22:27https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1664&m=&b=Provas/Exames - Calendário de realização das Provas de Equivalência à Frequência do 3.º ciclo do Ensino Básico 9.º ano de Escolaridade - 2.ª Fase<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1657&m=&b=2018-07-18 10:11:33https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1657&m=&b=Destaques - Manuais Escolares – Ano letivo 2018/2019<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1658&m=&b=2018-07-13 17:06:51https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1658&m=&b=Provas/Exames - CALENDÁRIO EXAMES DO ENSINO SECUNDÁRIO - 2018 - 2.ª Fase <br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1656&m=&b=2018-07-12 01:11:34https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1656&m=&b=Destaques - Finalíssima das Olimpíadas de Matemática<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana, sans-serif;">Chegou o dia de novamente os conteúdos matemáticos serem confrontados nesta finalíssima com a destreza intelectual, capacidade na desenvoltura do cálculo, aplicação dos conhecimentos, competência na aplicaçao do racíocinio lógico dedutivo...dos alunos dos 5ºs e 6ºs anos de EBPS vencedores da 1ª ronda. </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana, sans-serif;"></span><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana, sans-serif;">O ambiente de silêncio e ameno deste dia 13 de junho, foi propício às respostas prontas e acertadas das questões projetadas e ponto a ponto as turmas envolvidas foram demonstrando a sua agilidade , inteligência e eficácia na resolução das mesmas. </span><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana, sans-serif;">Terminou o 5º ano com a vitória do 5º C e o 6ºano vencedor foi o 6º C.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana, sans-serif;">Saliente-se o facto de que a diferença entre o vencedor e os restantes participantes apenas residiu no fator perspicácia na selecção do grau de dificulldade das questões , que sabe-se lá bem porquê, por vezes se escolhe um grau de dificuldade outras vezes outros. Parabéns aos que obtiveram mais pontos e aqueles cuja diferença não os desmerecem de&nbsp;&nbsp;igualmente lhes serem dados os parabéns pela forma brilhante com civismo, respeito e fairplay com que se debateram nesta interessante atividade.&nbsp;</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 8.5pt;">Resta-nos por parte do grupo 230 da E.B. Penafiel Sul manifestar o agradecimento a todos os que se envolveram na atividade e aos que a tornaram exequível assim como à editora Raiz e seus colaboradores&nbsp;pelo empenho e disponibilidade.</span></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1654&m=&b=2018-07-11 20:19:10https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1654&m=&b=Informações - Concerto de final de ano letivo<div>No próximo dia 11 de julho, pelas 21.30H, na Igreja de Santo António dos Capuchos, realizar-se-á o&nbsp;<i>Concerto de Encerramento do ano letivo</i>. Será<span style="text-align: start;">&nbsp;um prémio merecido pelo trabalho de todo um ano letivo, dando um novo alento à nossa comunidade educativa e permitindo o reforço dos laços entre todos.</span></div><div><br></div><div><span style="text-align: start;">O Diretor</span></div><div><span style="text-align: start;">António Duarte Cunha</span></div>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1652&m=&b=2018-07-08 19:00:41https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1652&m=&b=Provas/Exames - CALENDÁRIO DE REALIZAÇÃO DAS PROVAS DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DO 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1646&m=&b=2018-07-03 10:25:56https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1646&m=&b=Informações - CALENDÁRIO DE REALIZAÇÃO DAS PROVAS DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DO 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1647&m=&b=2018-07-03 10:26:50https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1647&m=&b=Provas/Exames - REALIZAÇÃO DAS PROVAS DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DO 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO - 9.º ANO DE ESCOLARIDADE (1.ªFASE)<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1648&m=&b=2018-07-03 11:40:56https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1648&m=&b=Destaques - REALIZAÇÃO DAS PROVAS DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DO 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO - 9.º ANO DE ESCOLARIDADE (1.ªFASE)<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1649&m=&b=2018-07-03 11:41:22https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1649&m=&b=Destaques - Comissão Paritária: Desempate-Vogais.<p style="margin: 0px 0px 10.66px;"><span style='margin: 0px; color: black; line-height: 107%; font-family: "Helvetica",sans-serif; font-size: 8.5pt;'>O ato eleitoral será realizado entre as 9 horas e as 15 horas do dia 3 de julho na biblioteca da escola sede.&nbsp;</span><br></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1644&m=&b=2018-06-29 18:10:35https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1644&m=&b=Informações - Transporte escolar para o ano letivo 2018/2019<p style="margin: 0px 0px 10.66px;"><font color="#000000" face="Calibri" size="3">Avisam-se os alunos que utilizam transporte escolar, que&nbsp; everão dirigir-se aos serviços administrativos da escola sede deste Agrupamento, a fim de preencher o respetivo boletim de inscrição.<br></font><font color="#000000" face="Calibri" size="3">Devem ainda anexar fotocópia de comprovativo de morada e trazer o respetivo passe.</font></p> <font face="Calibri"></font><font size="3"></font><font color="#000000"></font><font face="Times New Roman"></font><br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1641&m=&b=2018-06-27 11:39:55https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1641&m=&b=Destaques - Tertúlia Musical<p class="MsoNormal">Na última semana de aulas deste terceiro período, as turmas do 5º ano da EB de Penafiel Sul participaram na atividade “Tertúlia Musical” que se realizou no espaço da Biblioteca e contou com a presença preciosa do docente Francisco Madureira. Os alunos interpretaram temas nacionais e internacionais, partilhando com os colegas parte do repertório musical trabalhado ao longo do ano. Tivemos momentos de dança, de interpretação instrumental e vocal, nos quais os alunos mostraram empenho e boa performance.&nbsp;<o:p></o:p></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1636&m=&b=2018-06-25 11:31:41https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1636&m=&b=Destaques - Animação sociocultural<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin-bottom: 0.0001pt;">De um trabalho desenvolvido num módulo da disciplina “Animação sociocultural”, orientada pela Prof.ª Noémia Diogo, nasceu a inquietação, ultrapassaram-se os limites da obrigação e iniciou-se um verdadeiro percurso de aprendizagem e de crescimento pessoal que culminou no início do projeto “Violência em Contexto Escola: Conhecer para Intervir”.<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin-bottom: 0.0001pt;">Durante o 3º período foi administrado a todos/as os/as alunos/as de 3º ciclo e secundário do Agrupamento (cerca de 800) um questionário elaborado com o objetivo de perceber de que modo os/as nossos/as alunos/as se encontram envolvidos/as em situações de violência, seja entre pares, como no namoro ou em casa.<o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin-bottom: 0.0001pt;">A análise aprofundada das respostas recolhidas apenas terá lugar no próximo ano letivo, mas fizemos já uma primeira análise qualitativa e no dia 14/junho às 16:30 os/as alunos/as André Sousa, Carina Alves e Mariana Rocha do 10ºE – Curso Profissional de Técnico/a de Apoio Psicossocial encheram-nos de orgulho ao apresentar uma comunicação nas sessões paralelas do II FIACED – <span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">FÓRUM INTERNACIONAL ÁFRICA, COOPERAÇÃO, EDUCAÇÃO e DESENVOLVIMENTO&nbsp;que decorreu no ISCEDouro.</span><span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Estiveram bem à altura do evento, tendo mesmo sido elogiados/as pelo rigor do conteúdo apresentado e pela sua postura e à vontade. Parabéns. Porque Somos AEJA!