ENCONTRO DE ALUNOS E DE CULTURAS

Visita de estudo de alunos do
nono ano a Peñafiel e León

Os alunos do nono ano da Escola
Básica de Penafiel Sul-AEJA, deslocaram–se a Peñafiel para mais um encontro
cultural e de convívio.

A viagem iniciou-se pelas seis e
meia da manhã do dia 12 de abril. Os pais e mães mostravam um pouco da sua
apreensão por deixarem partir para longe de si os seus filhos. Para alguns era
a primeira vez, mas a liberdade e a responsabilidade podem começar assim… e é
muito melhor quando há outros colegas envolvidos, com um grupo de professores
disponível a fazer o melhor por aqueles a quem dedicam toda a sua vida.

Organizaram este encontro as
professoras espanholas, Ana Díez Casado, Laura Rebollo, Paloma Garcia, Sofia
Suarez e Carmen Rodrigo; e os professores portugueses Mário Martins Ferreira,
José Manuel Castanheira, António José Paixão e Lúcia Chaves Cardoso. 

O vento e a chuva empurraram o
moderno autocarro da Valpi, a estrear, nas mãos da competência do Sr. Avelino.
Em Bragança, fez-se uma paragem para o pequeno almoço. Seria por volta do
meio-dia que estes navegadores aportaram a Tordesilhas para visitar as Casas do
Tratado e se inteirarem melhor, através de uma exposição permanente e de um
filme, de como tudo decorreu no século XV.

Arrumada a bagagem nas camaratas
do Convento de S. Pablo, após o almoço, formaram-se dois grandes grupos,
alternando as visitas ao Posto de Turismo de Peñafiel e à Casa de la Ribera,
onde, por um lado, se apreciaram em filme as festas de S. Roque e da Páscoa,
com a atividade taurina muito própria de Peñafiel e, por outro, se assistiu ao
vivo à vida de uma família peñafidelense nos inícios do século XX. A terminar a
tarde, participaram numa bela conferência sobre a História e a Culura de
Penafiel, apoiado numa apresentação em diapositivos, apresentada ao vivo pelo
professor D. Mário Ferreira (assim versava o convite castelhano). A sala estava
repleta de alunos e pessoas que haviam testemunhado o primeiro encontro aquando
da geminação de Penafiel com Peñafiel. Estavam presentes a Conselheira da
Cultura María Ascensión Rodríguez Soria e a Conselheira do Turismo, Yolanda
Burgoa. A organização de toda esta conferência esteve a cargo da diretora da
Biblioteca de Peñafiel, Dr.ª Pilar Gonzalez. Foi um momento emocionante com
troca de lembranças entre os vereadores da Alcaidaria e da Câmara Municipal, representados
estes, pelos professores portugueses. Os espanhóis manifestaram muita emoção e
apreço por este momento de abordagem e conhecimento mais profundo da história
do nosso concelho e da cidade de Penafiel, agradecendo ao orador e organizador
da conferência, sobre a celebração deste momento histórico para as duas
cidades.

À noite a chuva não deu tréguas
fazendo com que rapidamente todo o grupo regressasse ao aconchego das mantas e
cobertores dos enormes dormitórios que circundam os belos claustros do convento
de S. Pablo.

