Artigos http://aeja.pt Agrupamento+de+Escolas+Joaquim+Ara%C3%BAjo en aescjaraujo@gmail.com Artigos no Destaques - DIVULGAÇÃO DO VENCEDOR DO CONCURSO DE FRASES - DIA NACIONAL E INTERNACIONAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA<p class="Default" style="text-align:justify;text-indent:35.4pt;line-height:150%"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;"><font color="#000000">O Departamento de Educação Especial agradece o empenho de <b style="">TODAS</b> as turmas que participaram no Concurso de Frases e informa que a frase vencedora é da autoria da turma do 12ºD – Curso Profissional Técnico de Multimédia.<o:p></o:p></font></span></p><p class="Default" align="center" style="text-align:center;line-height:150%"><b><u><span style="font-size: 15pt; line-height: 150%;"><font color="#000000">Frase vencedora:<o:p></o:p></font></span></u></b></p><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;line-height:150%; background:#EAF1DD;mso-background-themecolor:accent3;mso-background-themetint: 51"><b><span style="font-size:16.0pt; line-height:150%;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;"><marquee><font color="#000000">O que nos distingue é APENAS a capacidade de Acreditar.<o:p></o:p></font></marquee></span></b></p><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;line-height:150%"><span style="mso-bidi-font-size:12.0pt;line-height:150%;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;; mso-ascii-theme-font:minor-latin;mso-hansi-theme-font:minor-latin"><font color="#000000">&nbsp;</font></span></p><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><b><u><span style="font-size:14.0pt;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;; mso-ascii-theme-font:minor-latin;mso-hansi-theme-font:minor-latin"><font color="#000000">Outras frases a concurso:<o:p></o:p></font></span></u></b></p><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><b><u><span style="font-size:10.0pt;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;; mso-ascii-theme-font:minor-latin;mso-hansi-theme-font:minor-latin"><font color="#000000">&nbsp;</font></span></u></b></p><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:14.0pt;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-ascii-theme-font: minor-latin;mso-hansi-theme-font:minor-latin"><font color="#000000">Aspetos diferentes e corações iguais. (CR2)<o:p></o:p></font></span></p><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:14.0pt;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-ascii-theme-font: minor-latin;mso-hansi-theme-font:minor-latin"><font color="#000000">Só queremos ser amados e respeitados. (CR3)<o:p></o:p></font></span></p><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:14.0pt;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-ascii-theme-font: minor-latin;mso-hansi-theme-font:minor-latin"><font color="#000000">Juntos na diferença (CR4)<o:p></o:p></font></span></p><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:14.0pt;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-ascii-theme-font: minor-latin;mso-hansi-theme-font:minor-latin"><font color="#000000">Igualdade na diferença (CR5)<o:p></o:p></font></span></p><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:14.0pt;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-ascii-theme-font: minor-latin;mso-hansi-theme-font:minor-latin"><font color="#000000">Todos devem ser amados, respeitados e ter carinho. (CR6)<o:p></o:p></font></span></p><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:14.0pt;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-ascii-theme-font: minor-latin;mso-hansi-theme-font:minor-latin"><font color="#000000">Não faz mal ser diferente… afinal somos todos iguais. (CR7)<o:p></o:p></font></span></p><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:14.0pt;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-ascii-theme-font: minor-latin;mso-hansi-theme-font:minor-latin"><font color="#000000">Somos todos diferentes, mas no fundo somos todos iguais! (5ºG)<o:p></o:p></font></span></p><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:14.0pt;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-ascii-theme-font: minor-latin;mso-hansi-theme-font:minor-latin"><font color="#000000">Os companheiros de uma turma são todos diferentes uns dos outros. Devem poder brincar juntos, na altura certa, na hora da partilha das brincadeiras. (6ºH)<o:p></o:p></font></span></p><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:14.0pt;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-ascii-theme-font: minor-latin;mso-hansi-theme-font:minor-latin"><font color="#000000">Não devemos apenas acolher mas dar-lhes meios para terem o que é deles por direito. (B7ºA)<o:p></o:p></font></span></p><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:14.0pt;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-ascii-theme-font: minor-latin;mso-hansi-theme-font:minor-latin"><font color="#000000">Seja consciente, aceite o deficiente. (B7ºB)<o:p></o:p></font></span></p><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:14.0pt;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-ascii-theme-font: minor-latin;mso-hansi-theme-font:minor-latin"><font color="#000000">Unidos somos mais fortes (7ºC)<o:p></o:p></font></span></p><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:14.0pt;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-ascii-theme-font: minor-latin;mso-hansi-theme-font:minor-latin"><font color="#000000">Ser deficiente não é motivo para andares escondido! Sim, tu podes ser bem-sucedido! (B7ºC)<o:p></o:p></font></span></p><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:14.0pt;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-ascii-theme-font: minor-latin;mso-hansi-theme-font:minor-latin"><font color="#000000">O coração não é feito para julgar mas sim para amar! (B8ºA)<o:p></o:p></font></span></p><p class="Default" style="text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"> </p><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:14.0pt;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;mso-ascii-theme-font: minor-latin;mso-hansi-theme-font:minor-latin"><font color="#000000">Ter coração é humano, onde existem sentimentos vivos, as mesmas emoções fortes, que nos tornam unidos. (B8ºC)</font><o:p></o:p></span></p>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1461&m=&b=2017-12-15 11:37:12http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1461&m=&b=Destaques - SERENAR A MENTE<p class="MsoNormal"><font face="arial" size="2" color="#000000">Um dos quatro Pilares da Educação no Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, coordenada por Jacques Delors é APRENDER A SER.</font></p><p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: arial; font-size: small;">A nossa sociedade tem-se empenhado mais em preparar-nos para o FAZER.</span></p> <p class="MsoNormal"><font face="arial" size="2" color="#000000">Existe uma discrepância entre a frase “Estudar para SER alguém na vida” e o seu real significado. Precisamos estar atentos ao VERDADEIRO significado do SER (físico, mental, espiritual …). As crianças/ jovens devem aprender a sentir, a perceberem-se, a conectarem-se consigo mesmos, a relacionarem-se melhor com o próximo. Aprender a “SEREM INTEIROS”! Isto trará, sem dúvida, muitos benefícios para o seu desenvolvimento e para o desenvolvimento da nossa sociedade.<o:p></o:p></font></p> <p class="MsoNormal"><font face="arial" size="2" color="#000000">O hábito da Meditação proporciona um autoconhecimento que reforça a autoestima, o autocontrole e autoconfiança. Em ”Mindfulness” utilizam-se práticas para cultivar a consciência corporal, atenção plena na respiração e atenção aos sentimentos e pensamentos.<o:p></o:p></font></p> <p class="MsoNormal"><font face="arial" size="2" style="" color="#000000">Na actividade “Serenar a Mente, decorrida no dia 22/11/2017 e no âmbito do projeto “ SER INTEIRO” Paula Ferreira, professora de Yoga, partilhou, com alguns alunos e professores deste Agrupamento, técnicas e benefícios da prática de Meditação/Minffulness.</font><font color="#000000"><o:p></o:p></font></p>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1462&m=&b=2017-12-15 16:18:27http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1462&m=&b=Destaques - A UEAM deseja um Feliz Natal a toda a Comunidade Educativa<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1457&m=&b=2017-12-13 09:38:17http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1457&m=&b=Destaques - Segunda edição da revista digital 'ScienceHistory for kids', editada em parceria com o Agrupamento de Escolas do Pombal e o 2 nd Gymnasium de Nea Ionia de Atenas.<center><iframe width="600" height="424" src="https://madmagz.com/magazine/embed/1175702?layout=2" frameborder="0" scrolling="no" allowfullscreen=""></iframe><p align="center">A mag created with <a href="//madmagz.com/?utm_source=publisher&amp;utm_medium=embed&amp;utm_campaign=viewer">Madmagz</a>.</p></center>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1425&m=&b=2017-12-11 23:04:25http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1425&m=&b=Destaques - Encontro com o EscritorDecorreu no passado dia 7 de dezembro a actividade “Encontro com o Escritor”, entre as 21.30 e as 23.30 horas, promovida pela Biblioteca Escolar da Escola Secundária Joaquim de Araújo e destinado à comunidade educativa do AEJA. O escritor convidado foi Alberto Santos, que fez a apresentação da sua última obra “ A arte de caçar destinos”, publicada no verão passado. Constituíram a mesa deste serão literário o senhor Diretor do Agrupamento e a Senhora Presidente do Conselho Geral. “A Arte de Caçar Destinos”, a quinta obra do autor, integra um conjunto de sete contos, seis dos quais passados em Penafiel, concelho e cidade, e remete para o universo das tradições, das crenças e práticas mágico-religiosas dominantes, sobretudo, do Norte de Portugal. Segundo o autor, “A Arte de Caçar Destinos” é um reportório de misteriosas histórias, em que o sobrenatural se insinua e o profano convive com o religioso, num obra que retrata, também, os usos e costumes de uma região e a consciência colectiva de um povo. “São várias histórias que procuram captar o imaginário português, mais propriamente, o imaginário do Entre o Douro e Minho e de Penafiel e que se traduz num conjunto de histórias que partem do nosso património, do concelho e da riqueza identitária e simbólica que elas têm na construção dessa identidade”, disse. Reconhecido pelos seus romances históricos de grande sucesso, Alberto S. Santos destacou que os temas retratados, nesta obra, têm, sobretudo, a ver com as tradições orais, os ciclos agrários, as crenças que foram atravessando as várias gerações. Falando da pesquisa que fez para esta obra, o escritor afirmou ter descoberto que Penafiel tem uma história “riquíssima” que deve ser preservada sob pena de se desvanecer. “Acho que contar histórias à volta do nosso património e das nossas tradições é a melhor forma de as honrarmos e de as preservarmos no tempo”, expressou. Assessoraram este evento, a nível técnico, os alunos do curso de Multimédia, com excelente desempenho. http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1455&m=&b=2017-12-11 16:27:18http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1455&m=&b=Destaques - VAMOS PROGRAMAR!Entre 4 e 10 de Dezembro 2017, o Movimento Código Portugal desafia Alunos, Professores, Escolas e Comunidades Educativas em todo o país, para uma ação global de familiarização com a programação e o código. É muito fácil! <br><br> Bem vindo ao desafio <a href="http://www.codingfest.org/astrokid/#/?_k=flfj58" target="_blank"><u><font color="#0066cc">FCT NOVA CodingFest</font></u></a> !<br><br> O <a href="http://www.codingfest.org/astrokid/#/?_k=flfj58" target="_blank"><u><font color="#0066cc">FCT NOVA CodingFest</font></u></a> é uma actividade inserida no Movimento Código Portugal que consiste numa sessão de "Hora de Código" seguida de um conjunto de desafios que suportam uma competição a nível nacional entre escolas do Ensino Básico. A atividade oferece aos participantes a oportunidade de aprender como construir, de forma divertida, alguns programas que ajudam um pequeno astronauta a cumprir várias missões no espaço. Os problemas apresentados são pedagogicamente adaptados a cada um dos ciclos (1.º, 2.º e 3.º ciclos) do Ensino Básico.<br><br> Os primeiros problemas propostos são de resolução simples, de forma a ensinar os conceitos básicos da programação, mas a dificuldade vai aumentado. A atividade terminará com um concurso a nível nacional em que são apresentados os desafios mais difíceis de superar. Como resultado do concurso <a href="https://www.codemove.pt/541/premios"><b><u><font color="#0066cc">serão atribuídos prémios</font></u></b></a> às três escolas que, dentro de cada um dos ciclos do ensino básico, tenham conseguido resolver proporcionalmente mais desafios com um menor número de blocos de programa. Os premiados serão anunciados na sessão de encerramento do Movimento Código Portugal 2017, no dia 10 de Dezembro.<br><br> Este ano temos um herói em missão. O AstroKid está em órbita no seu foguetão e precisa da tua ajuda para reparar um satélite que foi atingido por um meteorito. Só o consegue fazer se no fim parar mesmo em cima do seu objectivo.<br><br> Atenção que o seu fato não o proteje dos meteoritos que de vez em quando passam mesmo perto. Por isso tem mesmo que ficar dentro da zona mais clara e evitar alguns meteoritos mais atrevidos.<br><br> Constrói aqui pequenos programas, através da combinação de blocos de código, e ajuda o astrokid a encontrar as peças para arranjar o satélite. No fim terá que encontrar o seu foguetão para voltar para casa.<br><br> Podes resolver os vários níveis que se seguem, basta escolheres o nível que desejas. Tenta resolver todos, e usando o menor número de blocos que conseguires!