</span><b><o:p></o:p></b></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1632&m=&b=2018-06-20 10:29:22https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1632&m=&b=Destaques - Reuniões para entrega dos registos de avaliação<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana, sans-serif; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Informam-se os Senhores Encarregados de Educação que, por motivo de greve, as reuniões que estavam agendadas não se realizarão. Assim que o processo esteja concluído, serão agendadas novas reuniões para a entrega dos registos de avaliação.</span><span style="font-size:12.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-fareast-font-family: &quot;Times New Roman&quot;;mso-fareast-language:PT"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal;tab-stops:51.75pt"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana, sans-serif;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana, sans-serif;">O Diretor<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal"> </p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana, sans-serif;">António Duarte Cunha<o:p></o:p></span></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1633&m=&b=2018-06-20 17:04:05https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1633&m=&b=Informações - Reuniões para entrega dos registos de avaliaçãoInformam-se os Senhores Encarregados de Educação que, por motivo de greve, as reuniões que estavam agendadas não se realizarão. Assim que o processo esteja concluído, serão agendadas novas reuniões para a entrega dos registos de avaliação.<div><br></div><div>O Diretor</div><div>António Duarte Cunha</div>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1631&m=&b=2018-06-19 16:09:58https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1631&m=&b=Destaques - Classificações do 3.º período (9.º, 11.º e 12.º ano ESJA)<p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><span class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><b><span style="font-size: 12pt; font-family: Raleway;"><span class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><b><a href="http://193.236.39.99/inovarconsulta/app/index.html"><img width="565" height="313" src="http://aeja.pt/ficheiros/ava1p.png"></a></b></span></span></b></span><br></p> <span style="font-size: 12pt; font-family: Raleway;" mso-bidi-font-family:arial;color:#454545;mso-fareast-language:pt"="" times="" roman";="" new=""><p class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><b><i><u><sub><sup><strike><br></strike></sup></sub></u></i></b> </p><p style="margin: 0px 0px 10.66px;"><font color="#000000" face="Calibri"><a title="" href="https://aeja.pt/ficheiros/d1368290hw8iIOWZaa.pdf" target=""><font color="#cc0000">AVISO</font><span style="margin: 0px;"><font color="#cc0000">&nbsp;</font>&nbsp; </span>Revisão das decisões decorrentes da avaliação no Ensino Básico</a></font></p><p style="margin: 0px 0px 10.66px;"><font color="#000000" face="Calibri"><a title="" href="https://aeja.pt/ficheiros/d13682918WJA0SK8tk.pdf" target=""><font color="#cc0000">AVISO</font><span style="margin: 0px;">&nbsp;&nbsp; </span>Revisão das decisões decorrentes da avaliação no Ensino Secundário</a></font></p><p class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"> </p></span><p class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><b><span style="font-size: 12pt; font-family: Raleway;" mso-bidi-font-family:arial;color:#454545;mso-fareast-language:pt"="" times="" roman";="" new="">Como aceder às classificações do 3.º período?</span></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-left: 33.75pt; text-indent: -18pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Montserrat;" times="" new="" mso-fareast-language:pt"="" roman";mso-bidi-font-family:arial;="">Entrar em &nbsp;“<a href="http://193.236.39.99/inovarconsulta/app/index.html" target="_blank"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">Inovar Consulta</span></a>”&nbsp;<o:p></o:p></span><a href="http://193.236.39.99/inovarconsulta/app/index.html"><img width="79" height="27" alt="" src="http://aeja.pt/ficheiros/d1387301FBkV5JGY63.jpg"></a></p><p class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-left: 56.25pt; text-indent: -18pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Symbol;">·<span style="font-stretch: normal; font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Montserrat;" times="" new="" mso-fareast-language:pt"="" roman";mso-bidi-font-family:arial;="">Login: o n.º de processo do aluno<o:p></o:p>&nbsp;</span>(ver cartão aluno)</p><p class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-left: 56.25pt; text-indent: -18pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Symbol;">·<span style="font-stretch: normal; font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Montserrat;" times="" new="" mso-fareast-language:pt"="" roman";mso-bidi-font-family:arial;="">Senha: por defeito, o n.º do cartão de cidadão/BI do aluno<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-left: 56.25pt; text-indent: -18pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><strong>Atenção:</strong>&nbsp;se tiverem cartão de cidadão, devem experimentar escrevê-lo com ou sem espaço&nbsp;antes dos 4 últimos carateres (12345678 1ZZ5 ou 123456781ZZ5, por exemplo)&nbsp;</p><p style="text-align: start;">Proceder da seguinte forma, de acordo com o ciclo em questão.</p><ul style="text-align: start;"><li><em>1.º, 2.º, 3.º ciclo do ensino básico, cursos vocacionais, secundário regular:&nbsp;</em></li><ul><li>Ir a “Avaliações” e depois “Avaliação de fim de período”.<br><br></li></ul><li><em>Cursos profissionais:</em></li><ul><li>Ir a “Avaliações” e depois “Avaliação global”</li><li>Escolher a disciplina – tem-se a visualização de todas as classificações dos módulos realizados no ano atual (anos anteriores ficarão disponíveis brevemente).</li></ul></ul><p style="text-align: start;">&nbsp;</p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=829&m=&b=2018-06-11 15:45:26https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=829&m=&b=Destaques - Patinagem – Desporto Escolar&nbsp; &nbsp; O grupo/equipa do Desporto Escolar de Patinagem do Agrupamento de Escolas Joaquim Araújo, em consequência dos excelentes resultados das quatro provas anteriores, apurou seis atletas e um Juiz/arbitro para participar nas Finais Regionais de Patinagem, que se realizaram no dia 7 de Junho em São João da Madeira.<p></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"> &nbsp;&nbsp;&nbsp;A equipa de Juvenis Femininos do nosso Agrupamento, composta pelas alunas Fátima Moreira (12ºB), Ana Rita Almeida (11ºB), Bárbara Fernandes (9ºA), Rita Fabiana Silva (8ºD) e Rita Beatriz Silva (8ºD) sagrou-se<b> Campeã Regional de MINI HÓQUEI</b>.</p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">&nbsp; &nbsp;</p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">&nbsp; &nbsp;&nbsp; Para além deste extraordinário resultado no Mini Hóquei, salientamos ainda o segundo lugar da Bárbara Fernandes (9ºA) na prova de estafetas e o quinto lugar do Diogo Cruz (11ºC) na prova de Destreza.</p><p></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"> </p>&nbsp; &nbsp; O Rui Rocha (11ºB) participou como Juiz/arbitro desempenhando a função de cronometrista de todas as provas de velocidade (sprint 4 voltas e sprint 6 voltas) e de estafetas destas Finais Regionais.<p></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">&nbsp;&nbsp; Os resultados obtidos pelos alunos do Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo em representação do CLD- Tâmega foram excelentes e devem encher de orgulho toda a comunidade educativa!