A manhã fria, mas sem chuva deixou
entrar a todos, na Biblioteca do Instituto Conde de Lucanor, onde mais uma vez
se trocaram lembranças pela celebração dos quinze anos de Intercâmbio Cultural.
A diretora do Instituto Conde de Lucanor, Dr.ª Isabel Hernandez, ofereceu um
livro de fotografias, da autoria da professora espanhola Carmen Rodrigo, em que
as belas fotos espelhavam todos os encontros e mais sentidos momentos de
intercâmbio. Também foram trocadas algumas lembranças pessoais marcadamente
durienses, em especial queijos e vinhos finos e de mesa. A delegação portuguesa
em nome da Escola de Penafiel Sul e do Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo
ofereceu marcadores de livros com o trecho do rio Douro desde a nascente à foz,
contendo fitas “mescladas”com as cores das bandeiras portuguesa e espanhola, executadas
pelo professor Mário Ferreira; bem como umas caixinhas em cartão verde, simbolizando
as cores portuguesas, com um laço com as cores espanholas. O interior continha
uma flor com pétalas verdes as folhas vermelhas com um centro amarelo, da
autoria das colegas de EV e ET, Ana Santarém e Luísa Lopes. No ambiente festivo
gerado por esta troca de galhardetes foi ainda oferecida ao Instituto Conde de
Lucanor uma pintura com dois quadros, contendo o Sameiro e a Câmara de Penafiel
do lado esquerdo e do lado direito o Castillo de Peñafiel e a zona da judiaria
e a ponte sobre o rio Duraton; no meio mostrava a nascente do Douro e a foz no
Porto com o barco rabelo, oferta também da Escola e de todo o Agrupamento AEJA,
com a assinatura do pintor Tó-Zé Paixão. Cercando os quadros o autor inscreveu
as seguintes frases em espanhol no lado português e em português do lado
castelhano: “Penafiel / Peñafiel – 30 anos de cidades geminadas- 30 años de
ciudades hermanadas – 15 años de Intercâmbio Cultural; e entre o díptico: a
distância nos separa, o Douro nos une – la distancia nos separa, el Duero nos
une”.

Impressionante foi a visita à
Basílica de San Isidoro em que se podem apreciar as pinturas da chamada
“Capilla Sistina de la Edad Medieva”. Pinturas de tons azulados, ocres e
avermelhados a desenharem nas paredes e abóbadas toda a vida de Cristo, para
além de outros motivos naturais e relato pintado de costumes e tradições.
Puramente divinal a beleza da arte românica em todo o seu esplendor e
grandiosidade, para além de toda a riqueza da arquitetura do templo românico.

Feito o “recorrido en el trem”
por toda a cidade, pelas “cinco de la tarde” visitámos a majestosa Catedral de
León na estrutura elegante do seu gótico e na luminosidade fulgurante dos seus
vitrais. Os vistantes escutaram pelo aparelho auricular todos os cinco
capítulos mais importantes componentes da famosa e formosa catedral. Seis
arquitetos trabalharam em Léon durante 42 anos, para que a restauração fosse
possível, com a inauguração do restauro celebrada a 27, 28 e 29 de Maio de
1901.

Apesar de algumas menos boas
disposições, os alunos portugueses e espanhóis subiram ao Castelo de Penafiel,
onde puderam admirar uma bela paisagem urbana da cidade e os extensos campos de
vinha e de trigo verde. A história milenar incrusta-se na pedraria calcária
daquelas muralhas ancestrais onde se eleva “la Peña más Fiel de Castilla”. No
interior visitaram o museu mais completo do vinho em Espanha.

Por fim os alunos compraram
lembranças para suas famílias, enquanto os professores passaram os olhos por
Pintia. Em especial à necrópole do antigo castro que ocupava, na altura
castreja, mais de 25ha e era a principal cidade junto ao que é hoje Peñafiel.
Tivemos a oportunidade de ser acompanhados pelo Diretor do Proyecto Pintia, Carlos
Sans Mínguez docente da Universidade de Valladolid que nos fez uma breve
explicação do Projeto.

O almoço partilhado com alguns
alunos e professores espenhóis foram o culminar destes três dias de intenso
intercâmbio de pessoas e de culturas.

Para finalizar deixamos um exerto
do n.º4 da revista “Catedral de Léon”: “En 2018 celebramos el Año Europeu del
Património Cultural, una iniciativa del Parlamento y del Consejo de la Unión
Europea, que pone em relieve la importância cultural, económica, social y
medioambiental del Património Cultural. Entre los objetivos de la celebración
se encuentran “…fomentar el intercâmbio y la valoración del património cultural
en Europa como recurso compartido, sensibilizar acerca de la história y los
valores comunes, y reforzar el sentimento de pertencia a un espácio europeo
comum”.