<br><br><div class="col-lg-12 centered"><div class="col-md-12" style="margin:auto;display:table;float:none;"><a href="http://codingfest.org/" target="_blank"><img class="img-responsive" src="https://www.codemove.pt/images/programar.jpg"></a></div></div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1448&m=&b=2017-12-04 15:27:53http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1448&m=&b=Destaques - Intercâmbio Cultural Penafiel – Peñafiel<marquee><b><h4>Intercâmbio Cultural Penafiel – Peñafiel</h4></b></marquee><div><br></div><div> No passados dias 23, 24 e 25 de novembro realizou-se o encontro de alunos portugueses com alunos espanhóis, no âmbito do projeto de Inetrcâmbio Cultural entre as escolas do Instituto Conde de Lucanor de Peñafiel – España e a Escola Básica de Penafiel Sul – Portugal. De Peñafiel vieram 41 alunos e as professoras, Carmen, Paloma, Sophia e Ana. A receber os convidados deste ano estiveram cerca de 65 alunos do nono ano e os professores, Lúcia Cardoso, Mário Ferreira, José Manuel Castanheira e António Paixão. Após o almoço na cantina da escola todos os alunos visitaram o Museu Municipal de Penafiel, não podendo visitar o castro do Monte Mozinho por causa da chuva. No dia seguinte pela manhã visitámos o Palácio dos Biscaínhos em Braga, a Sé e a cidade de Braga. De tarde, a forte chuvada não nos deixou descer a escadaria do Bom Jesus, tal como estava programado. O tempo de almoço no Centro Comercial Nova Arcada, deu para fazer compras e confraternização entre alunos e professores. Um pequeno atraso foi motivado pela avaria do autocarro da Valpi. No entanto o jantar, oferecido pela Câmara Municipal de Penafiel, seria servido, tal como no dia anterior, aos alunos espanhóis e professores na cantina Social dos Trabalhadores da Câmara Municipal. Às duas cantinas agradecemos a excelente confeção e qualidade das refeições que serviram. No sábado, professores e alunos espanhóis visitaram a cidade do Porto realizando um agradável passeio de barco entre a Ponte do Freixo e da Arrábida. Todos os alunos portugueses e espanhóis foram recebidos no Salão Nobre da Câmara Municipal de Penafiel, com palavras de incentivo do Sr. Vereador do Pelouro da Educação, Professor Rodrigo Lopes que ofereceu lembranças aos professores dinamizadores deste Intercâmbio Cultural. Os professores para além de agradecerem esta receção e forte colaboração da Câmara propuseram novos projetos e ideias para celebrar no próximo ano os trinta anos de geminação entre as cidades de Peñafiel e Penafiel, bem como dos 15 anos de vida do Intercâmbio Cultural entre os alunos destas duas cidades irmâs. O encontro terminou com o almoço servido no Restaurante Penafidelis. A tristeza e as lágrimas no rosto de muitos alunos mostram que nem só a cultura está presente nestes encontros, mas o sentimento e a amizade é que nos levam ao verdadeiro e salutar “Hermanamiento” dos povos. O próximo encontro está previsto para o dia 12, 13 e 14 de abril em Peñafiel.&nbsp;<div>Os professores responsáveis pelo Intercâmbio Cultural: Lúcia Cardoso, Mário Ferreira, José Castanheira e António Paixão.&nbsp;&nbsp;</div></div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1445&m=&b=2017-11-29 13:18:42http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1445&m=&b=Destaques - Há bruxas na BEP Sul!<font size="2">No dia 31 de outubro, Dia das Bruxas, a BEP Sul foi invadida por bruxas, fantasmas e outros seres assustadores para receber alunos sedentos de diversão. Jogos fantasmagóricos e doces horripilantes, preparados pela equipa da BEP Sul, fizeram a delícia de todos, pois puderam experienciar a biblioteca num contexto diferente, ainda que não tivesse faltado, como não poderia deixar de ser, os livros alusivos às várias criaturas típicas deste dia. As várias dezenas de alunos do quarto ano de escolaridade do agrupamento também tiveram oportunidade de usufruir da “brincadeira” e foram premiados pela participação ativa com uma bruxinha da BEP Sul.&nbsp;</font><div><font size="2"><i>Prof.</i> <i>Bibliotecária Maria José Nogueira/Equipa da BEP Sul </i></font></div><div><i><br></i></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=CnaYHCSqBTc&amp;feature=youtu.be" title="Vídeo" target="" style=""><b style=""><font size="2">Vídeo</font></b></a><br></div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1431&m=&b=2017-11-24 12:09:44http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1431&m=&b=Destaques - Halloween na UEAM<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 12pt; line-height: 107%; font-family: Verdana, sans-serif; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">A UEAM aderiu ao espírito do Halloween e contratou um fantasma assustador para guardar a sua porta e espantar as aranhas que teimavam em construir as suas teias.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size: 12pt; line-height: 107%; font-family: Verdana, sans-serif; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">E foi assim que, no dia 31 de outubro, a UEAM celebrou o Dia das Bruxas com muita doçura e… alguma travessura…<o:p></o:p></span></p>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1427&m=&b=2017-11-21 12:14:48http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1427&m=&b=Destaques - S. Martinho na UEAM<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 12pt; line-height: 107%; font-family: Verdana, sans-serif; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">A UEAM celebrou o S. Martinho! E como não podia deixar de ser, houve bolo de castanha e um miminho para casa…<o:p></o:p></span></p>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1428&m=&b=2017-11-21 12:15:40http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1428&m=&b=Destaques - À Convers@ com Pais<div><p><b>À Convers@ com Pais</b></p></div><div><p><strong></strong>A educação familiar é básica, constituindo-se como fator de proteção e prevenção&nbsp; quanto a possíveis dificuldades futuras (insucesso escolar, problemas de comportamento e de aprendizagem dos alunos).</p></div><div><p style="text-align: justify;"><strong>Com vista a apoiar os pais,&nbsp; o "À Convers@ com Pais" tem como objetivos:</strong></p></div><div><p>a) Promover um maior autoconhecimento das estratégias de comunicação e educação com os filhos;</p></div><div><p>b) Aumentar a autoconfiança e a capacidade de relação pais-filhos e professor-aluno;</p></div><div><p>c) Desenvolver a capacidade de os pais identificarem problemas, de os equacionar e de os resolver;</p></div><div><p>d) Promover o treino de competências que permitam enfrentar situações de conflito;</p></div><div><p>e) Partilhar ideias, saberes e experiências entre pais;</p></div><div style="text-align: center;"><iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/KFfbcat--EI" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1414&m=&b=2017-11-20 20:19:01http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1414&m=&b=Destaques - Horta sensorial<div><font color="#000000" size="2">&nbsp; &nbsp; &nbsp; As experiências sensoriais contribuem para o desenvolvimento do cérebro desde o nascimento do bebé. Tal como refere Ayres (2005) podemos considerar as sensações como “a comida do cérebro”. Ao estimularmos os sentidos estamos a enviar informação através de sinais nervosos ao cérebro para que se estabeleçam ligações neurais importantes. Sem esse envio de informação o nosso sistema nervoso não se desenvolveria adequadamente.</font></div><div><font color="#000000" size="2"> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Neste sentido o grupo 930 (domínio da visão) partilha este projecto - horta sensorial - que consiste na plantação de várias plantas aromáticas na escola EB/JI da Póvoa, para proporcionar ao nosso aluno em particular e a toda a escola em geral a possibilidade de terem experiências sensoriais.</font>&nbsp;</div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1422&m=&b=2017-11-20 20:14:03http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1422&m=&b=Destaques - “Sabias que...?”<div align="justify" style="text-align: justify; color: rgb(34, 34, 34); font-family: arial,sans-serif;" dir="auto"><font size="2">Através de uma exposição de trabalhos o grupo de História e Geografia dinamizou a atividade- “Sabias que...?”</font></div><div align="justify" style="text-align: justify; color: rgb(34, 34, 34); font-family: arial,sans-serif;" dir="auto"><font size="2">No dia 1 de novembro de 1755, logo pela manhã, a cidade de Lisboa sofreu um violento terramoto, seguido de um maremoto que destruiu grande parte da cidade.”</font></div><div align="justify" style="text-align: justify; color: rgb(34, 34, 34); font-family: arial,sans-serif;" dir="auto"><font size="2">Os nossos alunos de&nbsp;<b>sexto ano&nbsp;</b>ajudaram-nos a recordar esse terrível dia!</font></div><div align="justify" style="text-align: justify; color: rgb(34, 34, 34); font-family: arial,sans-serif;" dir="auto"><font size="2">Os trabalhos realizados ilustraram os acontecimentos do dia, bem como, as medidas e obras para recuperação da cidade.</font></div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1421&m=&b=2017-11-20 20:17:17http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1421&m=&b=Destaques - DIA NACIONAL DA LÍNGUA GESTUAL PORTUGUESA<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1418&m=&b=2017-11-10 15:55:25http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1418&m=&b=Destaques - Corta-mato<p style="text-align: justify;">Cerca de 700 alunos participaram com grande entusiasmo no Corta-mato do Agrupamento, que se realizou no dia 31 de outubro na Escola Básica de Penafiel Sul.&nbsp;Os 6 primeiros classificados de cada escalão (infantis, iniciados, juvenis e juniores feminino e masculino) ficaram apurados para o Corta-mato regional do Desporto Escolar.&nbsp;Foi um dia diferente que ficará na memória dos que participaram na atividade, especialmente dos 150 alunos do 4.º ano, dos vários estabelecimentos do Agrupamento, que vivenciaram a experiência pela 1ª vez.&nbsp;A todos os participantes foi oferecido um lanche pela Associação de Pais e aos 6 primeiros classificados de cada escalão foram atribuídas medalhas e prémios de participação oferecidos pela empresa M. Cunha.&nbsp;</p><p class="MsoNormal"> </p><p>O grupo de Educação Física agradece a todos os que colaboraram&nbsp; e contribuíram para o sucesso desta atividade.</p><p class="MsoNormal"> </p><p class="MsoNormal"><br></p><p class="MsoNormal"><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal"><br></p>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1415&m=&b=2017-11-20 10:30:43http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1415&m=&b=Destaques - Programa Eco-Escolas - “O Planeta Limpo do Filipe Pinto”<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:9.5pt; mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#222222;mso-fareast-language: PT">O Programa Eco-Escolas associa-se ao Projeto “O Planeta Limpo do Filipe Pinto”.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:9.5pt; mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#222222;mso-fareast-language: PT">Este é um projeto que engloba uma componente diversificada de atividades com vista o envolvimento da Comunidade Educativa na Educação para o Desenvolvimento Sustentável.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:9.5pt; mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#222222;mso-fareast-language: PT">"O Planeta Limpo do Filipe Pinto" consiste num projeto de carácter lúdico-pedagógico que inclui quatro componentes: um livro, um CD de originais, um jogo digital e um DVD.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:9.5pt; mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#222222;mso-fareast-language: PT">Pretende, desta forma, chegar até aos mais novos e sensibilizar a população em geral para as questões ambientais, percorrendo todo o país (escolas, colégios, municípios e/ou outras entidades).<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:9.5pt; mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#222222;mso-fareast-language: PT">Os alunos de 5.º e 6.º anos terão oportunidade de participar nesta atividade que decorrerá no próximo dia 22 de novembro de 2017 pelas 16:30H.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"> </p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:9.5pt; mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;color:#222222;mso-fareast-language: PT">Mais informações junto dos Professores de EMRC - Conceição Nunes e António Veríssimo e Coordenador do Programa Eco-Escolas - Luís Rodrigues.<o:p></o:p></span></p>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1416&m=&b=2017-11-08 15:46:04http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1416&m=&b=Documentos - Documento Orientador e Regulador do PAA_PPA (revisto em outubro de 2017)<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1410&m=&b=2017-11-06 23:10:23http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1410&m=&b=Documentos - Ações de Formação do PNPSE - AEJA<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1411&m=&b=2017-11-06 23:14:00http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1411&m=&b=Destaques - Escritaria 2017 - Participação do AEJA<font size="3" face="helvetica"><b style="">Dois trabalhos realizados com a turma de 12º ano de Multimédia, no âmbito da Escritaria 2017.</b></font><div><font size="3" face="helvetica"><b style="">Um realizado em colaboração com a professora Lúcia Cardoso, de Educação Musical e outro, com os alunos de 10º e 11º ano, de Apoio Psicossocial, coordenados pela professora Maria João Tojal.