</p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;"> <b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><font size="3"></font><font color="#000000"></font><font face="Times New Roman"></font><br></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: right; margin-left: 35.4pt;"><span style="line-height: 115%;">A Professora Responsável pelo Grupo/Equipa de Patinagem<span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: right;"><span style="line-height: 115%;"><span style="font-size: 14pt;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span>Rosa Martinho<u><span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></u></span></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1627&m=&b=2018-06-15 16:31:41https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1627&m=&b=Destaques - Projeto Turmas + Sucesso AEJA e ESJA<span style="text-align: start; line-height: 12.72px;"><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin-bottom: 0.0001pt;">Tratou-­se de um projeto coordenado e desenvolvido pelo Gabinete de Apoio ao Docente e que contou com o empenho e dedicação dos docentes e alunos de várias turmas do 8ª e 9º ano da ESJA e que&nbsp; teve como objetivo valorizar o mérito e a excelência de competências pessoais e interpessoais nas turmas envolvidas, com vista a promover o sucesso educativo nas várias disciplinas, melhorar o ambiente de aprendizagem, promover a diferenciação pedagógica e a diversidade curricular.<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin-bottom: 0.0001pt;">Numa primeira fase visou a avaliação dos estilos de aprendizagem dos alunos em cada uma das turmas para que nos seus respetivos conselhos de turma fosse possível a adaptação das estratégias em sala de aula mais adequado aos perfis dos alunos.<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin-bottom: 0.0001pt;">Numa 2ª fase, e em articulação com cada Diretor de Turma foi realizado um diagnóstico de competências pessoais e interpessoais essenciais aos resultados de aprendizagem de cada uma, tendo sido promovido o desenvolvimento de competências de métodos de estudo e a definição de um projeto com objetivos&nbsp; e estratégias diferenciadas adaptado às necessidades de cada turma.<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin-bottom: 0.0001pt;">O balanço é muito positivo e estão todos de parabéns pela dedicação e empenho ao longo das várias fases do projeto. Os resultados atingidos constituirão sementes de mudança que se refletirão em outras aprendizagens ao longo do percurso académico de cada um dos alunos que participaram.<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin-bottom: 0.0001pt;">Poderá concluir-se ainda que os ganhos obtidos terão ainda mais impacto quanto maior o investimento no desenvolvimento das competências visadas numa fase inicial do percurso escolar.&nbsp;<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin-bottom: 0.0001pt;">Um agradecimento especial a todos os Diretores de Turma e a todos os docentes que participaram no projeto de cada uma das turmas bem como aos docentes e alunos do curso de Multimédia que possibilitarem que cada trabalho realizado pelos alunos se tornasse&nbsp;memorável.&nbsp;<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal"><o:p>&nbsp;</o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: right;">“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.”&nbsp;<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: right;">Leonardo da Vinci<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin-bottom: 0.0001pt;"> </p><p class="MsoNormal"><a href="https://youtu.be/30IMTYkPXmw" title="Projeto Turmas + Sucesso" target="">Vídeo&nbsp;sobre Projeto Turmas + Sucesso AEJA e ESJA</a></p><p class="MsoNormal"><br></p></span>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1624&m=&b=2018-06-11 13:01:27https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1624&m=&b=Destaques - "Turismo Acessível, Turismo Para Todos"<div style="text-align: justify;"><font face="arial" size="2">O grupo 930 (domínio da visão) em parceria com a Escola Profissional Agrícola Conde S. Bento - Santo Tirso, em colaboração com o Curso Profissional Técnico de Turismo Ambiental e Rural no âmbito da temática “Turismo Acessível, Turismo Para Todos”, realizou no passado dia 6 de junho, uma visita de estudo à Escola Profissional Agrícola,&nbsp;<span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">com o objectivo de dar a conhecer aos nossos alunos outras realidades, promover a acessibilidade/inclusão como um elemento central de qualquer política de turismo responsável e sustentável....</span>&nbsp;&nbsp;</font></div>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1625&m=&b=2018-06-11 12:48:31https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1625&m=&b=Destaques - O Projeto “...melhor Postura Corporal” com representação no “VII Congresso de Patologia da Coluna Vertebral”<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana, sans-serif;">O Projeto do Agrupamento “...melhor Postura Corporal”, voltou a chamar a atenção de entidades externas à escola, desta vez à classe médica da especialidade da coluna vertebral.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana, sans-serif;">A Coordenadora do Projeto esteve em Lisboa, no “VII Congresso Nacional de Patologia da Coluna Vertebral”, a apresentar o trabalho desenvolvido pela equipa de investigação que coordena e que representam o Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo, o Centro Hospitalar do Tâmega e Sousa (CHTS), o Instituto Superior de Ciências Educativas do Douro e o Centro de Investigação da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana, sans-serif;">A originalidade do projeto e o contributo que o mesmo pode ter na deteção precoce de patologias da coluna vertebral, foi a mensagem que mais se evidenciou por aqueles que assistiram à comunicação apresentada pela Coordenadora, docente deste agrupamento.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana, sans-serif;">No final do Congresso, em jeito de balanço, a organização fez referência à nossa participação, ao trabalho desenvolvido e ao importante papel social que a escola pode ter ao promover este tipo de projetos, cruzando áreas como a Educação e a Saúde.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 8.5pt;">Os promotores do projeto agradecem ao Agrupamento a oportunidade de continuarem a desenvolver investigação, acreditando que a escola pode ir além da sala de aula e, ainda, à Comissão Científica do Congresso por ter dado a oportunidade de partilhar, num contexto tão específico, o trabalho que tem sido desenvolvido por esta equipa de investigação.</span></p> <p class="MsoNormal">&nbsp;</p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt;"><span style="font-size: 8.5pt; line-height: 115%; font-family: Verdana, sans-serif;">Os docentes do Agrupamento,<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana, sans-serif;">Emília Alves&nbsp;</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 8.5pt;">Duarte Carneiro</span></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1621&m=&b=2018-06-05 11:00:05https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1621&m=&b=Destaques - VISITA DE ESTUDO DO CLUBE DOS AMIGOS DA BIBLIOTECA<div style="text-align: justify; "><font size="2" face="verdana">Foi, sem dúvida, uma experiência memorável! Uma viagem pela nossa História, repleta de curiosidades, e o encontro com o Oriente. Uma descoberta do Portugal antigo por trilhos da natureza e um encontro entre gerações. E, claro, o merecido descanso com direito a uma das melhores vistas daquela região. Agradecimentos a: Museu Municipal Padre José Rafael Rodrigues (Dr. António Chaves e Bruno), Loja Interativa de Turismo de Vila Pouca de Aguiar, Município de Vila Pouca de Aguiar, D. Prazeres e Banda Filarmónica de Pontido, Sr. Guilhermino Rodrigues e filha Marisa.