Os alunos castelhanos também se
puseram em frente ao autocarro, mas ele partiu inexorável perante o sofrer de
quem queria estar perto, de quem queria um abraço irmão. Porém, nada nem
ninguém, afastará da memória destes alunos de duas nações, os sentimentos de
partilha e irmandande celebrados nestes três grandes e inesquecíveis dias de
verdadeiro Intercâmbio Cultural.

Tó-Zé Paixão

Penafiel, 17 de abril de 2018

O XVI À Convers@ com Pais de Galegos de 13 de Abril de 2018 sobre "Parentalidade Positiva- Estilos parentais e afirmação de regras" constituiu um espaço de partilha e de troca de ideias e saberes centrada na tarefa educativa dos pais na articulação com a Escola, e sendo acima de tudo um momento de valorização de temáticas como os estilos parentais, de apresentação de estratégias para solucionar as dificuldades na educação e na afirmação de regras com exemplos práticos e orientações, tornando-se num momento determinante para a prevenção de dificuldades futuras dos alunos do comportamento, aprendizagem e insucesso escolar
A importância do À Convers@ com Pais distingue-se essencialmente como uma atividade de sensibilização para o desenvolvimento de competências parentais e promotora de uma atitude preventiva e um apoio educativo coerente e consistente dos encarregados de educação que poderá contribuir para o  desenvolvimento pessoal e social dos seus filhos.

Durante o 2º período, a
escola foi convidada a participar no XVIII Concurso de Flauta de Bisel das
Escolas do Vale do Sousa e I do Tâmega. Foi realizada a primeira eliminatória
a nível de 5.º ano (pré-seleção - a nível interno), tendo participado
todas as turmas. 

Desta seleção, a aluna
Mara Sousa, número dezassete do quinto H, ficou em primeiro lugar e
representará a escola na Final que irá decorrer no dia 17 de abril, às
catorze horas e trinta minutos, na Escola Básica de Eiriz. O aluno
Gonçalo Andrade, número nove do quinto F, ficou em segundo lugar, é suplente,
tendo a oportunidade de assistir à Final e caso ocorra algum imprevisto, irá
substituir o aluno que ficou em primeiro lugar.  Ainda,
o aluno  Francisco Miguel Gonçalves Teixeira, número sete, do
quinto D, ficou como suplente do aluno que ficou em segundo lugar.

Neste
momento,  os alunos encontram-se a estudar a peça
obrigatória:  “Sorry” de Tracy Chapman. 

Como aceder às classificações do 2.º período?

Entrar em  “Inovar Consulta” 

·         Login: o n.º de processo do aluno (ver cartão aluno)

·         Senha: por defeito, o n.º do cartão de cidadão/BI do aluno

Atenção: se tiverem cartão de cidadão, devem experimentar escrevê-lo com ou sem espaço antes dos 4 últimos carateres (12345678 1ZZ5 ou 123456781ZZ5, por exemplo) 

Proceder da seguinte forma, de acordo com o ciclo em questão.

• 1.º, 2.º, 3.º ciclo do ensino básico, cursos vocacionais, secundário regular: 
• Ir a “Avaliações” e depois “Avaliação de fim de período”.
  
  
• Cursos profissionais:
• Ir a “Avaliações” e depois “Avaliação global”
• Escolher a disciplina – tem-se a visualização de todas as classificações dos módulos realizados no ano atual (anos anteriores ficarão disponíveis brevemente).

No dia 23 de março de 2018, o
AEJA promoveu mais um “ Dia da Matemática”, destinado aos alunos do 9º ano das
escolas EBPS e ESJA, dinamizada pelos professores do Grupo 500 ( matemática). O
evento decorreu na ESJA e, nem a chuva conseguiu ofuscar o entusiasmo e
envolvimento dos alunos nas duas atividades, que tiveram lugar nessa manhã:
concurso “Quem Quer Ser Matemático” e Peddy-Papper  “ Desafio do Ovo de Páscoa”, visando, acima de
tudo, despertar o interesse pela Matemática e desenvolver nos alunos uma
atitude positiva face à disciplina.

PARABÉNS a todos os alunos, em
especial aos vencedores de cada uma das atividades: B9A (concurso) e B9B (Peddy-Paper)!