</b></font></div><div><br></div><div></div> <div style="text-align: center;"><iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Axzyag4g0Qo" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe> </div> <div style="text-align: center;"><br></div> <div style="text-align: center;"><iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/QMnKVoDXugQ" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1395&m=&b=2017-11-07 23:42:48http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1395&m=&b=Destaques - Matrizes de Exames-Época de setembro-Cursos Profissionais-Área de Mecatrónica<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1383&m=&b=2017-10-06 00:02:38http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1383&m=&b=Destaques - Procedimento concursal de recrutamento para ocupação de 1 (um) contrato a termo resolutivo certo a tempo parcial para Eletrotecnia_Grupo 540_Horário_36<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1380&m=&b=2017-10-11 16:18:38http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1380&m=&b=Destaques - Procedimento concursal de recrutamento para ocupação de 1 (um) contrato a termo resolutivo incerto a tempo parcial para Matemática - Grupo 500_ Horário_19<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1369&m=&b=2017-09-20 17:30:25http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1369&m=&b=Destaques - Calendário das Provas de Recuperação do Ensino Profissional setembro de 2017 <br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1365&m=&b=2017-09-19 16:41:42http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1365&m=&b=Destaques - Procedimento concursal de recrutamento para ocupação de 1 (um) contrato a termo resolutivo certo a tempo parcial para Economia e Contabilidade_Grupo 430_Horário_27<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1366&m=&b=2017-09-19 18:29:53http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1366&m=&b=Destaques - Procedimento concursal de recrutamento para ocupação de 1 (um) contrato a termo resolutivo incerto a tempo parcial para Informática_Grupo 550_ Horário_32<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1367&m=&b=2017-09-19 18:31:55http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1367&m=&b=Destaques - Procedimento concursal de recrutamento para ocupação de 1 (um) contrato a termo resolutivo incerto a tempo parcial para Educação Fisica- Grupo 620_ Horário_33<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1368&m=&b=2017-09-19 18:33:51http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1368&m=&b=Cursos Profissionais - Matrizes de Exames - Época de setembro - Cursos Profissionais<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1361&m=&b=2017-09-18 15:33:29http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1361&m=&b=Destaques - Matrizes de Exames - Época de setembro - Cursos Profissionais<p><br></p><p>As matrizes para os exames dos cursos profissionais&nbsp;da época especial de setembro estão disponíveis <a title="" href="http://aeja.pt/?v=61&amp;m=136&amp;b=&amp;ano0=2017/2018&amp;pagina0=&amp;blogdisc=&amp;iddisc=&amp;idgrupo=&amp;idnoticia=1361" target="_blank"><strong>aqui</strong></a>.</p><p><br></p>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1362&m=&b=2017-09-14 15:54:13http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1362&m=&b=Destaques - Procedimento de seleção e recrutamento de Técnico Especializado para Formação de Ótica Ocular_Horário n.º 17<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1358&m=&b=2017-09-20 17:28:05http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1358&m=&b=Destaques - Início do Ano Escolar 2017/2018<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1344&m=&b=2017-08-31 15:31:01http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1344&m=&b=Destaques - Procedimento concursal de recrutamento para ocupação de 1 (um) contrato a termo resolutivo certo para Técnico Especializado - Terapeuta da Fala _ Horário_1<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1341&m=&b=2017-09-15 11:40:27http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1341&m=&b=Destaques - Procedimento concursal de recrutamento para ocupação de 1 (um) contrato a termo resolutivo certo para Técnico Especializado - Formador de Língua Gestual Portuguesa _ Horário_2<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1342&m=&b=2017-08-22 15:20:16http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1342&m=&b=Destaques - Procedimento concursal de recrutamento para ocupação de 2 (dois) contratos a termo resolutivo certo para Técnico Especializado_ Psicologo(a)_Horário 3 e 4<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1343&m=&b=2017-09-15 11:39:03http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1343&m=&b=Destaques - Resultados da 2.ª fase dos Exames Nacionais e Provas Finais<p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><span class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><span style="font-size: 12pt; font-family: Raleway;"><span class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><span class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><span style="font-family: Raleway;"><span class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><font color="#000066" size="3">Para visualizar as notas devem ir ao menu “Avaliações” e depois </font><b><font color="#000066" size="3">“Avaliação global”</font></b></span></span></span></span></span></span></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><span class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><b><span style="font-size: 12pt; font-family: Raleway;"><span class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><b><a href="http://193.236.39.99/inovarconsulta/app/index.html"><img width="565" height="313" src="http://aeja.pt/ficheiros/ava2f.png"></a></b></span></span></b></span></p> <p><br></p>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1000&m=&b=2017-08-04 16:53:27http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1000&m=&b=Informações - MANUAIS ADOTADOS 2017/2018 <br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1322&m=&b=2017-08-04 15:30:17http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1322&m=&b=Destaques - <br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1335&m=&b=2017-07-28 16:32:20http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1335&m=&b=Informações - Matrículas para os alunos que frequentaram o 9.ºano<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1328&m=&b=2017-07-15 08:14:29http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1328&m=&b=Destaques - Matrículas para os alunos que frequentaram o 9.ºano<div><font size="2"><b> No dia 18 de julho</b>, os Encarregados de Educação devem efetuar a renovação de matrícula para os alunos que frequentaram o 9.ºano. </font></div><div><font size="2"> No ato de matrícula, os Encarregados de Educação deverão fazer-se acompanhar pelos seguintes documentos:</font></div><blockquote style="margin-right: 0px;" dir="ltr"><div><font size="2">• <b>1fotografia atualizada</b> (escrever no verso o nome do aluno e o n.º do processo); </font></div><div><font size="2">• <b>fotocópia do BI ou Cartão de Cidadão</b>; </font></div><div><font size="2">• <b>fotocópia do Cartão de Segurança</b> <b>Social</b>/utente para alunos que não têm cartão de Cidadão; </font></div><div><font size="2">• <b>boletim de vacinas atualizado;</b> </font></div><div><font size="2">• <b>passe escolar</b> (para os alunos que utilizam transporte escolar). <br><br> </font></div><div><font size="2"><b>Horário das Matrículas</b>: </font></div><blockquote style="margin-right: 0px;" dir="ltr"><div><font size="2"><b>Manhã</b> - das 09h30 às 12h30m</font><font size="2"></font></div><div><font size="2"><b>Tarde </b>– das14h00 às 17h00m</font> </div></blockquote></blockquote>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1329&m=&b=2017-07-15 08:29:08http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1329&m=&b=Provas/Exames - CALENDÁRIO EXAMES DO ENSINO SECUNDÁRIO - 2017 - 2.ª Fase <br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1326&m=&b=2017-07-17 10:54:56http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1326&m=&b=Provas/Exames - Calendário das provas de equivalência à frequência da 2ª fase - 3º ciclo do ensino básico<div><a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/d33713270mHCV0umvxu.pdf" target=""><b><font size="2">Calendário das provas de equivalência à frequência da 2ª fase - 3º ciclo do ensino básico </font></b></a></div><div><br></div><div align="center"><span style='margin: 0px; color: rgb(54, 52, 53); font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;'><font size="3"><br></font></span></div><div align="center"><span style='margin: 0px; color: rgb(54, 52, 53); font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;'><font size="3">INFORMAÇÃO — PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DO ENSINO BÁSICO</font></span></div><span style='margin: 0px; color: rgb(54, 52, 53); font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;'><div align="left"><p style="margin: 0px 0px 11px;"><font size="2"><font color="#000000" face="Calibri"><a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/d33713270g3LreLyXE9.pdf" target="">9.º ano: Ciências Naturais- informação prova de equivalência à frequência do ensino básico</a></font><br><a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/d33713270f66WxHpMjl.pdf" target="">9.º ano: Inglês - informação prova de equivalência à frequência do ensino básico</a>&nbsp;<br><a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/d33713270gSx5un6xO6.pdf" target="">9.º ano: Francês - informação prova de equivalência à frequência do ensino básico<br></a><font color="#000000" face="Calibri"><a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/d33713270M84hxvlHHK.pdf" target="">9.º ano:&nbsp; Ciências Físico Químicas informação_Prova de Equivalência à Frequência do ensino básico</a></font></font></p><p style="margin: 0px 0px 11px;"><font size="3"><font color="#000000" face="Calibri"><font color="#b00000" face="Calibri"><a href="javascript:nicTemp();"></a><font size="2"></font><br></font></font></font></p><font size="3"><font color="#000000" face="Calibri"> </font></font></div></span>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1327&m=&b=2017-07-18 14:46:34http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1327&m=&b=Informações - Exames - Consulta de prova<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1325&m=&b=2017-07-11 14:42:08http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1325&m=&b=Destaques - "Venham ao arraial de Marecos... venham divertir-se..." Inscrições até ao dia 14 de julho<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1323&m=&b=2017-07-07 16:36:49http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1323&m=&b=Destaques - Projeto “Once Upon a Time”<p class="MsoNormal" align="center" style="margin-bottom: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: arial, sans-serif; font-size: 12.8px; text-align: center;"><b>Projeto “Once Upon a Time” – Professora Emília Lourenço Silva</b><u></u><u></u></p><p class="MsoNormal" align="center" style="margin-bottom: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: arial, sans-serif; font-size: 12.8px; text-align: center;"><u></u>&nbsp;<u></u></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: arial, sans-serif; font-size: 12.8px;">Nos dias 19 e 26 de maio de 2017 “Snow White and the Seven Dwarfs” invadiram o JI de Marecos e a EB1 de Igreja/Guilhufe, conquistando tudo e todos com a sua boa disposição. A maldade da&nbsp;<i>evil Queen</i>&nbsp;assustou os mais incautos, é certo, mas os&nbsp;<i>Seven Dwarfs</i>&nbsp;e o&nbsp;<i>Prince&nbsp;</i>salvaram a situação. No fim, o&nbsp;<i>love&nbsp;</i>venceu&nbsp;<i>and, of course, “They lived happily ever after!”&nbsp;</i>:-)<u></u><u></u></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: arial, sans-serif; font-size: 12.8px;">Apesar das dificuldades que se colocaram ao longo do ano letivo, decorrentes do facto dos alunos envolvidos no projeto&nbsp;<i>Once Upon a Time&nbsp;</i>(dinamizado pela Professora Emília Lourenço Silva há já mais de 6 anos) serem de turmas, anos de escolaridade e escolas diferentes (ESJA e EBPS), a verdade é que o esforço e os ensaios compensaram e os alunos André Rocha, André Silva, Beatriz Mota e Rúben Dias do 7ºA ESJA; &nbsp;Gonçalo Brochado, João Rocha e Ricardo Ferreira do7ºB ESJA; Carla Ramos e Germano Pereira do B9ºB EBPS e Alexandra Sousa e João Mendes do 10ºA ESJA estão de parabéns, não só pelo empenho e interesse demonstrados, mas também por terem proporcionado aos meninos do JI de Marecos e da EB1 de Igreja/Guilhufe o contacto lúdico com a Língua Inglesa, contribuindo para a articulação entre ciclos (JI/1ºCiclo/3º Ciclo e Ensino Secundário), quer ao nível da troca de saberes, como de afetos e consequente motivação para a aprendizagem, em geral, e da Língua Inglesa, em particular, e, em última instância, para a preservação da identidade do Agrupamento de Escolas Joaquim Araújo.<u></u><u></u></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: arial, sans-serif; font-size: 12.8px;">Deixamos aqui o nosso agradecimento à Câmara Municipal de Penafiel, na pessoa do Dr. Sérgio Bastos, pelo transporte, às Educadoras (especialmente à Educadora Paula Santos) e Auxiliares de Educação do JI de Marecos e da EB1 de Igreja/Guilhufe.<u></u><u></u></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: arial, sans-serif; font-size: 12.8px; text-align: start;"><u></u>&nbsp;<u></u></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: arial, sans-serif; font-size: 12.8px; text-align: start;">Prof. Emília Lourenço Silva<u></u><u></u></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: arial, sans-serif; font-size: 12.8px; text-align: start;"><br></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt; color: rgb(34, 34, 34); font-family: arial, sans-serif; font-size: 12.8px; text-align: start;"><u></u>&nbsp;</p> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/yxCGmhoFrE8" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe> http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1321&m=&b=2017-07-04 22:55:51http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1321&m=&b=Informações - Renovação de matrícula 2017/2018 para os alunos que frequentaram os 5.º, 6.º, 7.º, 8.º e 10º anos. <br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1313&m=&b=2017-06-21 09:03:18http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1313&m=&b=Destaques - "Padrões alimentares de diferentes partes do Mundo"<div style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: arial, sans-serif; font-size: 12.8px; text-align: start;"><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0px;"><b>Trabalhos realizados no âmbito da Comemoração do Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e Desenvolvimento.