&nbsp;</font></div><div style="text-align: justify; "><font face="helvetica" size="2"><br></font></div><div style="text-align: justify; "><font face="helvetica"><a href="https://www.facebook.com/1780932648816082/photos/?tab=album&amp;album_id=2124166611159349" title="Ver Mais" target="" style=""><u style=""><b style=""><font size="3">Ver mais</font></b></u></a><br></font></div><div style=""><font face="helvetica" size="2"><br></font></div><div style=""><font face="helvetica" size="2"><br></font></div><div style="text-align: justify;"><br></div><div style="text-align: left;"><b><a <img="" src="C:UsersMasterDownloads2.jpg"></a></b></div>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1617&m=&b=2018-06-04 09:30:05https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1617&m=&b=Provas/Exames - Calendário Provas / Exames 2018<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1620&m=&b=2018-06-04 20:50:45https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1620&m=&b=Provas/Exames - Resumo da Norma 2/JNE/2018 Ensino Básico e Ensino Secundário (Informação para alunos e encarregados de educação) <p class="Default" align="center" style="text-align:center"><a href="https://aeja.pt/ficheiros/d337161601T9Knly7HZ.pdf" title="" target=""><b><span style="font-size:20.0pt;font-family:" times="" new="" roman",serif;color:#234060"="">Resumo da Norma 2/JNE/2018<br></span></b><span style="font-size: 14pt;">Ensino Básico e Ensino Secundário</span></a></p><p class="Default" align="center" style="margin-top:6.0pt;text-align:center"><a href="https://aeja.pt/ficheiros/d337161601T9Knly7HZ.pdf" title="" target=""><span times="" new="" roman",serif;color:#234060"="" style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">(</span>Informação para alunos e encarregados de educação<span times="" new="" roman",serif;color:#234060"="" style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">)</span></a></p><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><o:p></o:p></p> <p class="Default" align="center" style="margin-top:6.0pt;text-align:center"></p><div style="text-align: justify;"><font size="3">&nbsp; &nbsp;No presente resumo estão inseridos na íntegra os pontos 4, 9, 10, 11, 12, 13, 18, 19, 20, bem como todo o Capítulo III - Reapreciação das Provas de Exame e reclamação ao resultado da reapreciação da Norma 2/JNE/2018.&nbsp;</font></div><div style="text-align: justify;"><font size="3">&nbsp; &nbsp;Os Modelos JNE números 09, 10, 11, 11‐A, 14, e 14‐A são para utilização por parte dos alunos/encarregados de educação interessados, e encontram‐se disponíveis, em formato digital, para preenchimento em computador, no sítio do JNE, em: <a href="http://www.dge.mec.pt/modelos" title="" target="">http://www.dge.mec.pt/modelos</a></font></div>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1616&m=&b=2018-06-04 20:55:02https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1616&m=&b=Informações - PROVAS DE AFERIÇÃO NA ESCOLA BÁSICA PENAFIEL SUL - INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES LETIVAS PARA OS 6.º, 7.º e 8.º ANOS<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1612&m=&b=2018-05-30 12:09:36https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1612&m=&b=Destaques - Atividade do 11º E - Teatro de fantoches no Centro Hospitalar de Sousa e Tâmega<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1611&m=&b=2018-05-28 13:35:38https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1611&m=&b=Destaques - Feira da Primavera <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt"><span style="font-family:" arial","sans-serif""=""><font size="2">À semelhança do que tem acontecido há vários anos, o Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo dinamizou, no passado dia 11 de maio, a Feira da Primavera.<o:p></o:p></font></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt"><span style="font-family:" arial","sans-serif""=""><font size="2">Aberta a toda a comunidade educativa, que esteve presente em bom número, esta iniciativa&nbsp; constituiu uma excelente oportunidade para, num verdadeiro interface, aproximar os diversos atores educativos (professores, alunos, encarregados de educação, representantes da autarquia, assistentes operacionais) envolvidos no Agrupamento, dando visibilidade ao seu trabalho.<o:p></o:p></font></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt"><span style="font-family:" arial","sans-serif""=""><font size="2">Este evento, inserido no Plano Anual de Atividades do Agrupamento, contou com o envolvimento muito ativo dos diversos grupos disciplinares, refletindo o seu empreendedorismo e o seu propósito em valorizar e materializar o objetivos pedagógicos inscritos no Projeto Educativo do Agrupamento.<o:p></o:p></font></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt"><span style="font-family:" arial","sans-serif""=""><font size="2">Combinando ,a preceito, sabores, sons e saberes, as diferentes turmas envolvidas na Feira da Primavera, corolário da Semana de Agrupamento, tiveram uma prestação muito meritória, dando uma inequívoca dimensão coletiva a esta importante organização, que se tornou já uma referência no panorama escolar do concelho de Penafiel.<o:p></o:p></font></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt"><span style="font-family:" arial","sans-serif""=""><font size="2">O vasto e eclético programa da Feira contemplou inúmeras atuações, intercalando-se momentos musicais, de dança, poesia e patinagem. Antecedendo essas apresentações, o Diretor do Agrupamento saudou todos os presentes e formalizou o hastear da bandeira do Projeto Eco-escolas, tendo-se seguido a apresentação do Projeto+sucesso AEJA, supervisionado pela Dr.ª Lurdes Neves, a qual procedeu à entrega dos diplomas aos alunos e às turmas que nele participaram ao longo de todo o ano letivo.<o:p></o:p></font></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt"><span style="font-family:" arial","sans-serif""=""><font size="2">Finalizando este dia de festa, houve, ainda oportunidade para se ouvir o Grupo de Fados Capas Negras, que presenteou a assistência com temas de inegável beleza, fechando-se o programa com a irreverente e animada atuação da Partituna, Tuna Académica do Isvouga (Santa Maria da Feira),ainda com os ecos presentes do fogo de artifício.<o:p></o:p></font></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt"><span style="font-family:" arial","sans-serif""=""><font size="2">A todos o nosso agradecimento pelo empenho demonstrado na Feira da Primavera e em toda a Semana do Agrupamento, que decorreu entre os dias 5 e 11 de Maio! <o:p></o:p></font></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt"><span style="font-family:" arial","sans-serif""=""><font size="2">No próximo ano, cá estaremos de novo, dispostos a fazer da Feira da Primavera um momento de afirmação da identidade do nosso Agrupamento, da sua versatilidade e capacidade mobilizadora. Com esse espírito e essa comunhão de propósitos, seremos, indiscutivelmente, mais fortes!&nbsp;</font><o:p></o:p></span></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1608&m=&b=2018-05-22 09:41:18https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1608&m=&b=Destaques - Processo de eleição dos vogais (2 efetivos e 4 suplentes) representantes dos trabalhadores na Comissão Paritária.Assunto: Processo de eleição dos vogais (2 efetivos e 4 suplentes) representantes dos trabalhadores na Comissão Paritária.<br>No n.º 1 do artigo 59.º da Lei 66-B/2007, de 28 de dezembro, conjugado com o n.º 5 do artigo 59. º da Lei 66-B/2012, (Sistema Integrado de Avaliação de Desempenho na Administração Pública-SIADAP 3) está previsto que, junto do dirigente máximo de cada serviço, funcione uma Comissão Paritária com competência consultiva, para apreciar propostas de avaliação dadas a conhecer a trabalhadores avaliados, antes da homologação.<br>Nos termos do referido normativo, torna-se necessário desencadear o processo de eleição dos vogais representantes dos trabalhadores na Comissão Paritária, a funcionar pelo período de quatro anos.<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1609&m=&b=2018-05-22 13:03:52https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1609&m=&b=Destaques - Trocas e Baldrocas de Palavras e Sons<p class="MsoNormal">Os alunos do <b>5ºA e 5ºE</b> escolheram para trabalhar a expressão escrita os escritores<b> António Torrado e Maria Rosa Colaço</b>, respetivamente.<br>Depois de pesquisarem obras de ambos os escritores puseram mãos à obra e <b>em grupo construíram histórias</b> com os títulos das obras pesquisadas.<br><b>A Turma A</b> escolheu o melhor trabalho da <b>Turma E</b> e a <b>Turma E</b> escolheu o melhor da <b>Turma A</b>.<br>E, foi assim que ficaram os <b>trabalhos de homenagem a estes excelentes escritores</b>.