A Associação de Estudantes do Agrupamento de Escolas Joaquim
de Araújo realizou o "Baile  Black & White Party" no dia 23 de
março de 2018.

Obrigado a todos.

Uma Feliz Páscoa.

O XV À Convers@ com Pais de Rans de 09 de Março de 2018
sobre "Parentalidade Positiva" constituiu um espaço de partilha e de
troca de ideias e saberes centrada na tarefa educativa sendo acima de tudo um
momento de valorização de temáticas como a comunicação parental, métodos de
estudo,  constituindo-se  como um momento de prevenção quanto a
possíveis dificuldades futuras dos alunos ao nível de insucesso escolar,
problemas de comportamento e de aprendizagem.
A importância do À Convers@ com Pais distingue-se essencialmente como uma
atividade de sensibilização para o desenvolvimento de competências parentais e
promotora de uma atitude preventiva e um apoio educativo coerente e consistente
dos encarregados de educação que poderá contribuir para o  desenvolvimento
pessoal e social dos seus filhos.

• Os alunos internos e autopropostos têm de se inscrever obrigatoriamente para a 1.ª fase dos exames finais nacionais e das provas de equivalência à frequência do ensino secundário dos 11.º e 12.º anos de escolaridade, nos prazos definidos no Regulamento de Provas de avaliação externa e provas de equivalência à frequência dos ensinos básico e secundário.
• As inscrições para os exames finais do ensino secundário, seja qual for o fim a que se destinem (aprovação em disciplina, melhoria de classificação, prova de ingresso ou prosseguimento de estudos), realizam-se nos seguintes prazos:
  

• 	Prazos de inscrição 1.ª fase: 16 de fevereiro a 1 de março 2.ª fase:12 a 16 de julho

  
  


• Os alunos que anularem a matrícula após o prazo de inscrição para a 1.ª fase, acima mencionado, devem inscrever-se ou atualizar a sua inscrição nos dois dias úteis seguintes ao da anulação da matrícula.
• Os alunos do ensino secundário, que pretendam concluir disciplinas cujo ano terminal frequentaram sem aprovação, devem inscrever-se ou alterar a sua condição para alunos autopropostos, mediante o preenchimento de um novo boletim, para os exames finais nacionais ou provas de equivalência à frequência da 1.ª fase, nos dois dias úteis seguintes ao da afixação das pautas da avaliação sumativa final do 3.º período.

O Guia Geral de Exames 2018 está disponível de forma interativa em: http://www.dges.gov.pt/guiaexames/
PDF: http://www.dges.gov.pt/guiaexames/GuiaGeralExames2018.pdf 
Também é possível consultar os Guias das Provas de Ingresso 2018 aqui:
Guia das Provas de Ingresso 2018 - Ensino Superior Público
Guia das Provas de Ingresso 2018 - Ensino Superior Privado e Universidade Católica Portuguesa
Índice de Cursos

   No dia 2 de
fevereiro, as turmas 10º A e 11º A deslocaram-se, em visita de estudo, aos
Laboratórios de Biotecnologia da Universidade Católica Portuguesa do Porto.
Envergando as suas batas de laboratório, os alunos participaram
entusiasticamente na realização das atividades “Entalpia das Reações Químicas”
e “Produção de Bioetanol”, orientados por docentes da Universidade. Esta visita
constituiu uma experiência de aprendizagem única por permitir o contacto entre
o ensino secundário e o ensino superior e potenciar os conhecimentos dos alunos
noutros contextos de ensino.

    Após o
almoço, os alunos juntaram-se às turmas 10ºB e 11ºB, para assistirem à peça de
teatro “Murder and Mayhem at Montague Manor”,  posta em  cena pela 
companhia inglesa “Interacting”. Esta comédia,  centrada em torno da misteriosa morte  de “Lord
Montague”,  levou às lágrimas o
Auditório Paroquial de Mafamude,  em Vila
Nova de Gaia,  por mérito do hilariante
desempenho de atores e alunos em palco.  Os
nossos parabéns a todos!