</b></p></div><div style="color: rgb(34, 34, 34); font-family: arial, sans-serif; font-size: 12.8px; text-align: start;"><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0px;"><b>Projeto de Educação para a Saúde e Programa Eco-Escolas.</b></p></div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1310&m=&b=2017-06-20 14:50:39http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1310&m=&b=Destaques - Fotografias da Festa/Baile de Finalistas<p><br></p><p><br></p><p align="center"><a href="http://aeja.pt/?ik=1476&amp;idnoticia=1296" title="" target="_blank"><b>Ver Fotografias</b></a><br></p>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1296&m=&b=2017-06-12 22:36:46http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1296&m=&b=Destaques - Provas de aferição para o 5.º e 8.º ano de escolaridade.<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1288&m=&b=2017-06-05 11:57:59http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1288&m=&b=Destaques - Somos Campeões Regionais - Finais Regionais de Patinagem <br> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"> <title>Untitled Document</title> <h2 align="center"><strong><marquee scrolldelay="150">Somos Campeões Regionais</marquee></strong></h2> <h3 align="center"> Finais Regionais de Patinagem – Bragança (26 e 27 de Maio)</h3> <p align="justify"><font size="4">O grupo/ equipa do Desporto Escolar de Patinagem do Agrupamento de Escolas Joaquim Araújo apurou doze atletas para participar nas Finais Regionais de Patinagem, que se realizaram nos dias 26 e 27 de Maio em Bragança.<br> As equipas de Iniciados Feminino, Juvenis Femininos e Juvenis Masculinos do nosso Agrupamento sagraram-se <strong>Campeãs Regionais de MINI HÓQUEI</strong>.<br> Para além destes extraordinários resultados nas provas por equipas, temos ainda de salientar nas competições individuais o segundo lugar em provas de velocidade e em linha do Lucas Carneiro, o terceiro lugar em prova de destreza também do Lucas Carneiro e o quarto lugar da prova de destreza da Fátima Moreira. <br> A equipa de Iniciados Femininos irá agora representar o nosso Agrupamento como Campeã Regional da Zona Norte nas Finais Nacionais a realizar em Lagoa de 28 de Junho a 1 de Julho.<br> Os resultados obtidos pelos alunos do Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo em representação do CLD- Tâmega foram excelentes e devem encher de orgulho toda a comunidade educativa!<br> Estamos todos de Parabéns!!! </font></p> <p align="justify">A Professora Responsável pelo Grupo/Equipa de Patinagem<br> <u>Rosa Martinho</u></p> http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1284&m=&b=2017-05-30 16:10:49http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1284&m=&b=Destaques - 2ª edição do concurso: <p style="margin: 0px;"><font color="#000000" face="Calibri" size="3">Parabéns aos alunos do 2º ciclo que conseguiram os três primeiros lugares, na 2ª edição do concurso: "Canguru Matemático sem Fronteiras"</font></p> <font size="3"></font><br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1278&m=&b=2017-05-23 22:06:45http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1278&m=&b=Centenário - Joaquim de Araújo - Centenário - Joaquim de Araújo<p align="justify"><font size="2">Abre-se agora este espaço, destinado à promoção, divulgação e informação do Centenário da morte de Joaquim de Araújo, poeta, cônsul, incansável promotor e divulgador da cultura portuguesa e patrono do Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo. <br> Em Janeiro de 2016 demo-nos conta que a 11 de Maio de 2017 se cumpririam cem anos da morte de Joaquim de Araújo. Começou aí o projecto de envolver o agrupamento, a câmara e a biblioteca municipal na comemoração digna e promotora do patrono do agrupamento.<br> São muitas as razões que nos levam a dinamizar tal efeméride. Com efeito, mesmo que Joaquim da Araújo não seja um grande poeta (embora alguns os estudiosos da sua obra não subscrevam esta consideração), mesmo que tenha saído relativamente cedo de Penafiel e não tenha regressado (pelo que sabe da sua correspondência com pena sua), mesmo que tenha assumido ideias e posições polémicas, mesmo assim Joaquim de Araújo é uma figura incontornável da segunda metade do século XIX: foi seguramente quem, no século XIX</font><em><font size="2">,</font></em><font size="2"> mais contribuiu para a divulgação e promoção da cultura portuguesa, sobretudo além-fronteiras. É razão suficiente para o agrupamento de escolas, que o tem como patrono, se envolva na comemoração do centenário da sua morte com a dignidade e respeito que merece. Não o fazer seria, além de uma omissão inadmissível em relação a esta personalidade marcante, uma perda indesculpável na consolidação da identidade do agrupamento. Para bem de todos.<br> É o que estamos a fazer. O Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo coordena e dinamiza as comemorações do Centenário da morte do seu patrono. Neste sentido, convidámos a câmara municipal e a biblioteca para se associarem a nós e nos apoiarem na dignificação, promoção e divulgação da obra de um filho de Penafiel. Do seu imediato envolvimento, que muito nos apraz e dignifica a autarquia e a biblioteca, há-de, a seu tempo, dar-se notícia. Para já, a gratidão pela disponibilidade, envolvimento e colaboração de todos.<br> Neste espaço serão dadas notícias sobre a comemoração, as actividades a desenvolver, as entidades envolvidas e, como não podia deixar de ser, a promoção, divulgação e dignificação de Joaquim de Araújo e do agrupamento que tem o seu nome.<br> Um jovem de dezasseis anos que cria uma revista literária na qual participa a quase totalidade dos escritores portugueses e não mais parou na divulgação e promoção da cultura nacional merece, certamente, o nosso apreço e justifica o nosso envolvimento.</font> </p> <div align="center"> <iframe width="420" height="240" src="https://www.youtube.com/embed/qTJTwqPRgec" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe> <br> <br> <iframe width="420" height="240" src="https://www.youtube.com/embed/ItD6APwMe-A" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe> <br> <br> <div align="center"><iframe width="420" height="240" src="https://www.youtube.com/embed/eLp2ZaWhTf4" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></div></div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1193&m=&b=2017-05-12 17:24:52http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1193&m=&b=Destaques - Ecos de Abril<div align="center"><iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/k5XvV3Zjt_M" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<table width="100%" border="0"> <tbody><tr> <td width="51%"><p align="center"><strong>Sons de Abril ecoaram na Escola Básica de Penafiel Sul</strong></p></td> <td width="2%">&nbsp;</td> <td width="47%"><p align="center"><strong>A Guerra Colonial foi tema de debate na Escola Secundária Joaquim de Araújo</strong></p></td> </tr> <tr> <td><p align="justify">Com o propósito de assinalar o 43º aniversário da Revolução dos Cravos, os professores de História do Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo realizaram, no passado dia 24 de abril, o sarau “Ecos de Abril”.<br> Esta iniciativa, que teve lugar na Escola Básica de Penafiel Sul, envolveu cerca de noventa participantes, incluindo alunos e alguns professores. O sarau evocou, entre outras atividades, diversos poemas e canções que marcaram a época. Nesse sentido, foram destacados autores como Manuel Alegre, Ary dos Santos, Jorge de Sena, José Gomes Ferreira, Maria Teresa Horta, José Jorge Letria, Zeca Afonso, Adriano Correia de Oliveira, Manuel Freire, Ermelinda Duarte e José Mário Branco.<br> O espetáculo terminou em apoteose, pós uma breve intervenção do Srs. Diretor do Agrupamento e Vereador da Educação, da Câmara Municipal de Penafiel, com a interpretação do conhecido tema “A Pedra Filosofal”. <br> O público que esteve presente em grande número retribuiu com um caloroso aplauso o trabalho de todos os que tornaram possível este evento comemorativo, ao qual se associou toda a comunidade educativa.<br> Os professores de História agradecem mais uma vez a colaboração dedicada das professoras Glória Ferreira Gomes, Ana Santarém, Luísa Lopes, Maria de Fátima Bessa, Margarida Oliveira, Maria José Nogueira, Lúcia Cardoso e Isabel Aguiar e aos professores Duarte Nuno, Adão Sousa, Jorge Reis e Luís Ribeiro, pela ajuda prestada na concretização deste espetáculo. Sem eles a sua concretização não teria sido possível. <br> Obrigada à Direção do Agrupamento, a todos os professores, assistentes operacionais, alunos, e outros, que de alguma forma ajudaram a preparar esta noite de festa.</p></td> <td>&nbsp;</td> <td><p align="justify">O Grupo de História dinamizou, na Escola Secundária Joaquim de Araújo, no pretérito dia 26 de abril, uma evocação da Guerra Colonial, contando com a presença do coronel Jorge de Carvalho.<br> Integrada nas comemorações do 25 de Abril de 1974,esta iniciativa decorreu de forma bastante positiva, tendo as turmas presentes (10.ºB,11.ºB e 12.ºC) tido a oportunidade de aprofundar os seus conhecimentos sobre o conflito militar em que Portugal se viu envolvido entre 1961 e 1974 e que constituiu o fator mais determinante para o derrube do regime ditatorial que vigorava no país desde 1926.<br> Relatando algumas das experiências vividas na frente de combate, o coronel Jorge de Carvalho, que começou por efetuar uma breve contextualização do conflito, deu conta, num testemunho muito impressivo, das dificuldades e dos dilemas que enfrentou na Guiné, um dos principais palcos da designada Guerra do Ultramar.<br> Presente no evento, o Diretor do Agrupamento relevou a importância pedagógica deste tipo de iniciativas, destacando a necessidade de se transmitir aos mais jovens a ideia de que a Guerra Colonial foi um acontecimento com vastas repercussões no plano político, económico, social e cultural, condicionando gravemente a vida de milhares de jovens portugueses e das respetivas famílias, cujos sonhos e projetos foram dramaticamente cerceados. <br> Esta atividade, cujo principal objetivo era promover uma reflexão sobre o contributo da Guerra Colonial para a desagregação do regime salazarista, foi valorizada, igualmente, pela participação musical do Grupo Baladas Nostalgia e das alunas Ana Sousa e Catarina Alves, do 9ºA, que declamaram poemas alusivos ao conflito.</p></td> </tr> </tbody></table> <p><strong>Obrigada a todos!</strong></p></div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1267&m=&b=2017-05-08 12:40:19http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1267&m=&b=Destaques - Feira da Primavera 2017<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1258&m=&b=2017-05-05 17:22:20http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1258&m=&b=Destaques - III Encontro de Atividades Rítmicas e Expressivas - Desporto Escolar - 2017<br><p align="justify">Realizou-se na Escola Básica de Penafiel Sul (EBPS), no dia 1 de abril de 2017, o “III Encontro de Atividades Rítmicas e Expressivas”, do Desporto Escolar, cuja organização esteve a cargo da responsável pelo grupo/equipa do Desporto Escolar de Danças Urbanas da EBPS, Professora Emília Alves.<br>O Encontro teve a participação de várias escolas do CLDE-Tâmega, que apresentaram as suas coreografias e preencheram com ritmo e alegria a manhã de sábado de todos aqueles que estiveram envolvidos na competição, assim como os familiares e amigos que assistiram.<br>Num ambiente de pleno requinte, os professores e alunos participantes sentiram-se muito bem acolhidos e enalteceram toda a organização.<br>Na decoração, elaboração dos prémios e lembranças, contou-se com a colaboração das Professoras da OficinAnima, Ana Santarém e Luísa Lopes e também das Professoras de Educação Visual, Glória Ferreira Gomes e Fátima Bessa. O nosso muito obrigado!<br>Agradecemos, ainda, aos alunos dos 12.º A, Miguel Moreira, Diana Couto, Mariana Moreira, Lara Matos, Sara Pinto e Helena Fernandes, que foram uns excelentes anfitriões, assim como aos alunos Hugo Gonçalves e Estrela Soares e ao Professor Vasco Fernandes, do Curso de Multimédia do 12.º ano, que fizeram a cobertura do evento e o respetivo tratamento de imagem e fotografia.<br>Um agradecimento ao Professor Luís Cortez e seus colaboradores, por nos terem proporcionado condições excecionais de som e apresentação, muito importantes neste tipo de eventos.<br>Também, um muito obrigado aos nossos Assistentes Operacionais, Sr. Vitor; D. Paula e D. Bina,&nbsp; pela disponibilidade e apoio, importantes para o sucesso da atividade.<br>A atividade iniciou com um breve aquecimento, orientado pela Professora Anabela Silva, que, em ambiente de festa, juntou todos os participantes, professores e alunos, enchendo o pavilhão gimnodesportivo de cor e movimento.<br>No intervalo das apresentações coreográficas das escolas, tivemos a honra de assistir a um momento brilhante de Danças de Salão, com ex-alunos das Danças Sociais do Desporto Escolar da EBPS. Obrigado Merenguita, pela vossa participação!<br>No final, foi com muita emoção que pela terceira vez o Grupo/Equipa de Danças Urbanas da EBPS, recebeu o troféu de 1.º lugar no seu nível de competição. Os nossos alunos estão mesmo de Parabéns!<br>Na cerimónia de entrega de prémios estiveram presentes o Diretor do Agrupamento, Dr. António Cunha, o Coordenador do Desporto Escolar do Agrupamento, Professor Camilo Carvalhinho, a Coordenadora de Disciplina de Educação Física, Professora Maria José Marques e a Coordenadora da EBPS, Professora Isabel Quintas.<br>Não podemos terminar sem agradecer aos Pais e Encarregados de Educação, pela sua colaboração ao longo destes meses de trabalho e a sua disponibilidade para todo o tipo de apoio que lhes tem sido solicitado.<br>Um bem haja para todos aqueles que acreditam que “Quem dança é muito mais Feliz”.