<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal"><o:p></o:p></p><p class="MsoNormal"><o:p></o:p></p><p class="MsoNormal"> </p><p class="MsoNormal"><o:p></o:p></p><br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1607&m=&b=2018-05-21 16:49:30https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1607&m=&b=Destaques - Procedimento concursal de recrutamento para ocupação de 1 (um) contrato a termo resolutivo certo a tempo parcial para Informática - Grupo 550 _ Horário_62<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1605&m=&b=2018-05-18 15:20:33https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1605&m=&b=Destaques - A GNR na Escola Secundária Joaquim de Araújo, Penafiel<p class="MsoNormal" style="text-align:justify">No âmbito das atividades da <b>”Semana do Agrupamento”</b>, a equipa <b>cinotécnica da GNR</b> deslocou-se ontem, dia 9 de maio, à Escola Secundária de Joaquim de Araújo para fazer uma d<b>emonstração das habilidades dos seus cães e cavalos</b>, o que agradou imenso a toda a comunidade escolar. Uma palavra de agradecimento ao senhor <b>chefe de secção, Prieto Cruz</b>.<o:p></o:p></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1604&m=&b=2018-05-10 16:27:03https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1604&m=&b=Destaques - XVII À Convers@ com Pais- Dependências, Internet, Jogos e Telemóvel<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1599&m=&b=2018-05-03 12:47:46https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1599&m=&b=Destaques - Ensino Secundário - Oferta formativa 2018/2019<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1601&m=&b=2018-05-03 18:34:43https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1601&m=&b=Destaques - A Guerra Colonial em debate na Escola Básica Penafiel Sul<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size:9.0pt;font-family:" verdana","sans-serif""="">Os professores de História do Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo promoveram, na Escola Básica Penafiel Sul, no pretérito dia 24 de abril, uma evocação da Guerra Colonial, contando com a presença do coronel Jorge de Carvalho e dos ex-combatentes José Pacheco e Luís Lima.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size:9.0pt; font-family:" verdana","sans-serif""="">Integrada nas comemorações da “Revolução dos Cravos”, consumada no dia 25 de abril de 1974, esta iniciativa dirigiu-se aos alunos do 9º ano, os quais tiveram, numa verdadeira aula de História “ao vivo”, ensejo para ampliar os seus conhecimentos sobre o conflito militar em que Portugal se viu envolvido entre 1961 e 1974 e que concorreu, de forma decisiva, para o colapso do Estado Novo.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size:9.0pt; font-family:" verdana","sans-serif""="">Relatando algumas das experiências que viveu na frente de combate, o coronel Jorge de Carvalho, que começou por efetuar uma breve contextualização do conflito, deu conta, num testemunho muito sentido, das dificuldades e dos dilemas que enfrentou na Guiné, um dos principais palcos da apelidada Guerra do Ultramar ou Guerra de África.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size:9.0pt; font-family:" verdana","sans-serif""="">Por seu turno, os ex-combatentes José Pacheco e Luís Lima lembraram as principais incidências da sua estadia em Angola, revelando alguns dos episódios mais perturbantes por que passaram naquele território. De forma emotiva, os referidos oradores transmitiram as suas impressões sobre essa complexa e tormentosa vivência em terras africanas, trazendo à memória momentos que, pelo seu dramatismo e excecionalidade, os marcarão para sempre…<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size:9.0pt; font-family:" verdana","sans-serif""="">Aludindo ao interesse pedagógico desta iniciativa, o Diretor do Agrupamento destacou a necessidade de se evocar a Guerra Colonial como um período incontornável do nosso passado recente e da nossa vida coletiva, dado que marcou profundamente milhares de famílias portuguesas, deixando um indescritível lastro de sofrimento, inquietação e angústia em todos aqueles que, direta ou indiretamente, se viram envolvidos nesta duríssima confrontação militar, que ceifou milhares de vidas e levou à mobilização de perto de 900 000 soldados portugueses. &nbsp;<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size:9.0pt; font-family:" verdana","sans-serif""="">Apontando para uma reflexão sobre o contributo da Guerra do Ultramar para a desagregação do regime salazarista, esta atividade foi valorizada, igualmente, pela participação musical do aluno Bruno Sousa, de João Pedro Nina, do Grupo Baladas Nostalgia e dos alunos Tiago Soares, Carlos Ferraz, Beatriz Pacheco e Madalena Campos, que declamaram poemas alusivos ao conflito.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size:9.0pt; font-family:" verdana","sans-serif""="">Uma palavra de agradecimento para as professoras Ana Santarém e Luísa Lopes, responsáveis pela OficiAnima, que coordenaram a decoração do espaço onde decorreu o debate, bem como para a equipa de Multimédia que assegurou o controlo técnico e a reportagem fotográfica do evento.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size:9.0pt; font-family:" verdana","sans-serif""="">Com a colaboração de todos, foi possível realizar esta relevante evocação e transmitir aos mais novos a mensagem de que os treze anos que a guerra durou, pela inenarrável dor que causaram, não podem, jamais, ser esquecidos…<o:p></o:p></span></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1596&m=&b=2018-05-11 09:13:16https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1596&m=&b=Destaques - Semana do Agrupamento | Feira da Primavera<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1597&m=&b=2018-05-04 09:45:14https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1597&m=&b=Destaques - “Para que não te esqueças de abril “<div dir="auto" style="text-align: justify; color: rgb(34, 34, 34); font-family: arial, sans-serif; font-size: 12.8px;">Os alunos de sexto ajudaram-nos a recordar&nbsp;<b>“o 25 de abril”&nbsp;</b>através de uma exposição de trabalhos sobre este dia, um dia muito especial para os Portugueses porque o país e os seus habitantes voltaram a viver em liberdade depois de quase cinquenta anos de tristeza e de silêncio.</div><div dir="auto" style="text-align: justify; color: rgb(34, 34, 34); font-family: arial, sans-serif; font-size: 12.8px;">Os professores de História&nbsp;</div>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1592&m=&b=2018-04-27 09:14:09https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1592&m=&b=Destaques - XVII À Convers@ com PaisHoje, pelas 18.30 na Escola Secundária Joaquim de Araújohttps://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1593&m=&b=2018-04-27 11:39:50https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1593&m=&b=Destaques - OLIMPIADAS DE MATEMÁTICA NA ESCOLA<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: 115%"><span style="font-size: 9pt; line-height: 115%; font-family: Verdana, sans-serif;">No dia 21 de março de 2018 na EBPS, trabalharam-se conteúdos matemáticos de forma diferente…<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: 115%"><span style="font-size: 9pt; line-height: 115%; font-family: Verdana, sans-serif;">O jogo atrai os jovens à participação ativa, desenvolvendo-lhe capacidades não só relacionadas com as aprendizagens matemáticas como com todos os conhecimentos e aptidões necessários à formação integra dos nossos alunos.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: 115%"><span style="font-size: 9pt; line-height: 115%; font-family: Verdana, sans-serif;">O grupo de Mat (230) da nossa escola, realizou esta atividade envolvendo todas as turmas do 5ºs e 6ºs anos a fim de demonstrar que através de uma forma lúdica é possível tornarmos a rigidez da matemática, das suas operações e do domínio do cálculo mental num interessante e apelativo mundo de diversão.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: 115%"><span style="font-size: 9pt; line-height: 115%; font-family: Verdana, sans-serif;">A forma efusiva, alegre e com tenacidade com que os alunos se envolveram na atividade deixaram perplexos todos quantos se encontravam ou se deslocaram à sala onde decorreu o evento ao longo de todo o dia.&nbsp; &nbsp;<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: 115%"><span style="font-size: 9pt; line-height: 115%; font-family: Verdana, sans-serif;">Aguardamos pela finalíssima no dia 13 de junho entre os vencedores desta 1ª ronda.