<br></p><p align="right">Grupo/Equipa de Danças Urbanas - Desporto Escolar<br></p><p><center><iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/CUozxSVauFk" frameborder="0" allowfullscreen="">&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;iframe&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;</iframe><p></p></center><center><strong><a title="" href="https://goo.gl/photos/joJ5poe7gZQ8ivfn9" target="_blank">Fotografias</a></strong></center><p></p>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1259&m=&b=2017-05-04 14:46:28http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1259&m=&b=Destaques - Curso Profissional de Multimédia promoveu “Encontro com Fátima Araújo”<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:" arial","sans-serif""="">Os alunos e professores do Curso Profissional de Multimédia da Escola Secundária Joaquim de Araújo dinamizaram, no passado dia 24 de abril, um encontro com a jornalista da RTP, Fátima Araújo.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:" arial","sans-serif""="">Esta iniciativa teve como finalidade a sensibilização dos alunos para os desafios e exigências que se colocam no exercício da atividade profissional, constituindo um excelente ensejo para os discentes ampliarem o seu conhecimento e a sua perceção sobre o trabalho que é realizado na área do jornalismo televisivo e do audiovisual em geral.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:" arial","sans-serif""="">Sem pretender apontar receitas fáceis ou estratégias infalíveis, Fátima Araújo sublinhou, na sua alocução, que o sucesso profissional passa, indubitavelmente, por um trabalho árduo e contínuo, considerando ilusório pensar-se que apenas o talento, o gosto e a vocação poderão sustentar e solidificar uma carreira profissional. De acordo com a jornalista, é fundamental, para se ser bem-sucedido no desempenho de qualquer profissão, ter uma atitude determinada, competitiva, rigorosa e disciplinada, combinando essa postura com um esforço de atualização permanente, uma renovada ambição, a definição clara de metas e prioridades bem como uma incessante vontade e disponibilidade para aprender e aperfeiçoar o trabalho realizado.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:" arial","sans-serif""="">Partindo da sua convicção de que “<i>a singularidade do nosso eu está na diferença das nossas partes, nas partes que nos tornam distintos</i>”, a oradora frisou a importância de exercermos a nossa atividade profissional de uma forma criativa e distintiva, ou seja, de sermos capazes de fazer cada vez melhor, introduzindo um cunho pessoal e diferenciador em tudo o que fizermos.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:" arial","sans-serif""="">Ao percorrer as diversas etapas da sua vida pessoal e profissional, Fátima Araújo exortou os alunos a levarem por diante os seus sonhos e a lutarem por eles, acreditando sempre nas suas capacidades, não deixando, em momento algum, esmorecer esse entusiasmo e essa chama. Enfatizando o papel que cada um deve assumir nesse processo, a jornalista lembrou que ”temos de ser nós os agentes da mudança”.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:" arial","sans-serif""="">Numa breve intervenção, O Diretor do Agrupamento, que reconheceu a pertinência e oportunidade deste evento, vincou que os alunos do AEJA devem apostar cada vez mais na sua aprendizagem e na construção do seu futuro, inspirando-se, também, no exemplo de sucesso da jornalista Fátima Araújo. Tal como salientou, com perseverança, esforço, coragem, resiliência, <a name="_GoBack"></a>dedicação e uma entrega permanente, todos os alunos poderão almejar vir a concretizar os seus projetos e realizar os sonhos e as aspirações que, no presente, estão a delinear.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size:12.0pt;line-height:115%;font-family:" arial","sans-serif""="">Esta atividade, que foi acompanhada com muito interesse por todos os presentes, contou, ainda, com a participação musical do aluno Bruno Sousa, do 11ºD,que interpretou o tema “Canção do Berço”, tendo a reportagem fotográfica ficado a cargo da aluna Ana Isabel Silva, ambos do 11ºD.&nbsp;&nbsp;<o:p></o:p></span></p>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1257&m=&b=2017-05-01 16:21:37http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1257&m=&b=Destaques - Aviso: As matrículas na Educação Pré-Escolar e no 1º ano do 1º Ciclo do Ensino Básico, para o ano letivo 2017/2018, decorrem entre os dias 15 de abril e 15 de junho de 2017.<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1250&m=&b=2017-04-26 12:35:50http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1250&m=&b=Informações - Matrículas 2017/2018 na Educação Pré-Escolar e no 1º ano do 1º Ciclo do Ensino Básico, para o ano letivo 2017/2018, decorrem entre os dias 15 de abril e 15 de junho de 2017.<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1251&m=&b=2017-04-26 12:35:11http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1251&m=&b=Destaques - Aviso para os Pais e Encarregados de Educação dos alunos do 2ºano de escolaridade<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1252&m=&b=2017-04-26 12:50:54http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1252&m=&b=Provas/Exames - Aviso para os Pais e Encarregados de Educação dos alunos do 2ºano de escolaridade<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1253&m=&b=2017-04-26 12:55:05http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1253&m=&b=Destaques - Escola Básica/JI Boavista Santiago arrebata pela segunda vez 1.º Prémio no concurso “25 de abril” <!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>PT</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>JA</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:EnableOpenTypeKerning/> <w:DontFlipMirrorIndents/> <w:OverrideTableStyleHps/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent 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size="2">A Escola Básica/JI Boavista Santiago vem por este meio partilhar com a nossa Comunidade Escolar, o facto de ter sido distinguida pela segunda vez com a atribuição de um primeiro prémio, no âmbito da sua participação com um trabalho de produção escrita, intitulado: “25 de abril, por fim a esperança”.<o:p></o:p></font></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 16.8667px;"><span lucida="" sans="" unicode";mso-bidi-font-family:"lucida="" unicode""="" style="line-height: 18.4px;"><font face="arial" size="2">O referido concurso é promovido anualmente pela Câmara Municipal de Penafiel com o intuito de assinalar este marco de viragem da nossa história e do nosso povo.&nbsp;</font></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 16.8667px;"><span lucida="" sans="" unicode";mso-bidi-font-family:"lucida="" unicode""="" style="line-height: 18.4px;"><font face="arial" size="2">A cerimónia de entrega dos prémios às escolas participantes terá lugar no próximo dia 26 de abril, no Auditório do Museu Municipal. Ser-nos-ão remetidos como prémios alguns livros que enriquecerão o acervo da nossa biblioteca e uma visita de estudo ao Sea Life no Porto.<o:p></o:p></font></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 16.8667px;"><span lucida="" sans="" unicode";mso-bidi-font-family:"lucida="" unicode""="" style="line-height: 18.4px;"><font face="arial" size="2">&nbsp;</font></span></p><p class="MsoNormal" align="right" style="line-height: 16.8667px; text-align: right;"><span lucida="" sans="" unicode";mso-bidi-font-family:="" "lucida="" unicode""="" style="line-height: 18.4px;"><font face="arial" size="2">Professora Helena Morais</font></span></p> <!--EndFragment-->http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1246&m=&b=2017-04-22 19:40:52http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1246&m=&b=Destaques - Evocação da guerra colonial no AEJA<div align="justify"> <p style="margin: 0px 0px 13px; text-align: justify;"><font color="#000000" face="Calibri" size="3">No âmbito das comemorações do 25 de Abril de 1974,o grupo de História vai dinamizar, no dia 26 de abril, pelas 10.10h,um debate sobre a guerra colonial, contando, para o efeito, com a presença do coronel Jorge de Carvalho.</font></p> <p style="margin: 0px 0px 13px; text-align: justify;"><font color="#000000" face="Calibri" size="3">Na qualidade de ex-combatente, o coronel Jorge de Carvalho dará o seu testemunho sobre a forma como viveu essa experiência num dos palcos da guerra do Ultramar, a Guiné, para onde foi mobilizado entre 1970 e 1972.</font></p> <p style="margin: 0px 0px 13px; text-align: justify;"><font color="#000000" face="Calibri" size="3">Esta atividade tem como objetivo central sensibilizar os alunos para a importância da guerra colonial como fator propulsor da Revolução de Abril, estimulando o debate e a reflexão sobre a temática em apreço. Dirigida a três turmas do Ensino Secundário, esta iniciativa contará, ainda, com a participação musical do Grupo Baladas da Nostalgia, que interpretará alguns temas associados ao período histórico em questão.</font></p> </div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1243&m=&b=2017-04-22 13:21:50http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1243&m=&b=Destaques - Encontro com Fátima Araújo - Jornalista da RTP realiza conferência no AEJA<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"><span arial","sans-serif""=""><font size="3"><br></font></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"><span arial","sans-serif""=""><font size="3">O Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo recebe, no próximo dia 24 de abril, pelas 10.10H, na sala 4, a conhecida jornalista da RTP, Fátima Araújo.&nbsp;</font></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"><span arial","sans-serif""=""><font size="3"><br></font></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"><span arial","sans-serif""=""><font size="3">Promovida por docentes do Curso Profissional de Multimédia, esta iniciativa tem como propósito sensibilizar os alunos para os desafios e exigências que se colocam no exercício da atividade profissional, proporcionando aos discentes um contacto mais próximo com uma personalidade de reconhecido mérito na área do audiovisual e do jornalismo televisivo.&nbsp;</font></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"><span arial","sans-serif""=""><font size="3"><br></font></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;"><span arial","sans-serif""=""><font size="3">A presente conferência, que incidirá sobre o percurso pessoal e profissional da jornalista, terá como destinatários os alunos das quatro turmas do Curso de Multimédia e constituirá, por certo, uma excelente oportunidade para os mesmos enriquecerem o seu conhecimento sobre este relevante setor de atividade, estimulando o seu gosto por uma aprendizagem constante e pela aquisição de competências profissionais numa área com grande futuro e na<a name="_GoBack"></a> qual poderão, um dia, vir a desenvolver o seu trabalho.&nbsp;</font><span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></span></p>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1238&m=&b=2017-04-18 20:45:46http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1238&m=&b=Destaques - classificações do 2.º período<p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><span class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><b><span style="font-size: 12pt; font-family: Raleway;"><span class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><b><a href="http://193.236.39.99/inovarconsulta/app/index.html"><img width="565" height="313" src="http://aeja.pt/ficheiros/ava2p.png"></a></b></span></span></b></span><br></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-bottom: 13.5pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><b><span style="font-size: 12pt; font-family: Raleway;" roman";="" mso-bidi-font-family:arial;color:#454545;mso-fareast-language:pt"="" times="" new="">Como aceder às classificações do 2.º período?</span></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-left: 33.75pt; text-indent: -18pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Montserrat;" times="" new="" mso-fareast-language:pt"="" roman";mso-bidi-font-family:arial;="">Entrar em &nbsp;“<a href="http://193.236.39.99/inovarconsulta/app/index.html" target="_blank"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">Inovar Consulta</span></a>”&nbsp;<o:p></o:p></span><a href="http://193.236.39.99/inovarconsulta/app/index.html"><img width="79" height="27" alt="" src="http://aeja.pt/ficheiros/d1387301FBkV5JGY63.jpg"></a></p><p class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-left: 56.25pt; text-indent: -18pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Symbol;">·<span style="font-stretch: normal; font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Montserrat;" times="" new="" mso-fareast-language:pt"="" roman";mso-bidi-font-family:arial;="">Login: o n.º de processo do aluno<o:p></o:p>&nbsp;</span>(ver cartão aluno)</p><p class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-left: 56.25pt; text-indent: -18pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Symbol;">·<span style="font-stretch: normal; font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Montserrat;" times="" new="" mso-fareast-language:pt"="" roman";mso-bidi-font-family:arial;="">Senha: por defeito, o n.º do cartão de cidadão/BI do aluno<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: start; margin-left: 56.25pt; text-indent: -18pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><strong>Atenção:</strong>&nbsp;se tiverem cartão de cidadão, devem experimentar escrevê-lo com ou sem espaço&nbsp;antes dos 4 últimos carateres (12345678 1ZZ5 ou 123456781ZZ5, por exemplo)&nbsp;</p><p style="text-align: start;">Proceder da seguinte forma, de acordo com o ciclo em questão.</p><ul style="text-align: start;"><li><em>1.º, 2.º, 3.º ciclo do ensino básico, cursos vocacionais, secundário regular:&nbsp;</em></li><ul><li>Ir a “Avaliações” e depois “Avaliação de fim de período”.<br><br></li></ul><li><em>Cursos profissionais:</em></li><ul><li>Ir a “Avaliações” e depois “Avaliação global”</li><li>Escolher a disciplina – tem-se a visualização de todas as classificações dos módulos realizados no ano atual (anos anteriores ficarão disponíveis brevemente).