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: normal;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 9pt;">Um bem-haja do grupo a todos os participantes, pelo envolvimento e pelo sucesso da mesma.</span><span style="font-size: small; font-family: Verdana, sans-serif;">&nbsp;</span></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1594&m=&b=2018-04-27 12:07:42https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1594&m=&b=Destaques - Projeto Turmas + Sucesso EBPS- apresentação dos alunos realizada no dia 16/04<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 8pt; line-height: 106%;"><span style="font-size:9.0pt;line-height:106%;font-family:" verdana","sans-serif";="" mso-fareast-font-family:"times="" new="" roman";mso-bidi-font-family:arial;="" mso-fareast-language:pt;mso-bidi-font-weight:bold"="">"Tratou-­se de um projeto que foi coordenado e desenvolvido pelo Gabinete de Apoio ao Docente e que contou com o empenho e dedicação dos professores e alunos e teve como objetivo valorizar o mérito e a excelência de competências pessoais e interpessoais nas turmas envolvidas, com vista a promover o sucesso educativo dos alunos nas várias disciplinas, melhorar o ambiente de aprendizagem, promover a diferenciação pedagógica e a diversidade curricular.</span><span style="font-size:9.0pt; line-height:106%;font-family:" verdana","sans-serif";mso-fareast-font-family:="" "times="" new="" roman";mso-bidi-font-family:"times="" roman";mso-fareast-language:="" pt"=""><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 8pt; line-height: 106%;"><span style="font-size:9.0pt;line-height:106%;font-family:" verdana","sans-serif";="" mso-fareast-font-family:"times="" new="" roman";mso-bidi-font-family:arial;="" mso-fareast-language:pt;mso-bidi-font-weight:bold"="">Numa primeira fase visou a avaliação dos estilos de aprendizagem dos alunos em cada uma das turmas para que nos seus respetivos conselhos de turma fosse possível a adaptação das estratégias em sala de aula mais adequado aos perfis dos alunos.</span><span style="font-size:9.0pt;line-height:106%;font-family:" verdana","sans-serif";="" mso-fareast-font-family:"times="" new="" roman";mso-bidi-font-family:"times="" roman";="" mso-fareast-language:pt"=""><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 8pt; line-height: 106%;"><span style="font-size:9.0pt;line-height:106%;font-family:" verdana","sans-serif";="" mso-fareast-font-family:"times="" new="" roman";mso-bidi-font-family:arial;="" mso-fareast-language:pt;mso-bidi-font-weight:bold"="">Numa 2ª fase, e em articulação com cada Diretora de Turma foi realizado um diagnóstico de competências pessoais e interpessoais essenciais aos resultados de aprendizagem de cada uma, tendo sido promovido o desenvolvimento de competências de métodos de estudo e a definição de um projeto com objetivos&nbsp; e estratégias diferenciadas adaptado às necessidades de cada turma.</span><span style="font-size:9.0pt;line-height:106%;font-family:" verdana","sans-serif";="" mso-fareast-font-family:"times="" new="" roman";mso-bidi-font-family:"times="" roman";="" mso-fareast-language:pt"=""><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 8pt; line-height: 106%;"><span style="font-size:9.0pt;line-height:106%;font-family:" verdana","sans-serif";="" mso-fareast-font-family:"times="" new="" roman";mso-bidi-font-family:arial;="" mso-fareast-language:pt;mso-bidi-font-weight:bold"="">O balanço é positivo e estão todos de parabéns pela dedicação e empenho ao longo das várias fases do projeto. Os resultados atingidos constituirão sementes de mudança que se refletirão em outras aprendizagens ao longo do percurso académico de cada um dos alunos que participaram. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 8pt; line-height: 106%;"><span style="font-size:9.0pt;line-height:106%;font-family:" verdana","sans-serif";="" mso-fareast-font-family:"times="" new="" roman";mso-bidi-font-family:arial;="" mso-fareast-language:pt;mso-bidi-font-weight:bold"="">Poderá concluir-se ainda que os ganhos obtidos terão ainda mais impacto quanto maior o investimento no desenvolvimento das competências visadas numa fase inicial do percurso escolar.</span><span style="font-size:9.0pt;line-height:106%;font-family:" verdana","sans-serif";="" mso-fareast-font-family:"times="" new="" roman";mso-bidi-font-family:arial;="" mso-fareast-language:pt"=""> "</span><span style="font-size:9.0pt;line-height: 106%;font-family:" verdana","sans-serif";mso-fareast-font-family:"times="" new="" roman";="" mso-bidi-font-family:"times="" roman";mso-fareast-language:pt"=""><o:p></o:p></span></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1588&m=&b=2018-05-02 08:52:33https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1588&m=&b=Destaques - XVIII Concurso de Flautas das Escolas do Vale do Sousa e I do Tâmega<p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size:10.0pt;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;color:black">No dia 17 de abril, terça-feira, os alunos <b>Mara Sousa</b>, nº 17 do 5º H, e <b>Gonçalo Andrade</b>, nº 9 do 5º F foram representar a Escola Básica de Penafiel Sul no XVIII Concurso de Flauta de Bisel das Escolas do Vale do Sousa e I do Tâmega, que decorreu na Escola Básica de Eiriz.<o:p></o:p></span></p> <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size:10.0pt;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;color:black; mso-bidi-font-weight:bold">O evento começou por volta das 14h30 e incluiu alunos do 1º, 2º e 3º ciclo. Todos tiveram uma excelente participação, incluindo o Clube de música da escola anfitriã que dinamizou alguns momentos do concurso.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:10.0pt; line-height:115%;mso-ascii-font-family:Calibri;mso-hansi-font-family:Calibri; color:black;mso-bidi-font-weight:bold">Após as apresentações individuais de todos os concorrentes, todos os presentes votaram, seguindo os critérios apresentados. Por fim, a nossa aluna <b>Mara Sousa</b> ganhou o 2º lugar, tendo a nossa escola ficado seleccionada para preparar o evento </span><b><span style="font-size:10.0pt;line-height: 115%">XIX Concurso de Flautas das Escolas do Vale do Sousa e II do Tâmega, </span></b><span style="font-size:10.0pt;line-height:115%;mso-ascii-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri;color:black;mso-bidi-font-weight:bold">no próximo ano letivo.</span><b><span style="font-size:10.0pt;line-height:115%"><o:p></o:p></span></b></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1589&m=&b=2018-04-26 12:04:37https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1589&m=&b=Destaques - INFORMAÇÃO PROVAS AFERIÇÃO - 2.º ANO<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1585&m=&b=2018-04-24 16:53:52https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1585&m=&b=Informações - INFORMAÇÃO PROVAS AFERIÇÃO - 2.º ANO<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1586&m=&b=2018-04-24 16:55:31https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1586&m=&b=Destaques - Conferencia: Evocar a Guerra Colonial a realizar no próximo dia 24 de abril de 2018, pelas 10h, na EBPS<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1584&m=&b=2018-04-22 22:36:48https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1584&m=&b=Destaques - Visita de estudo de alunos do nono ano a Peñafiel e León<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><font size="2">ENCONTRO DE ALUNOS E DE CULTURAS</font></b><o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><b><font size="2">Visita de estudo de alunos do nono ano a Peñafiel e León</font></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><font size="2">Os alunos do nono ano da Escola Básica de Penafiel Sul-AEJA, deslocaram–se a Peñafiel para mais um encontro cultural e de convívio.</font></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><font size="2"><o:p></o:p></font></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><font size="2">A viagem iniciou-se pelas seis e meia da manhã do dia 12 de abril. Os pais e mães mostravam um pouco da sua apreensão por deixarem partir para longe de si os seus filhos. Para alguns era a primeira vez, mas a liberdade e a responsabilidade podem começar assim… e é muito melhor quando há outros colegas envolvidos, com um grupo de professores disponível a fazer o melhor por aqueles a quem dedicam toda a sua vida. <o:p></o:p></font></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><font size="2">Organizaram este encontro as professoras espanholas, Ana Díez Casado, Laura Rebollo, Paloma Garcia, Sofia Suarez e Carmen Rodrigo; e os professores portugueses Mário Martins Ferreira, José Manuel Castanheira, António José Paixão e Lúcia Chaves Cardoso.