</li></ul></ul><p style="text-align: start;">&nbsp;</p>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=829&m=&b=2017-04-07 22:47:50http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=829&m=&b=Destaques - Sarau Ecos de Abril, um tributo à liberdade<p style="margin: 0px 0px 13px; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><font color="#000000" face="Calibri" size="3">Com o intuito de assinalar a passagem de mais um aniversário da Revolução dos Cravos, os professores de História (grupos 200 e 400) do Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo, promovem, no dia 24 de abril de 2017,pelas 21 horas, o sarau “Ecos de Abril”. <br></font><font color="#000000" face="Calibri" size="3">Este evento, a realizar na Escola Básica de Penafiel Sul, trará à memória poemas e canções que estiveram na linha da frente do combate à ditadura salazarista e da abertura de um caminho para a liberdade. Nesse contexto, serão evocados os contributos de Manuel Alegre, Ary dos Santos, Maria Teresa Horta, Sophia de Mello Breyner, Jorge de Sena, José Jorge Letria, Zeca Afonso, Fausto, José Mário Branco, Manuel Freire, entre outros.<br></font><font color="#000000" face="Calibri" size="3">Com esta realização pretende-se, numa perspectiva pedagógica, motivar os alunos para o estudo da temática do 25 de abril de 1974, proporcionando aos mesmos e a toda a comunidade educativa uma experiência singular e uma abordagem mais criativa, apelativa e eclética do tema em apreço. Tendo em vista a evocação dos aspetos mais marcantes do Estado Novo e da transição para o regime democrático, serão apresentados vários momentos de cariz musical e poético, para além de uma pequena dramatização. <br></font><font color="#000000" face="Calibri" size="3">Tenciona-se, igualmente, com esta iniciativa, mobilizar e envolver toda a comunidade educativa, integrando os contributos de diversos departamentos e de alunos de diversos níveis de ensino. Estamos certos de que esta será a melhor forma de assinalar um momento decisivo da nossa vida coletiva, inaugurador de uma nova esperança em Portugal.</font></p>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1221&m=&b=2017-04-07 12:21:14http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1221&m=&b=Destaques - Atividade "Caminhada pelo Coração" - 4 abril 2017<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1222&m=&b=2017-04-07 16:20:15http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1222&m=&b=Destaques - 3.º lugar no Nacional de Corta-mato do Desporto Escolar<p style="margin: 0px 0px 11px;"><font color="#000000" face="Calibri" size="3">A aluna Diana Fernandes do 7.º A da escola secundária Joaquim de Araújo, obteve no passado dia 11 de março o excelente 3.º lugar no Nacional de Corta-mato do Desporto Escolar, realizado em Torres Vedras, depois de ter conseguido o 1.º lugar na fase CLDE Tâmega, no escalão de Infantis B Femininos. </font></p><p style="margin: 0px 0px 11px;"><font color="#000000" face="Calibri" size="3">Parabéns Diana!</font></p> <font size="3"></font><br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1214&m=&b=2017-04-04 11:34:54http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1214&m=&b=Destaques - VII À Convers@ com Pais<span class="fbPhotosPhotoCaption" tabindex="0" aria-live="polite" data-ft="{&quot;tn&quot;:&quot;K&quot;}" id="fbPhotoSnowliftCaption" style="outline: none; display: inline; width: auto; font-size: 14px; line-height: 18px; font-family: &quot;San Francisco&quot;, -apple-system, system-ui, &quot;.SFNSText-Regular&quot;, sans-serif; color: rgb(29, 33, 41); letter-spacing: -0.24px; text-align: left;"><span class="hasCaption" style="font-family: inherit;">Mais um, o VII À Conversa com Pais. Desta vez o tema é sobre as dependências - Internet e Redes Sociais.</span></span><div><span class="fbPhotosPhotoCaption" tabindex="0" aria-live="polite" data-ft="{&quot;tn&quot;:&quot;K&quot;}" style="outline: none; display: inline; width: auto; font-size: 14px; line-height: 18px; font-family: &quot;San Francisco&quot;, -apple-system, system-ui, &quot;.SFNSText-Regular&quot;, sans-serif; color: rgb(29, 33, 41); letter-spacing: -0.24px; text-align: left;"><span class="hasCaption" style="font-family: inherit;">Através dos computadores ou dos dispositivos móveis, os jovens e adolescentes passam muito do seu tempo na Internet. Um tempo excessivo em muitos casos.<br>No próximo dia 10, sexta-feira, discutiremos este tema.&nbsp;<br>Estimado Encarregado(a) de Educação, não deixe de comparecer.</span></span><div class="pts fbPhotoLegacyTagList" id="fbPhotoSnowliftLegacyTagList" style="padding-top: 5px; font-family: &quot;San Francisco&quot;, -apple-system, system-ui, &quot;.SFNSText-Regular&quot;, sans-serif; color: rgb(29, 33, 41); font-size: 12px; letter-spacing: -0.24px; text-align: left;"><div style="font-family: inherit;"></div></div><div class="mvm fbPhotosPhotoOwnerButtons stat_elem" id="fbPhotoSnowliftOwnerButtons" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; line-height: 20px; font-family: &quot;San Francisco&quot;, -apple-system, system-ui, &quot;.SFNSText-Regular&quot;, sans-serif; color: rgb(29, 33, 41); font-size: 12px; letter-spacing: -0.24px; text-align: left;"><div class="_51xa _3-8m _3-90" id="photosTruncatingUIButtonGroup" style="margin-bottom: 4px; margin-top: 4px; margin-right: 8px; display: inline-block; vertical-align: middle; white-space: nowrap; font-family: inherit;"></div></div></div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1199&m=&b=2017-03-08 00:07:16http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1199&m=&b=Destaques - Rastreio à Doença Renal<p style="margin-bottom: 6px; font-family: &quot;San Francisco&quot;, -apple-system, system-ui, &quot;.SFNSText-Regular&quot;, sans-serif; color: rgb(29, 33, 41); font-size: 14px; letter-spacing: -0.24px; text-align: start;">Dia Mundial do rim - 9 de março.&nbsp;<br>Vamos cuidar dos nossos rins!!</p><p style="margin-top: 6px; margin-bottom: 0px; display: inline; font-family: &quot;San Francisco&quot;, -apple-system, system-ui, &quot;.SFNSText-Regular&quot;, sans-serif; color: rgb(29, 33, 41); font-size: 14px; letter-spacing: -0.24px; text-align: start;"><span style="letter-spacing: -0.24px;">Rastreio à Doença Renal</span>&nbsp;(Serviço de Nefrologia do Centro Hospitalar do Tâmega e Sousa) na Escola Secundária Joaquim de Araújo! Das 10.00 às 12.30H, na sala 6.</p><div><p style="margin-top: 6px; margin-bottom: 0px; display: inline; font-family: &quot;San Francisco&quot;, -apple-system, system-ui, &quot;.SFNSText-Regular&quot;, sans-serif; color: rgb(29, 33, 41); font-size: 14px; letter-spacing: -0.24px; text-align: start;"><br></p></div><div style="text-align: start;"><font color="#1d2129" face="San Francisco, -apple-system, system-ui, .SFNSText-Regular, sans-serif"><span style="font-size: 14px; letter-spacing: -0.24px;">Aberto a alunos, professores e assistentes, bem como demais membros da comunidade educativa do AEJA.</span></font></div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1200&m=&b=2017-03-08 00:21:17http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1200&m=&b=Destaques - English Theatre<div align="left"> </div><div align="left"> </div><div align="left"> </div><div align="left"> </div><table> <tbody> <tr> <td colspan="2"><div align="center"><span style="margin: 0px; text-align: center;"><b><font color="#000000" face="Times New Roman" size="3">English Theatre</font></b></span></div></td></tr><tr><td><div align="left"><iframe width="360" height="215" src="https://www.youtube.com/embed/hRXuES1sMgw" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></div></td><td width="60%"><p align="justify"><font size="2">“Shall we go to the theatre?” foi o convite feito aos alunos dos 9º, 10º e 11º anos do nosso Agrupamento pelas docentes de Inglês do 3º ciclo e Ensino Secundário. Nos dias 15 e 16 de fevereiro de 2017, todos aqueles que aceitaram a sugestão, mais do que assistir à divertida peça de teatro “Fall of the Empire – a Star Wars Story”, tiveram a oportunidade de interagir com os atores da companhia </font><em><font size="2">Interacting</font></em><font size="2"> em palco e demonstrar que, para além de dominarem a língua inglesa tão bem como dominaram os sabres de luz, o teatro corre-lhes, de facto, nas veias. No meio de divertidas alusões ao Império Romano e ao filme Star Wars, improvisos oportunos e adereços mais ou menos sofisticados, os nossos alunos representaram com garra o Agrupamento de Escolas Joaquim Araújo. “May the Force be with you!” ;-) (<font size="1">As docentes de Inglês do Terceiro Ciclo e Secundário</font>)</font></p></td> </tr> <tr> <td colspan="2"> <p align="right" style="margin: 0px; text-align: justify;"><br></p></td> </tr> </tbody></table> http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1198&m=&b=2017-03-06 23:42:47http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1198&m=&b=Destaques - Alunas do 10.ºE do AEJA animam o Centro Hospitalar Tâmega e Sousa<font color="#000000" face="Calibri" size="3"><p style="margin: 0px 0px 11px;"> <span style="margin: 0px; color: black;">No dia 24 de fevereiro, um grupo de alunas do 10º E do curso Profissional Técnico de Apoio Psicossocial do Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo animou o Centro Hospitalar Tâmega e Sousa (CHTS), fazendo pinturas faciais e modelagem de balões.<br> Foi um Carnaval em grande para todos!</span></p></font> <p align="right" style="margin: 0px 0px 11px;"><font color="#000000" face="Calibri" size="3">Agradecemos ao CHTS o amável convite.</font></p> <font size="3"></font><br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1195&m=&b=2017-03-05 02:55:10http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1195&m=&b=Destaques - Dádiva de Sangue<div align="justify"><font size="2">Conscientes de que doar sangue é dar vida, o Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo, através do Projeto de Educação para a Saúde (PES), associou-se, novamente, ao Instituto Português do Sangue e Transplantação (IPST), e procedeu a uma recolha de sangue, no dia 17 de fevereiro. O espírito solidário, que incita a ajudar o próximo, fez com que a doação de sangue se relevasse um sucesso, estando todos os participantes de parabéns pela coragem e disponibilidade para salvar vidas! Agradecemos ao IPST e a todos aqueles que ajudaram a tornar esta causa possível!</font></div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1191&m=&b=2017-03-01 12:55:28http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1191&m=&b=Destaques - “Entre Nós”<div><font size="2">Enquadrado na comemoração do S. Valentim decorreu no nosso Agrupamento, de 7 a 16 de fevereiro, o projeto ”Entre Nós” dinamizado pela equipa PES – Projeto de Educação para a Saúde.</font></div><div><font size="2">Foram desenvolvidas diversas atividades tendo como pano de fundo a temática dos afetos e da educação para a sexualidade. Em todas elas, os/as alunos/as dos diferentes anos de escolaridade do agrupamento tiveram a oportunidade de refletir, de forma dinâmica e participada (jogos, vídeo-fórum, debates, …), sobre questões como a relação entre pais e filhos/as, o namoro, as relações entre pares, o início da vida sexual, os comportamentos de risco, a violência nas relações amorosas/familiares, … </font></div><div><font size="2">Paralelamente, o “mural dos afetos” marcou presença diária, tanto na Escola Secundária como na Escola Básica Penafiel Sul, revelando de forma mais plástica o que pensam os/as nossos/as alunos/as sobre estas questões.</font></div><div><font size="2">No início do 3º período, o “Entre Nós” andará de escola em escola de modo a promover, junto dos/as alunos/as de pré-escolar e 1º ciclo, a reflexão sobre a importância da igualdade de direitos e deveres entre meninos e meninas.</font> </div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1192&m=&b=2017-03-06 23:43:28http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1192&m=&b=Destaques - Procedimento concursal de recrutamento para ocupação de 1 (um) contrato a termo resolutivo incerto a tempo parcial para Educação Especial 2 - Grupo 920 _ Horário_41<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1189&m=&b=2017-02-21 17:44:30http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1189&m=&b=Destaques - 24.02.2017<span style="color: rgb(75, 79, 86); font-family: &quot;San Francisco&quot;, -apple-system, BlinkMacSystemFont, &quot;.SFNSText-Regular&quot;, sans-serif; font-size: 12px; letter-spacing: -0.24px; text-align: left; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(241, 240, 240);">Brevemente nesta localidade... Músicos, mágicos, domadores, trapezistas, bailarinas, mimos, malabaristas, acrobatas e centenas de palhaços!!!! Tudo no...</span>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1188&m=&b=2017-02-20 22:29:00http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1188&m=&b=Destaques - ORÇAMENTO PARTICIPATIVO - Regulamento<p align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><font color="#000000" face="Times New Roman" size="3">O despacho n.º 436-A/2017, relativo ao Orçamento Participativo das Escolas (OPE), publicado em Diário da República no dia 6 de janeiro de 2017, vem dar a vez e a voz aos alunos que frequentam o 3.º ciclo do ensino básico e o ensino secundário, uma vez que o referido despacho visa, de acordo com a nossa Lei de Bases do Sistema Educativo, “contribuir para desenvolver o espírito e a prática democráticos” dos nossos alunos dando-lhes voz, fomentando o seu sentido de responsabilidade e, claro está, promovendo valores e práticas indispensáveis à vida democrática em prole da comunidade educativa e do bem comum. De referir também que o OPE tem como objetivo contribuir para as comemorações do Dia do Estudante, festejado anualmente a 24 de março.<o:p></o:p></font></p><p align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><font color="#000000" face="Times New Roman" size="3">Assim, disponibiliza-se o <a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/d13611820ZEDeSFwLSW.pdf" target="">REGULAMENTO</a> do orçamento participativo das nossas escolas para que os nossos alunos possam propor medidas/ações para a melhoria da escola.