&nbsp; <o:p></o:p></font></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><font size="2">O vento e a chuva empurraram o moderno autocarro da Valpi, a estrear, nas mãos da competência do Sr. Avelino. Em Bragança, fez-se uma paragem para o pequeno almoço. Seria por volta do meio-dia que estes navegadores aportaram a Tordesilhas para visitar as Casas do Tratado e se inteirarem melhor, através de uma exposição permanente e de um filme, de como tudo decorreu no século XV.<o:p></o:p></font></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><font size="2">Arrumada a bagagem nas camaratas do Convento de S. Pablo, após o almoço, formaram-se dois grandes grupos, alternando as visitas ao Posto de Turismo de Peñafiel e à Casa de la Ribera, onde, por um lado, se apreciaram em filme as festas de S. Roque e da Páscoa, com a atividade taurina muito própria de Peñafiel e, por outro, se assistiu ao vivo à vida de uma família peñafidelense nos inícios do século XX. A terminar a tarde, participaram numa bela conferência sobre a História e a Culura de Penafiel, apoiado numa apresentação em diapositivos, apresentada ao vivo pelo professor D. Mário Ferreira (assim versava o convite castelhano). A sala estava repleta de alunos e pessoas que haviam testemunhado o primeiro encontro aquando da geminação de Penafiel com Peñafiel. Estavam presentes a Conselheira da Cultura María Ascensión Rodríguez Soria e a Conselheira do Turismo, Yolanda Burgoa. A organização de toda esta conferência esteve a cargo da diretora da Biblioteca de Peñafiel, Dr.ª Pilar Gonzalez. Foi um momento emocionante com troca de lembranças entre os vereadores da Alcaidaria e da Câmara Municipal, representados estes, pelos professores portugueses. Os espanhóis manifestaram muita emoção e apreço por este momento de abordagem e conhecimento mais profundo da história do nosso concelho e da cidade de Penafiel, agradecendo ao orador e organizador da conferência, sobre a celebração deste momento histórico para as duas cidades.<o:p></o:p></font></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><font size="2">À noite a chuva não deu tréguas fazendo com que rapidamente todo o grupo regressasse ao aconchego das mantas e cobertores dos enormes dormitórios que circundam os belos claustros do convento de S. Pablo.<o:p></o:p></font></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><font size="2">A manhã fria, mas sem chuva deixou entrar a todos, na Biblioteca do Instituto Conde de Lucanor, onde mais uma vez se trocaram lembranças pela celebração dos quinze anos de Intercâmbio Cultural. A diretora do Instituto Conde de Lucanor, Dr.ª Isabel Hernandez, ofereceu um livro de fotografias, da autoria da professora espanhola Carmen Rodrigo, em que as belas fotos espelhavam todos os encontros e mais sentidos momentos de intercâmbio. Também foram trocadas algumas lembranças pessoais marcadamente durienses, em especial queijos e vinhos finos e de mesa. A delegação portuguesa em nome da Escola de Penafiel Sul e do Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo ofereceu marcadores de livros com o trecho do rio Douro desde a nascente à foz, contendo fitas “mescladas”com as cores das bandeiras portuguesa e espanhola, executadas pelo professor Mário Ferreira; bem como umas caixinhas em cartão verde, simbolizando as cores portuguesas, com um laço com as cores espanholas. O interior continha uma flor com pétalas verdes as folhas vermelhas com um centro amarelo, da autoria das colegas de EV e ET, Ana Santarém e Luísa Lopes. No ambiente festivo gerado por esta troca de galhardetes foi ainda oferecida ao Instituto Conde de Lucanor uma pintura com dois quadros, contendo o Sameiro e a Câmara de Penafiel do lado esquerdo e do lado direito o Castillo de Peñafiel e a zona da judiaria e a ponte sobre o rio Duraton; no meio mostrava a nascente do Douro e a foz no Porto com o barco rabelo, oferta também da Escola e de todo o Agrupamento AEJA, com a assinatura do pintor Tó-Zé Paixão. Cercando os quadros o autor inscreveu as seguintes frases em espanhol no lado português e em português do lado castelhano: “Penafiel / Peñafiel – 30 anos de cidades geminadas- 30 años de ciudades hermanadas – 15 años de Intercâmbio Cultural; e entre o díptico: a distância nos separa, o Douro nos une – la distancia nos separa, el Duero nos une”.<o:p></o:p></font></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><font size="2">Impressionante foi a visita à Basílica de San Isidoro em que se podem apreciar as pinturas da chamada “Capilla Sistina de la Edad Medieva”. Pinturas de tons azulados, ocres e avermelhados a desenharem nas paredes e abóbadas toda a vida de Cristo, para além de outros motivos naturais e relato pintado de costumes e tradições. Puramente divinal a beleza da arte românica em todo o seu esplendor e grandiosidade, para além de toda a riqueza da arquitetura do templo românico.<o:p></o:p></font></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><font size="2">Feito o “recorrido en el trem” por toda a cidade, pelas “cinco de la tarde” visitámos a majestosa Catedral de León na estrutura elegante do seu gótico e na luminosidade fulgurante dos seus vitrais. Os vistantes escutaram pelo aparelho auricular todos os cinco capítulos mais importantes componentes da famosa e formosa catedral. Seis arquitetos trabalharam em Léon durante 42 anos, para que a restauração fosse possível, com a inauguração do restauro celebrada a 27, 28 e 29 de Maio de 1901.<o:p></o:p></font></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><font size="2">Apesar de algumas menos boas disposições, os alunos portugueses e espanhóis subiram ao Castelo de Penafiel, onde puderam admirar uma bela paisagem urbana da cidade e os extensos campos de vinha e de trigo verde. A história milenar incrusta-se na pedraria calcária daquelas muralhas ancestrais onde se eleva “la Peña más Fiel de Castilla”. No interior visitaram o museu mais completo do vinho em Espanha. <o:p></o:p></font></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><font size="2">Por fim os alunos compraram lembranças para suas famílias, enquanto os professores passaram os olhos por Pintia. Em especial à necrópole do antigo castro que ocupava, na altura castreja, mais de 25ha e era a principal cidade junto ao que é hoje Peñafiel. Tivemos a oportunidade de ser acompanhados pelo Diretor do Proyecto Pintia, Carlos Sans Mínguez docente da Universidade de Valladolid que nos fez uma breve explicação do Projeto.<o:p></o:p></font></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><font size="2">O almoço partilhado com alguns alunos e professores espenhóis foram o culminar destes três dias de intenso intercâmbio de pessoas e de culturas. <o:p></o:p></font></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><font size="2">Para finalizar deixamos um exerto do n.º4 da revista “Catedral de Léon”: “En 2018 celebramos el Año Europeu del Património Cultural, una iniciativa del Parlamento y del Consejo de la Unión Europea, que pone em relieve la importância cultural, económica, social y medioambiental del Património Cultural. Entre los objetivos de la celebración se encuentran “…fomentar el intercâmbio y la valoración del património cultural en Europa como recurso compartido, sensibilizar acerca de la história y los valores comunes, y reforzar el sentimento de pertencia a un espácio europeo comum”.<o:p></o:p></font></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><font size="2">Os alunos castelhanos também se puseram em frente ao autocarro, mas ele partiu inexorável perante o sofrer de quem queria estar perto, de quem queria um abraço irmão. Porém, nada nem ninguém, afastará da memória destes alunos de duas nações, os sentimentos de partilha e irmandande celebrados nestes três grandes e inesquecíveis dias de verdadeiro Intercâmbio Cultural. </font><o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><o:p>&nbsp;</o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Tó-Zé Paixão <o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify">Penafiel, 17 de abril de 2018<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal"> </p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><o:p>&nbsp;</o:p></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1576&m=&b=2018-04-19 11:20:39https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1576&m=&b=Informações - Matriculas Pré-escolar e 1º Ciclo Ensino Básico<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1577&m=&b=2018-04-19 16:22:27https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1577&m=&b=Destaques - Matrículas Pré-escolar e 1º Ciclo Ensino Básico<br>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1578&m=&b=2018-04-19 23:56:38https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1578&m=&b=Provas/Exames - Informações-Prova 2017/2018 <div><span style='display: inline !important; float: none; background-color: transparent; color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Source Sans Pro",sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; letter-spacing: normal; line-height: 16px; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px; word-wrap: break-word;'><a title="" href="https://aeja.pt/?arq=0&amp;v=61&amp;idnoticia=1580&amp;m=337&amp;b=&amp;blogdisc=&amp;iddisc=&amp;idgrupo=" target=""> ENSINO BÁSICO - PROVAS DE AFERIÇÃO NACIONAIS</a>&nbsp;<br><br></span></div><div><span style='text-align: left; color: rgb(51, 51, 51); text-transform: none; line-height: 16px; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: "Source Sans Pro",sans-serif; font-size: 14px; font-variant: normal; word-spacing: 0px; display: inline !important; white-space: normal; word-wrap: break-word; orphans: 2; float: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: transparent;'><a title="" href="http://iave.pt/index.php/avaliacao-de-alunos/informacoes-2017-2018/92-informacoes-prova-2018?showall=&amp;start=1" target="">ENSINO BÁSICO - PROVAS FINAIS DE CICLO NACIONAIS (9.º ANO)</a><br><br></span></div><div><span style='text-align: left; color: rgb(51, 51, 51); text-transform: none; line-height: 16px; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: "Source Sans Pro",sans-serif; font-size: 14px; font-variant: normal; word-spacing: 0px; display: inline !important; white-space: normal; word-wrap: break-word; orphans: 2; float: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: transparent;'></span><span style='text-align: left; color: rgb(51, 51, 51); text-transform: none; line-height: 16px; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; font-family: "Source Sans Pro",sans-serif; font-size: 14px; font-variant: normal; word-spacing: 0px; display: inline !important; white-space: normal; word-wrap: break-word; orphans: 2; float: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: transparent;'><span style='display: inline !important; float: none; background-color: transparent; color: rgb(0, 0, 0); font-family: "Source Sans Pro",sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;'><a title="" href="http://iave.pt/index.php/avaliacao-de-alunos/informacoes-2017-2018/92-informacoes-prova-2018?showall=&amp;start=2" target="">ENSINO SECUNDÁRIO - EXAMES FINAIS NACIONAIS</a></span></span></div><div><hr></div><div><font size="3">Informações das Provas e Exames de Equivalência à Frequência.</font></div><div><font size="4"></font><font size="3"></font><font size="3"></font><br> </div><p><strong>1º Ciclo do Ensino Básico (4º Ano)<br> </strong>Estudo do Meio - código 22 <br> Expressões Artísticas - código 23 <br> Português escrita&nbsp; e&nbsp;componente Oral - código 41<br> Matemática - código 42</p> <br> <p>&nbsp;<strong>2º Ciclo do Ensino Básico (6º Ano)<br> </strong>Ciências Naturais - código 02<br><a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/exames/prova03.pdf" target=""> Educação Visual - código 03</a> <br> História e Geografia de Portugal - código 05 <br> Inglês - código 06 <br><a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/exames/prova07.pdf" target=""> Educação Tecnológica - código 07</a><br><a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/exames/prova12.pdf" target=""> Educação Musical - código 12</a><br> Educação Física - código 28 <br> Português - código 61 <br> Matemática - código 62 </p> <br> <p><strong>3º Ciclo do Ensino Básico (9º Ano )<br> </strong><a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/exames/prova10.pdf" target="">Ciências Naturais&nbsp;- código 10</a><br><a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/exames/prova26.pdf" target=""> Educação Física - escrita e prática&nbsp;- código 26</a><br><a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/exames/prova14.pdf" target=""> Educação Visual&nbsp;- código 14</a><br><a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/exames/prova11.pdf" target=""> Físico-Química&nbsp;- código 11</a><br><a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/exames/prova18.pdf" target=""> Geografia- código 18</a><br><a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/exames/prova19.pdf" target=""> História- código 19</a><br><a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/exames/prova21.pdf" target=""> L.E.I - Inglês - escrita e oral&nbsp;- código 21</a><br><a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/exames/prova16.pdf" target=""> L.E. II - Francês&nbsp;- escrita</a> e <a href="http://aeja.pt/ficheiros/exames/prova16_Oral.pdf" target="">oral&nbsp;- código 16 </a><br> Matemática - nível de escola&nbsp;- código 82 (Cópia Disponível na Reprografia)<br> Português - nível de escola&nbsp;- código 81 (Cópia Disponível na Reprografia)<br> Português&nbsp;- componente oral&nbsp;- código 91</p> <br> <p><strong>Ensino Secundário<br> </strong><a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/exames/prova302.pdf" target="">Biologia (302)</a><br></p>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1580&m=&b=2018-07-02 22:17:36https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1580&m=&b=Destaques - O XVI À Convers@ com Pais de Galegos<p dir="ltr" style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: arial, sans-serif; font-size: 12.8px; text-align: start;"><b>O XVI À Convers@ com Pais de Galegos </b>de 13 de Abril de 2018 sobre <b>"Parentalidade Positiva- Estilos parentais e afirmação de regras"</b> constituiu um espaço de partilha e de troca de ideias e saberes centrada na tarefa educativa dos pais na articulação com a Escola, e sendo acima de tudo um momento de valorização de temáticas como os estilos parentais, de apresentação de estratégias para solucionar as dificuldades na educação e na afirmação de regras com exemplos práticos e orientações, tornando-se num momento determinante para a prevenção de dificuldades futuras dos alunos do comportamento, aprendizagem e insucesso escolar<br>A importância do <b>À Convers@ com Pais</b> distingue-se essencialmente como uma <b>atividade de sensibilização</b> para o d<b>esenvolvimento de competências parentais</b> e <b>promotora de uma atitude preventiva </b>e um <b>apoio educativo coerente</b> e <b>consistente dos encarregados de educação</b> que poderá contribuir para o&nbsp; <b>desenvolvimento pessoal e social dos seus filhos</b>.</p><div><br></div>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1569&m=&b=2018-04-16 12:01:23https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1569&m=&b=Destaques - Corta Mato Nacional<div dir="ltr" style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: arial, sans-serif; font-size: 12.8px; text-align: start;">"<i>A aluna </i><b style="font-style: italic;">Diana Fernandes, do 8.ºA</b><i>, participou com dedicação e empenho no </i><i style=""><b>Corta-Mato, </b>no escalão Iniciados<b> Feminino</b></i><i>, tendo alcançado o </i><b style="font-style: italic;">1.º lugar na Fase CLDE - Lousada</b><i> e o honroso </i><b style="font-style: italic;">2.º lugar no Corta-Mato Nacional</b><i>, que decorreu em Açoteias - Albufeira. <b>Parabéns Diana!</b>"</i></div><div><i><br></i></div>https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1567&m=&b=2018-04-13 13:25:30https://.aeja.pt/?v=61&idnoticia=1567&m=&b=nonadult