</font></p><p align="justify" class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><font color="#000000" face="Times New Roman" size="3">Informação complementar em:&nbsp;<a title="" href="http://www.opescolas.pt/#/" target="">http://www.opescolas.pt/</a></font></p>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1182&m=&b=2017-02-17 19:01:49http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1182&m=&b=Destaques - ENGLISH OLYMPIAD<p align="center" style="margin: 0px; text-align: justify;"><br></p><table> <tbody> <tr> <td colspan="2"><div align="center"><span style="margin: 0px; text-align: center;"><b><font color="#000000" face="Times New Roman" size="3">ENGLISH OLYMPIAD<p></p></font></b></span></div></td> </tr> <tr> <td><iframe width="360" height="215" src="https://www.youtube.com/embed/6HEl6U9nPa4" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></td> <td width="60%"><p><font color="#000000" face="Times New Roman" size="3">Todos sabiam. O momento das </font><i><font color="#000000" face="Times New Roman" size="3">English Olympiad</font></i><font color="#000000" face="Times New Roman" size="3"> chegara para provar que estavam à altura do desafio. No dia 17 de janeiro, à hora e no local marcados, munidos de lápis, borracha e caneta, as equipas representantes de cada turma defrontaram-se com garra e empenho, mas sempre com </font><i><font color="#000000" face="Times New Roman" size="3">fair play</font></i><font color="#000000" face="Times New Roman" size="3">.</font><br> <font color="#000000" face="Times New Roman" size="3">Ao som do </font><i><font color="#000000" face="Times New Roman" size="3">Rag’n’Bone Man</font></i><font color="#000000" face="Times New Roman" size="3"> e dos </font><i><font color="#000000" face="Times New Roman" size="3">Twenty One Pilots, </font></i><font color="#000000" face="Times New Roman" size="3">ultrapassaram a barreira do </font><i><font color="#000000" face="Times New Roman" size="3">Listening</font></i><font color="#000000" face="Times New Roman" size="3"> com agilidade. Os obstáculos seguintes testaram os conhecimentos culturais e linguísticos dos concorrentes, que não baixaram a guarda, mesmo quando os </font><i><font color="#000000" face="Times New Roman" size="3">riddles</font></i><font color="#000000" face="Times New Roman" size="3"> lhes deram um nó na cabeça :-). No final, todos deixaram a arena com o sentimento de dever cumprido. A edição de 2016/17 das </font><i><font color="#000000" face="Times New Roman" size="3">English Olympiad, </font></i><font color="#000000" face="Times New Roman" size="3">dinamizada pelo grupo de docentes de Inglês do terceiro Ciclo e do Ensino Secundário do Agrupamento de Escolas Joaquim Araújo, terminara com o sabor doce dos rebuçados distribuídos no final.</font></p></td> </tr> <tr> <td colspan="2"> <p style="margin: 0px; text-align: justify;"><font color="#000000" face="Times New Roman" size="3">Damos os parabéns a todos os participantes e divulgamos, agora, os <a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/d13611810d8TYFnWbV0.pdf" target="">justos vencedores da prova que receberam os merecidos prémios</a>. Agradecemos a participação de todos, certas de que poderemos contar com o mesmo empenho no próximo ano. </font><i><font color="#000000" face="Times New Roman" size="3">See you next year</font></i><font color="#000000" face="Times New Roman" size="3">!</font></p> <p align="center">As docentes de Inglês do Terceiro Ciclo e Secundário </p></td> </tr> </tbody></table> http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1181&m=&b=2017-02-17 18:57:56http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1181&m=&b=Destaques - VI À Convers@ com Pais <style type="text/css"> p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 12.0px Arial; min-height: 14.0px} p.p2 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 11.5px Arial} span.s1 {font: 12.0px Arial} </style> <p class="p1"><b><font size="4" color="#003300">WORKSHOP</font></b></p><p class="p1"><i><b><font size="3">MÉTODOS DE ESTUDO &nbsp;-&nbsp;</font><span style="font-size: 11.5px;"><font size="3">Como ajudar o seu filho a estudar?</font></span></b></i></p><p class="p2"><b><font size="3" color="#0000ff"><br></font></b></p><p class="p2"><b><font size="3" color="#0000ff">Escola Secundária Joaquim de Araújo - 10.02.2017 - 18.45H</font></b></p><p class="p2"><b><font color="#000000" size="2">Público-alvo: Pais e alunos do 5.º e 6.º anos.</font></b></p>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1166&m=&b=2017-02-07 17:00:07http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1166&m=&b=Destaques - Classificação do Corta Mato da CLDE do Tâmega<p style="margin-bottom: 6px; color: rgb(29, 33, 41); font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">A participação dos nossos alunos e professores no Corta Mato da CLDE Tâmega levou, uma vez mais, o nome das escolas do nosso AEJA mais longe, dignificando a prática desportiva.</p><p style="margin-top: 6px; margin-bottom: 0px; display: inline; color: rgb(29, 33, 41); font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Um grande bem haja a todos.</p><div><p style="margin-top: 6px; margin-bottom: 0px; display: inline; color: rgb(29, 33, 41); font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;"><br></p></div><div><p style="margin-top: 6px; margin-bottom: 0px; display: inline; color: rgb(29, 33, 41); font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">O Diretor</p></div><div><p style="margin-top: 6px; margin-bottom: 0px; display: inline; color: rgb(29, 33, 41); font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">António Duarte Cunha</p></div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1175&m=&b=2017-02-10 16:20:06http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1175&m=&b=Destaques - Inovar Consulta<span style="color: rgb(29, 33, 41); font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-align: start;">No sítio aeja.pt, está disponível o Inovar Consulta. É um portal onde podem ser consultadas informações sobre a atividade escolar de cada aluno (avaliação, horário, faltas ou caderneta digital).</span><br style="color: rgb(29, 33, 41); font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-align: start;"><span style="color: rgb(29, 33, 41); font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-align: start;">Os utilizadores do Sistema Inovar Consulta deverão colocar em Login o número do processo (N.º do cartão da escola) e na senha o número do cartão de cidadão completo.</span>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1171&m=&b=2017-02-07 17:05:47http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1171&m=&b=Destaques - Convocatória - Assembleia Geral de Pais e Encarregados de EducaçãoDisponibiliza-se também a proposta dos estatutos da APAEJA.http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1164&m=&b=2017-01-31 11:17:16http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1164&m=&b=Destaques - Auditoria Ambiental 2017<div style="text-align: center;"><b><font size="2" color="#0033ff"><a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdKHeMddpxUZ1eS2ssqf8enwoux6eyxfEpG1whBfObRIMVosg/viewform" title="" target="">Inquérito no âmbito das atividades do programa Eco-Escolas Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo </a></font></b><a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdKHeMddpxUZ1eS2ssqf8enwoux6eyxfEpG1whBfObRIMVosg/viewform" title="" target=""><img src="http://aeja.pt/ficheiros/Ecoescolas2.JPG" alt="" align="none"></a></div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1159&m=&b=2017-01-22 10:54:25http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1159&m=&b=Destaques - Ação de sensibilização “Dependência vs Liberdade”<div style="text-align: justify;">No âmbito do <b>Projeto de Educação para a Saúde (PES)</b>, com a colaboração do <b>Clube de Jovens- Interact Club de Penafiel e da Associação de Respostas Terapêuticas (ART)</b>, os alunos do <b>9º ano</b> do Agrupamento Joaquim de Araújo, participaram na <b>ação de sensibilização “Dependência vs Liberdade”</b>, realizada nos dias 10 e 12 de janeiro. Com a finalidade de compreender que <b>uso de drogas</b> é um fenómeno<b> sociocultural</b> marcado pela <b>curiosidade na adolescência</b>, em que a droga exerce um forte poder atrativo, <b>os alunos foram sensibilizados</b> para as <b>consequências decorrentes do seu uso</b>. Com <b>testemunhos reais</b>, conduzidos pela <b>Associação ART</b>, proporcionou-se um momento de <b>partilha de experiências e esclarecimento de dúvidas</b>.</div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1155&m=&b=2017-01-19 08:54:21http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1155&m=&b=Destaques - Procedimento concursal para 1 (um) contrato de trabalho em funções publicas a termo resolutivo incerto a tempo parcial, para o Grupo de Recrutamento - 520 (Biologia e Geologia)Horário N.º 38<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1146&m=&b=2017-01-10 16:42:27http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1146&m=&b=Documentos - Plano de Formação CFAE_PPP 2016/2017Divulga-se o Plano de Formação do CFAE_PPP referente ao ano letivo de 2016/2017.<div><br></div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1147&m=&b=2017-01-11 19:01:44http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1147&m=&b=Destaques - DIA NACIONAL DA LÍNGUA GESTUAL PORTUGUESA-15 DE NOVEMBRO<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"> <title>Untitled Document</title> <div> <div align="justify"><b>No&nbsp;dia 15 de novembro</b>&nbsp;comemora-se o dia da&nbsp;<b>Língua Gestual Portuguesa (LGP)</b>, marco importante para a&nbsp;<b>comunidade Surda portuguesa</b>&nbsp;já que a sua língua foi reconhecida como&nbsp;<b>língua oficial portuguesa na Constituição da República Portuguesa</b>, a 20 de Setembro de 1997.</div> </div> <div> <div align="justify">Com o&nbsp;<b>objetivo de celebrar esse dia</b>, foram desenvolvidas diversas&nbsp;<b>ações de sensibilização</b>&nbsp;nas escolas do agrupamento que <b>incluíram&nbsp;alunos surdos e alunos ouvintes</b>. No geral, a atividade, a cargo da&nbsp;<b>equipa de educação especial</b>, da área da surdez, teve como&nbsp;objetivo&nbsp;promover o&nbsp;<b>debate e a reflexão sobre a Escola Inclusiva e divulgar a LGP</b>&nbsp;como forma privilegiada de&nbsp;comunicação com a <b>população Surda</b>. O&nbsp;<b>agrupamento de escolas Joaquim de Araújo</b>&nbsp;é frequentado por &nbsp;<b>19 alunos surdos</b>, desde a educação pré-escolar ao ensino secundário, e <b>possui uma&nbsp;equipa técnica especializada</b>&nbsp;constituída por docentes, uma formadora de LGP, uma terapeuta da fala e uma psicóloga.</div><div align="justify"><b><br></b></div><div align="justify"><b><font size="4"> </font></b><p align="center"><b><font size="4"> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/YGO9tSDxD3k" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe> </font></b></p></div></div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1140&m=&b=2016-12-16 11:28:36http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1140&m=&b=Destaques - Matrizes para a Época de Recuperação Modular de Dezembro (Cursos Profissionais)<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="line-height: 107%; font-family: Arial, sans-serif; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><font size="3"><a href="http://aeja.pt/ficheiros/d13611330UqFMWbAOmB.pdf" title="" target="">Calendário da Época de Recuperação Modular de Dezembro (Cursos Profissionais)</a></font></span></p>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1133&m=&b=2016-12-09 17:09:58http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1133&m=&b=Destaques - Movimento Código Portugal<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><font face="Roboto" size="3"><b>VAMOS PROGRAMAR</b></font></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family:Roboto; mso-bidi-font-family:Helvetica"><font size="3" color="#000000"><a href="http://codingfest.org/codemove/#/?_k=vn0b8p" title="" target=""><font color="#000000">Entre 5 e 11 de Dezembro, o Movimento Código Portugal desafia Alunos, Professores, Escolas e Comunidades Educativas em todo o país, para uma ação global de familiarização com a programação e o código. É muito fácil! <br>A contribuição de cada um vai somar-se à dos colegas e acender a luz que representa a nossa Comunidade Educativa na grande árvore de Portugal! Quantos mais participantes, mais luzes se irão acender.</font><o:p></o:p></a></font></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="EN" style="line-height: 107%; font-family: montserrat;"><font size="3" color="#000099"><a href="http://codingfest.org/codemove/#/selectschool?_k=b6nosz" title="" target="">Quero participar pela minha escola!</a><br><br></font></span><span style="font-family:Roboto;mso-bidi-font-family:Helvetica"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="font-family: montserrat; text-align: left;"><font size="2">Informação adicional disponível em: <a href="http://erte.dge.mec.pt/sites/default/files/movimento_codigo_portugal.pdf " title="" target="">http://erte.dge.mec.pt/sites/default/files/movimento_codigo_portugal.pdf &nbsp;</a></font></span></p>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1130&m=&b=2016-12-07 00:08:43http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1130&m=&b=Destaques - Iniciação à Programação no 1.º Ciclo do Ensico Básico<div style="text-align: justify;">O <b>Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo aderiu</b>, no presente ano letivo, ao <b>projeto-piloto “Iniciação à Programação no 1.º Ciclo do Ensico Básico”</b>, direcionado a todos os <b>alunos do 3.º e 4.º anos de escolaridade do agrupamento</b>. O <b>principal objetivo do projeto</b> é levar os alunos a <b>aprender a programar e, ao mesmo tempo, aprender programando</b>. “A programação, para além de desenvolver nos alunos a sua criatividade em ciências da computação, promove uma visão mais alargada dos diferentes usos do computador e contribui para o desenvolvimento do pensamento computacional.”(Iniciação à Programação no 1. o Ciclo do Ensino Básico - Linhas Orientadoras)</div><div style="text-align: justify;"><b>Os docentes</b> envolvidos neste projeto são do <b>grupo 550-Informática e os professores titulares das turmas</b> abrangidas. As atividades sugeridas são desenvolvidas em articulação com todos os <b>docentes participantes no projeto fomentando a partilha e trabalho colaborativo</b>. Numa primeira fase, as tarefas envolvem a r<b>ealização de algoritmos simples para</b>, posteriormente, serem implementados <b>algoritmos com maior complexidade e com o recurso a programas computacionais</b>.</div><div style="text-align: justify;">Os docentes do grupo 550 – Informática reforçam a sua participação neste projecto como u<b>ma experiência muito enriquecedora ao nível pessoal e profissional </b>pois possibilita a <b>partilha de experiências e permite elaborar</b> e pôr em prática diversos materiais que facilitam e <b>enriquecem a prática pedagógica</b>. Consideram que os<b> objetivos pretendidos </b>estão a ser c<b>umpridos de forma exemplar</b>, uma vez que os <b>alunos participam em todas as actividades com muito empenho e motivação</b>. Questionam os professores sobre as <b>várias actividades e realizam-nas</b> com <b>bastante sucesso</b>.&nbsp;</div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1120&m=&b=2016-11-17 15:05:36http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1120&m=&b=Destaques - HALLOWNEON<table> <tbody><tr><td width="55%"> <p class="MsoNormal"><br></p><p class="MsoNormal">A turma B9ºB e a Diretora de Turma, Professora Emília Lourenço Silva, organizaram o primeiro baile deste ano letivo – <i>HALLOWNEON</i> – que juntou o terror do Halloween com a magia do néon.&nbsp;</p><p class="MsoNormal">Sob a orientação da Professora Glória Gomes e em articulação com a Oficinanima (Professoras Ana Santarém e Luísa Lopes), os alunos do 9º B procederam à decoração do espaço, onde, na noite de 28 de outubro, toda a diversão teve lugar. O Professor Duarte Nuno tratou dos imprescindíveis sistemas de som e luzes.&nbsp;</p><p class="MsoNormal">Das 21h às 24h, a boa disposição e divertidas coreografias encheram a Escola Básica de Penafiel Sul. Todos dançaram ao som do DJ Cancela, mas sempre sob o olhar atento de uma aranha gigante, que, ao ritmo da música eletrónica, pacientemente tecia uma teia por cima das suas cabeças. Nada foi deixado ao acaso: se a fome apertasse, os convidados tinham ao seu dispor deliciosas waffles e bebidas frescas.&nbsp;</p><p class="MsoNormal"></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:12.0pt"><o:p></o:p></p> </td> <td style="vertical-align:middle; text-align: center"><iframe src="https://www.youtube.com/embed/qe4jv7mwQaI" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><p></p></td></tr></tbody></table> Os alunos do B9ºB e a Diretora de Turma, Professora Emília Silva, agradecem a presença de todos e o apoio dos Encarregados de Educação, em especial da D. Sónia Silva, D. Isabel Sousa e D. Arminda Moreira, dos Auxiliares de Ação Educativa D. Mª José, Sr. Manuel e Sr. Augusto, das docentes Susana Côrte-Real e Cristina Brochado e da Coordenadora de Estabelecimento, Professora Isabel Quintas, que contribuíram para que tudo corresse sem percalços. Venha o próximo baile!<p></p><p class="MsoNormal"><br></p> http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1109&m=&b=2016-11-14 12:24:11http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1109&m=&b=Destaques - Época de Recuperação Modular de Dezembro<div style="text-align: center;"><b><font size="4">AVISO&nbsp;</font></b></div><div>Avisam-se os alunos do ensino profissional que se encontram fora do ciclo formativo, ou seja, já frequentaram o 12ºano, que se podem inscrever até&nbsp;<span style="font-weight: 700;"><u>30 de novembro</u>, para a época de recuperação modular de dezembro</span>,&nbsp;<span style="font-weight: 700;">na</span>&nbsp;<span style="font-weight: 700;">secretaria da escola</span>.<o:p></o:p><p></p> Podem inscrever-se a, no máximo,&nbsp;<span style="font-weight: 700;"><u>5 módulos</u></span>&nbsp;de qualquer ano, para efeitos de conclusão do curso, mediante o pagamento de&nbsp;<span style="font-weight: 700;"><u>2,0€ por módulo</u></span>. Este valor é reembolsável da seguinte forma: a totalidade do valor em caso de aprovação e metade do valor em caso de comparência à prova.<p></p></div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1113&m=&b=2016-11-07 18:13:30http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1113&m=&b=Destaques - À Convers@ com Pais IV- Pensar a Educação no AEJA<div style="text-align: center;"><img src="http://aeja.pt/imagens/ConversacompaisIV.jpg" alt="" align="none"></div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1106&m=&b=2016-11-03 08:54:09http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1106&m=&b=Documentos - Documentos do Gabinete de Informação ao Aluno e à Família.<div align="justify"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; color: black; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">O&nbsp;<b>Gabinete Motiva@r+alun@ </b>tem como principal objetivo prevenir situações de risco através do reforço dos fatores sociais de proteção (em estreita articulação com os serviços e instituições da comunidade envolvente), e promover a inter-relação entre diversos intervenientes família, escola, comunidade como agentes participantes no processo socioeducativo. Para o efeito deve preencher a <a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/d7611050voK7MkWjYz.docx" target=""><font color="#0000cc">ficha de sinalização que se segue</font>,</a> e enviar para o seguinte email: <a title="" href="http://aeja.pt/?v=74&amp;ud=5197" target=""><font color="#0000cc">giaf@aeja.pt</font></a></span></div><span style="font-family: Verdana, sans-serif; color: black; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><div><br></div></span><div><span style="font-family: Verdana, sans-serif; color: black; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><a class="link_minimenu" href="http://aeja.pt/ficheiros/d7611050voK7MkWjYz.docx" target="_blank"><u><font color="#000099">Ficha de encaminhamentoGabinete Motiva@r+alun@.docx</font></u></a></span></div><div><br></div><div align="justify"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif; color: black; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">O <b>Serviço de Psicologia e Orientação</b> (SPO) é uma estrutura especializada de apoio e orientação educativa, no contexto das atribuições genéricas definidas pelo <a title="" href="https://dre.tretas.org/dre/87247/" target=""><font color="#0000cc">Decreto-lei 190/91, de 17 de Maio</font></a>. </span></div><span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><p align="justify" style=""><font color="#000000" face="Verdana, sans-serif">O pedido de encaminhamento para os Serviços de Psicologia e Orientação deve ser feito através do educador, professor titular de turma, conselho de turma/diretor de turma. Poderá ser feito igualmente pelos pais e encarregados de educação. Os pedidos devem fazer-se através do preenchimento de uma</font> <a href="http://aeja.pt/ficheiros/d7611050FL4MGVVxgE.docx" title="" target="_blank"><font color="#000099">Ficha de Encaminhamen<font face="Verdana, sans-serif">to</font></font></a>, <font color="#000000" face="Verdana, sans-serif">anexando todos os documentos que contribuam para a clarificação da situação do aluno.</font></p></span><div><span style="margin: 0px;" verdana",sans-serif;="" font-size:="" 8.5pt;"=""><a href="http://aeja.pt/ficheiros/d7611050FL4MGVVxgE.docx" title="" target="_blank" style=""><font color="#000099"><span style="margin: 0px; text-decoration: none;"><u style="">Ficha de Encaminhamento para o Serviço de Psicologia e Orientação</u></span><span style="margin: 0px;"><u>&nbsp; </u></span><span style="margin: 0px;"><br></span></font></a></span></div><div><div><p style="margin: 0px 0px 10px; line-height: normal; text-align: justify;"><span style="margin: 0px;" verdana",sans-serif;="" font-size:="" 8.5pt;"=""><span style="margin: 0px; text-decoration: none;"><u style=""><a href="javascript:nicTemp();" style=""><font color="#000099">Contacto do SPO</font></a></u></span></span></p><p style="margin: 0px 0px 10px; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="margin: 0px; color: black; line-height: 107%; font-family: " verdana",sans-serif;="" font-size:="" 8.5pt;"=""><br></span></p></div></div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1105&m=&b=2017-09-26 22:18:12http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1105&m=&b=Provas/Exames - Provas de Avaliação 2016/2017Provas de Avaliação Externa&nbsp;<div><a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/d33710970eL96tQJXrA.pdf" target="">Em anexo as informações gerais para professores, alunos e encarregados de educação sobre as provas de avaliação externa a realizar em 2016/2017. </a></div><div><br></div><div><li class="over"><a title="" href="http://provas.iave.pt/np4/home/" target=""><u><font color="#0066cc">Calendário de Provas e Exames 2016/2017</font></u></a></li></div><div class="over"><br></div><div class="over"><a href="http://provas.iave.pt/np4/163.html"><u><font color="#0066cc">Informações-Prova 2016/2017</font></u></a></div><div class="over"><br></div><div class="over"><h2><font size="3">Provas de Aferição (externa)</font></h2><h4><font size="2">2.º ano [</font><a href="http://provas.iave.pt/np4/file/163/IP_ProvasAfericao_2Ano_2017.pdf" target="_blank"><u><font color="#0066cc" size="2">pdf</font></u></a><font size="2">]</font></h4><h4><font size="2">5.º ano [</font><a href="http://provas.iave.pt/np4/file/163/IP_ProvasAfericao_5Ano_2017.pdf" target="_blank"><u><font color="#0066cc" size="2">pdf</font></u></a><font size="2">] </font></h4><h4><font size="2">8.º ano [</font><a href="http://provas.iave.pt/np4/file/163/IP_ProvasAfericao_8Ano_2017.pdf" target="_blank"><u><font color="#0066cc" size="2">pdf</font></u></a><font size="2">]</font></h4><div><br></div><div><font size="3">Provas de Aferição (interna)</font></div><div><font size="3"><font size="2">12.º ano Português (639) [</font><a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/d33710970WynFmE3ot.pdf" target=""><u><font color="#0066cc" size="2">pdf</font></u></a><font size="2">]</font></font></div><div><font size="2">12.º ano&nbsp;Matemática [<a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/d33710970Lb8EQa4sII.pdf" target=""><u><font color="#0066cc" size="2">pdf</font></u></a><font size="2">]</font></font></div><div><font size="2">&nbsp; 8.º ano Matemática[<a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/d33710970Q5N7gN3P0s.pdf" target=""><u><font color="#0066cc">pdf</font></u></a>]</font></div><div><div><font size="3"><br></font></div><div><font size="3">Testes intermédios</font></div><div><font size="3"><font size="2">11.º ano Biologia e Geologia[</font><a title="" href="http://aeja.pt/ficheiros/d33710970nMVdSDFv3s.pdf" target=""><u><font color="#0066cc" size="2">pdf</font></u></a><font size="2">]</font></font></div></div></div>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1097&m=&b=2017-03-07 16:26:35http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1097&m=&b=Destaques - Procedimento concursal de recrutamento para ocupação de 1 (um) posto de trabalho com contrato a termo resolutivo certo, a tempo parcial, para a categoria de Assistente Operacional<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1095&m=&b=2016-11-07 14:29:22http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1095&m=&b=Destaques - Procedimento concursal de recrutamento para ocupação de 1 (um) contrato a termo resolutivo certo a tempo parcial para Matemática - Grupo 500_Horário_33<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1093&m=&b=2016-10-18 16:26:34http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1093&m=&b=Destaques - Procedimento de seleção de recrutamento de técnico especializado - Terapeuta da Fala_Horário_35<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1094&m=&b=2016-10-28 12:05:04http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1094&m=&b=Destaques - Procedimento concursal de recrutamento para ocupação de 1 (um) contrato a termo resolutivo incerto a tempo parcial para Biologia e Geologia - Grupo 520 _ Horário_32<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1090&m=&b=2016-10-17 15:22:57http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1090&m=&b=Destaques - Horário de atendimento dos elementos do Órgão de Administração e GestãoHorário de atendimento dos elementos do Órgão de Administração e Gestão na escola sede do agrupamento.http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1088&m=&b=2016-10-13 17:53:38http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1088&m=&b=Destaques - ESCRITARIA 2016 - Alice Vieira&nbsp;Programa Oficial - ESCRITARIA 2016http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1075&m=&b=2016-10-04 15:49:13http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1075&m=&b=Destaques - Procedimento de seleção e recrutamento de Técnico de Ótica Ocular<br>http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1076&m=&b=2016-09-27 14:42:37http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1076&m=&b=Destaques - Procedimento de seleção de recrutamento de técnicos especializados - PSICÓLOGO(A)Para efeitos do disposto no número 4 e 5 do artigo 39.º do Decreto – Lei n.º 132/2012, de 27 de junho, republicado pelo Decreto-Lei n.º 83-A/2014, de 23 de maio, com vista ao suprimento de necessidades temporárias previstas no n.º 3 do art.º 38.º, e por despacho de Sua Excelência, a Senhora Secretária de Estado Adjunta e da Educação, de 04/07/2016, foi autorizada a contratação de 1 (um) técnico especializado – PSICOLOGO (A), a tempo inteiro (35 horas semanais), pelo que se publicita o presente aviso, declarando-se aberto o procedimento de seleção e recrutamento de técnicos especializados.http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1047&m=&b=2016-09-23 16:28:06http://aeja.pt/?v=61&idnoticia=1047&m=&b=nonadult